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Dissertação (Mestrado)
A orientação específica de codificação presente no planejamento de professores em formação inicial (2024)
Rodrigues, Luddy Rigoni Caetano; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BIOLOGIA, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
RODRIGUES, Luddy Rigoni Caetano. A orientação específica de codificação presente no planejamento de professores em formação inicial. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-27082024-161542/. Acesso em: 06 maio 2026.
APA
Rodrigues, L. R. C. (2024). A orientação específica de codificação presente no planejamento de professores em formação inicial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-27082024-161542/
NLM
Rodrigues LRC. A orientação específica de codificação presente no planejamento de professores em formação inicial [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-27082024-161542/
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Rodrigues LRC. A orientação específica de codificação presente no planejamento de professores em formação inicial [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-27082024-161542/
Tese (Doutorado)
Estado, planejamento educacional e desenvolvimento no Brasil: aportes para um direito econômico da educação (2023)
Mascarenhas, Fábio Sampaio; Bercovici, Gilberto (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, DIREITO À EDUCAÇÃO, DIREITO ECONÔMICO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DO BRASIL
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MASCARENHAS, Fábio Sampaio. Estado, planejamento educacional e desenvolvimento no Brasil: aportes para um direito econômico da educação. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-17042024-131439/. Acesso em: 06 maio 2026.
APA
Mascarenhas, F. S. (2023). Estado, planejamento educacional e desenvolvimento no Brasil: aportes para um direito econômico da educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-17042024-131439/
NLM
Mascarenhas FS. Estado, planejamento educacional e desenvolvimento no Brasil: aportes para um direito econômico da educação [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-17042024-131439/
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Mascarenhas FS. Estado, planejamento educacional e desenvolvimento no Brasil: aportes para um direito econômico da educação [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-17042024-131439/
Dissertação (Mestrado)
A implantação da meta 5 do Plano Nacional de Educação na rede municipal de São Paulo e o papel do planejamento na efetivação da política pública: um estudo de caso (2017)
Barros, Paula Mangolin de; Arelaro, Lisete Regina Gomes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, PACTO SOCIAL, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
BARROS, Paula Mangolin de. A implantação da meta 5 do Plano Nacional de Educação na rede municipal de São Paulo e o papel do planejamento na efetivação da política pública: um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-105417/. Acesso em: 06 maio 2026.
APA
Barros, P. M. de. (2017). A implantação da meta 5 do Plano Nacional de Educação na rede municipal de São Paulo e o papel do planejamento na efetivação da política pública: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-105417/
NLM
Barros PM de. A implantação da meta 5 do Plano Nacional de Educação na rede municipal de São Paulo e o papel do planejamento na efetivação da política pública: um estudo de caso [Internet]. 2017 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-105417/
Vancouver
Barros PM de. A implantação da meta 5 do Plano Nacional de Educação na rede municipal de São Paulo e o papel do planejamento na efetivação da política pública: um estudo de caso [Internet]. 2017 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-105417/
Tese (Doutorado)
Políticas e planejamento do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês): na mira(gem) da politecnia e da integração (2012)
Bezerra, Daniella de Souza; Jovanovic, Aleksandar (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, LÍNGUA INGLESA, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, INTEGRAÇÃO
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ABNT
BEZERRA, Daniella de Souza. Políticas e planejamento do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês): na mira(gem) da politecnia e da integração. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-105725/. Acesso em: 06 maio 2026.
APA
Bezerra, D. de S. (2012). Políticas e planejamento do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês): na mira(gem) da politecnia e da integração (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-105725/
NLM
Bezerra D de S. Políticas e planejamento do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês): na mira(gem) da politecnia e da integração [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-105725/
Vancouver
Bezerra D de S. Políticas e planejamento do ensino médio (integrado ao técnico) e da língua estrangeira (inglês): na mira(gem) da politecnia e da integração [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-105725/

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