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  • Unidade: FFLCH

    Subjects: COMPORTAMENTO ALIMENTAR, MEMÓRIA, SOCIABILIDADE, AMAZÔNIA

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    • ABNT

      SANTOS, Raquel Dani Sobral. O rizoma da mandioca: memória, comida e pensamento decolonial da alimentação tradicional na Amazônia brasileira. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11022025-103333/. Acesso em: 24 abr. 2026.
    • APA

      Santos, R. D. S. (2024). O rizoma da mandioca: memória, comida e pensamento decolonial da alimentação tradicional na Amazônia brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11022025-103333/
    • NLM

      Santos RDS. O rizoma da mandioca: memória, comida e pensamento decolonial da alimentação tradicional na Amazônia brasileira [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11022025-103333/
    • Vancouver

      Santos RDS. O rizoma da mandioca: memória, comida e pensamento decolonial da alimentação tradicional na Amazônia brasileira [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-11022025-103333/
  • Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, DECOLONIALIDADE, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO

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    • ABNT

      SOUZA FILHO, Homero Santos. A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/. Acesso em: 24 abr. 2026.
    • APA

      Souza Filho, H. S. (2022). A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/
    • NLM

      Souza Filho HS. A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/
    • Vancouver

      Souza Filho HS. A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/
  • Unidade: FE

    Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUÍSTICA APLICADA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS

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    • ABNT

      ROSA, Gabriela da Costa. Inglês como língua franca sob um olhar crítico e decolonial. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-152410/. Acesso em: 24 abr. 2026.
    • APA

      Rosa, G. da C. (2021). Inglês como língua franca sob um olhar crítico e decolonial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-152410/
    • NLM

      Rosa G da C. Inglês como língua franca sob um olhar crítico e decolonial [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-152410/
    • Vancouver

      Rosa G da C. Inglês como língua franca sob um olhar crítico e decolonial [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-152410/
  • Unidade: ECA

    Subjects: ARTES, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, CULTURA INDÍGENA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA

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    • ABNT

      A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras. . São Paulo: ECA-USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588640036. Acesso em: 24 abr. 2026. , 2020
    • APA

      A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras. (2020). A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras. São Paulo: ECA-USP. doi:10.11606/9786588640036
    • NLM

      A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640036
    • Vancouver

      A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640036
  • Source: Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. Unidade: ECA

    Subjects: JORNALISMO, EMANCIPAÇÃO (FILOSOFIA)

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Dennis de. Paulo Freire e uma prática jornalística emancipatória-decolonial. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 8, n. 2, p. 122-132, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34024/olhares.2020.v8.10783. Acesso em: 24 abr. 2026.
    • APA

      Oliveira, D. de. (2020). Paulo Freire e uma prática jornalística emancipatória-decolonial. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 8( 2), 122-132. doi:10.34024/olhares.2020.v8.10783
    • NLM

      Oliveira D de. Paulo Freire e uma prática jornalística emancipatória-decolonial [Internet]. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 2020 ; 8( 2): 122-132.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.34024/olhares.2020.v8.10783
    • Vancouver

      Oliveira D de. Paulo Freire e uma prática jornalística emancipatória-decolonial [Internet]. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 2020 ; 8( 2): 122-132.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.34024/olhares.2020.v8.10783
  • Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo. Unidade: ECA

    Subjects: JORNALISMO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LAGO, Claudia e GONÇALVES, Gean Oliveira e KAZAN, Evelyn Medeiros. Jornalismo na lógica descolonial: o caso do Nós, Mulheres da Periferia. 2019, Anais.. Goiânia: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002982384.pdf. Acesso em: 24 abr. 2026.
    • APA

      Lago, C., Gonçalves, G. O., & Kazan, E. M. (2019). Jornalismo na lógica descolonial: o caso do Nós, Mulheres da Periferia. In Anais. Goiânia: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002982384.pdf
    • NLM

      Lago C, Gonçalves GO, Kazan EM. Jornalismo na lógica descolonial: o caso do Nós, Mulheres da Periferia [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002982384.pdf
    • Vancouver

      Lago C, Gonçalves GO, Kazan EM. Jornalismo na lógica descolonial: o caso do Nós, Mulheres da Periferia [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002982384.pdf

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