ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Trajetória participativa de jovens mulheres a partir de experiências nas ocupações estudantis secundaristas de 2015 (2024)
Martinez, Ruth Elizabeth Vera ; Almeida, Elmir de (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, MULHERES, MOVIMENTOS SOCIAIS
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ABNT
MARTINEZ, Ruth Elizabeth Vera. Trajetória participativa de jovens mulheres a partir de experiências nas ocupações estudantis secundaristas de 2015. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04022025-121520/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Martinez, R. E. V. (2024). Trajetória participativa de jovens mulheres a partir de experiências nas ocupações estudantis secundaristas de 2015 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04022025-121520/
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Martinez REV. Trajetória participativa de jovens mulheres a partir de experiências nas ocupações estudantis secundaristas de 2015 [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04022025-121520/
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Martinez REV. Trajetória participativa de jovens mulheres a partir de experiências nas ocupações estudantis secundaristas de 2015 [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04022025-121520/
Tese (Doutorado)
O planejamento paisagístico-ambiental como instrumento de redução das vulnerabilidades socioambientais: um estudo na bacia ambiental do rio Cabuçu Montante, Guarulhos, SP (2024)
Moreno, Juliana Cavalheiro; Queiroga, Eugenio Fernandes (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: BACIA HIDROGRÁFICA, INCLUSÃO SOCIAL, PAISAGEM, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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MORENO, Juliana Cavalheiro. O planejamento paisagístico-ambiental como instrumento de redução das vulnerabilidades socioambientais: um estudo na bacia ambiental do rio Cabuçu Montante, Guarulhos, SP. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-30012025-123330/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Moreno, J. C. (2024). O planejamento paisagístico-ambiental como instrumento de redução das vulnerabilidades socioambientais: um estudo na bacia ambiental do rio Cabuçu Montante, Guarulhos, SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-30012025-123330/
NLM
Moreno JC. O planejamento paisagístico-ambiental como instrumento de redução das vulnerabilidades socioambientais: um estudo na bacia ambiental do rio Cabuçu Montante, Guarulhos, SP [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-30012025-123330/
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Moreno JC. O planejamento paisagístico-ambiental como instrumento de redução das vulnerabilidades socioambientais: um estudo na bacia ambiental do rio Cabuçu Montante, Guarulhos, SP [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16135/tde-30012025-123330/
Dissertação (Mestrado)
Mediação na recuperação judicial: participação e construção de consenso (2023)
Carnaúba, César Augusto Martins; Salles, Carlos Alberto de (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO, RECUPERAÇÃO JUDICIAL, DIREITO PROCESSUAL, PROCESSO CIVIL, ACESSO À JUSTIÇA
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CARNAÚBA, César Augusto Martins. Mediação na recuperação judicial: participação e construção de consenso. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2137/tde-28022024-110603/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Carnaúba, C. A. M. (2023). Mediação na recuperação judicial: participação e construção de consenso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2137/tde-28022024-110603/
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Carnaúba CAM. Mediação na recuperação judicial: participação e construção de consenso [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2137/tde-28022024-110603/
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Carnaúba CAM. Mediação na recuperação judicial: participação e construção de consenso [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2137/tde-28022024-110603/
Dissertação (Mestrado)
Tradução, adaptação e validação para o português brasileiro do Data Set de atividades e participação para pessoas com lesão medular espinhal (2023)
Santos, Lilka Marques; Castro, Fabiana Faleiros (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: MEDULA ESPINHAL, REABILITAÇÃO, ATIVIDADES COTIDIANAS, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
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SANTOS, Lilka Marques. Tradução, adaptação e validação para o português brasileiro do Data Set de atividades e participação para pessoas com lesão medular espinhal. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-10082023-083922/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Santos, L. M. (2023). Tradução, adaptação e validação para o português brasileiro do Data Set de atividades e participação para pessoas com lesão medular espinhal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-10082023-083922/
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Santos LM. Tradução, adaptação e validação para o português brasileiro do Data Set de atividades e participação para pessoas com lesão medular espinhal [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-10082023-083922/
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Santos LM. Tradução, adaptação e validação para o português brasileiro do Data Set de atividades e participação para pessoas com lesão medular espinhal [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-10082023-083922/
Tese (Doutorado)
Pesquisas acadêmicas em educação e a participação social da pessoa com deficiência (2022)
Freitas, Mariele Angelica de Souza; Angelucci, Carla Biancha (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PARTICIPAÇÃO
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FREITAS, Mariele Angelica de Souza. Pesquisas acadêmicas em educação e a participação social da pessoa com deficiência. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26042022-112444/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Freitas, M. A. de S. (2022). Pesquisas acadêmicas em educação e a participação social da pessoa com deficiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26042022-112444/
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Freitas MA de S. Pesquisas acadêmicas em educação e a participação social da pessoa com deficiência [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26042022-112444/
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Freitas MA de S. Pesquisas acadêmicas em educação e a participação social da pessoa com deficiência [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26042022-112444/
Tese (Doutorado)
Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo (2021)
Marcilio, Daniela Signorini ; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, INFÂNCIA, ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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MARCILIO, Daniela Signorini. Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Marcilio, D. S. (2021). Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/
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Marcilio DS. Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/
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Marcilio DS. Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/
Dissertação (Mestrado)
A participação de mulheres no Conselho Gestor de um Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo: motivações, experiências e aprendizados (2020)
Silva, Cristiane Bibiano; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO, MULHERES
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SILVA, Cristiane Bibiano. A participação de mulheres no Conselho Gestor de um Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo: motivações, experiências e aprendizados. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22062021-152137/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Silva, C. B. (2020). A participação de mulheres no Conselho Gestor de um Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo: motivações, experiências e aprendizados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22062021-152137/
NLM
Silva CB. A participação de mulheres no Conselho Gestor de um Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo: motivações, experiências e aprendizados [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22062021-152137/
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Silva CB. A participação de mulheres no Conselho Gestor de um Centro Educacional Unificado da cidade de São Paulo: motivações, experiências e aprendizados [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22062021-152137/
Dissertação (Mestrado)
Os precedentes vinculantes no âmbito do Superior Tribunal de Justiça: uma análise sob a ótica do contraditório na formação da ratio decidendi (2020)
Araujo, Lucas Pereira ; Ponzilacqua, Márcio Henrique Pereira (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: TRIBUNAL DE JUSTIÇA, PRECEDENTE JUDICIAL, CONTRADITÓRIO
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ABNT
ARAUJO, Lucas Pereira. Os precedentes vinculantes no âmbito do Superior Tribunal de Justiça: uma análise sob a ótica do contraditório na formação da ratio decidendi. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-02082022-111905/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Araujo, L. P. (2020). Os precedentes vinculantes no âmbito do Superior Tribunal de Justiça: uma análise sob a ótica do contraditório na formação da ratio decidendi (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-02082022-111905/
NLM
Araujo LP. Os precedentes vinculantes no âmbito do Superior Tribunal de Justiça: uma análise sob a ótica do contraditório na formação da ratio decidendi [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-02082022-111905/
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Araujo LP. Os precedentes vinculantes no âmbito do Superior Tribunal de Justiça: uma análise sob a ótica do contraditório na formação da ratio decidendi [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-02082022-111905/
Trabalho de evento-resumo
A mudança de contexto da participação na Arte e Arquitetura: perspectivas críticas para a produção do espaço na contemporaneidade (2019)
Almeida, Rafael Goffinet de ; Santos, Fábio Lopes de Souza
Source: Anais. Conference titles: Seminário de Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação e Arquitetura e Urbanismo do IAU/USP. Unidade: IAU
Assunto: PROCESSOS SOCIAIS
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ABNT
ALMEIDA, Rafael Goffinet de e SANTOS, Fábio Lopes de Souza. A mudança de contexto da participação na Arte e Arquitetura: perspectivas críticas para a produção do espaço na contemporaneidade. 2019, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2019. Disponível em: https://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/VIseminario-anais-final_compressed.pdf. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Almeida, R. G. de, & Santos, F. L. de S. (2019). A mudança de contexto da participação na Arte e Arquitetura: perspectivas críticas para a produção do espaço na contemporaneidade. In Anais. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de https://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/VIseminario-anais-final_compressed.pdf
NLM
Almeida RG de, Santos FL de S. A mudança de contexto da participação na Arte e Arquitetura: perspectivas críticas para a produção do espaço na contemporaneidade [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/VIseminario-anais-final_compressed.pdf
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Almeida RG de, Santos FL de S. A mudança de contexto da participação na Arte e Arquitetura: perspectivas críticas para a produção do espaço na contemporaneidade [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.iau.usp.br/posgrad/images/Seminario_Acompanhamento/VIseminario-anais-final_compressed.pdf
Dissertação (Mestrado)
A (in)suficiência da participação democrática no processo de formulação do projeto político-pedagógico da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no ano de 2016 (2019)
Amato, André Luís Vedovato; Beçak, Rubens (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO JURÍDICO, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, GOVERNANÇA
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ABNT
AMATO, André Luís Vedovato. A (in)suficiência da participação democrática no processo de formulação do projeto político-pedagógico da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no ano de 2016. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-113552/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Amato, A. L. V. (2019). A (in)suficiência da participação democrática no processo de formulação do projeto político-pedagógico da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no ano de 2016 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-113552/
NLM
Amato ALV. A (in)suficiência da participação democrática no processo de formulação do projeto político-pedagógico da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no ano de 2016 [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-113552/
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Amato ALV. A (in)suficiência da participação democrática no processo de formulação do projeto político-pedagógico da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo no ano de 2016 [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10082021-113552/
Dissertação (Mestrado)
A realização da democracia participativa no Brasil: análise dos portais e-Cidadania e e-Democracia como mecanismos institucionais de participação democrática (2019)
Ribeiro, Ramon Antunes; Beçak, Rubens (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, BANCO DE DADOS, FONTES DO DIREITO
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ABNT
RIBEIRO, Ramon Antunes. A realização da democracia participativa no Brasil: análise dos portais e-Cidadania e e-Democracia como mecanismos institucionais de participação democrática. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-171312/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Ribeiro, R. A. (2019). A realização da democracia participativa no Brasil: análise dos portais e-Cidadania e e-Democracia como mecanismos institucionais de participação democrática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-171312/
NLM
Ribeiro RA. A realização da democracia participativa no Brasil: análise dos portais e-Cidadania e e-Democracia como mecanismos institucionais de participação democrática [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-171312/
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Ribeiro RA. A realização da democracia participativa no Brasil: análise dos portais e-Cidadania e e-Democracia como mecanismos institucionais de participação democrática [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-10092021-171312/
Tese (Doutorado)
Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida (2018)
Haertel, Daniela; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PARTICIPAÇÃO, JOVENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAERTEL, Daniela. Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Haertel, D. (2018). Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/
NLM
Haertel D. Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/
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Haertel D. Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/
Dissertação (Mestrado)
Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas (2018)
Garcia, Andréa Costa; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRECHES, BEBÊS, PEDAGOGIA, PARTICIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Andréa Costa. Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Garcia, A. C. (2018). Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/
NLM
Garcia AC. Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/
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Garcia AC. Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/
Tese (Doutorado)
Participar para crescer: o controle social no saneamento e o processo de aprendizagem social (2017)
Caruso, Carla Fernandes de Moura; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SANEAMENTO, PARTICIPAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARUSO, Carla Fernandes de Moura. Participar para crescer: o controle social no saneamento e o processo de aprendizagem social. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-152804/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Caruso, C. F. de M. (2017). Participar para crescer: o controle social no saneamento e o processo de aprendizagem social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-152804/
NLM
Caruso CF de M. Participar para crescer: o controle social no saneamento e o processo de aprendizagem social [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-152804/
Vancouver
Caruso CF de M. Participar para crescer: o controle social no saneamento e o processo de aprendizagem social [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-152804/
Tese (Doutorado)
Política educacional e conquista de direitos: escolas públicas em comunidades quilombolas (2017)
Cordeiro, Mauro Soares; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, PARTICIPAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO, QUILOMBOS, ESCOLAS
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ABNT
CORDEIRO, Mauro Soares. Política educacional e conquista de direitos: escolas públicas em comunidades quilombolas. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140434/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Cordeiro, M. S. (2017). Política educacional e conquista de direitos: escolas públicas em comunidades quilombolas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140434/
NLM
Cordeiro MS. Política educacional e conquista de direitos: escolas públicas em comunidades quilombolas [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140434/
Vancouver
Cordeiro MS. Política educacional e conquista de direitos: escolas públicas em comunidades quilombolas [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140434/
Dissertação (Mestrado)
Contornos político-jurídicos do poder decisório dos conselhos populares: análise após 30 anos da Assembleia Nacional Constituinte (2017)
Antonietto, André Luís Gomes; Severi, Fabiana Cristina (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
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ABNT
ANTONIETTO, André Luís Gomes. Contornos político-jurídicos do poder decisório dos conselhos populares: análise após 30 anos da Assembleia Nacional Constituinte. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-04022019-093606/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Antonietto, A. L. G. (2017). Contornos político-jurídicos do poder decisório dos conselhos populares: análise após 30 anos da Assembleia Nacional Constituinte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-04022019-093606/
NLM
Antonietto ALG. Contornos político-jurídicos do poder decisório dos conselhos populares: análise após 30 anos da Assembleia Nacional Constituinte [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-04022019-093606/
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Antonietto ALG. Contornos político-jurídicos do poder decisório dos conselhos populares: análise após 30 anos da Assembleia Nacional Constituinte [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-04022019-093606/
Dissertação (Mestrado)
Projeto político pedagógico: reflexões sobre o discurso de educadores de Rio Claro (2015)
Breda, Mariana Roveroni; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, DISCURSO, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
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ABNT
BREDA, Mariana Roveroni. Projeto político pedagógico: reflexões sobre o discurso de educadores de Rio Claro. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-115550/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Breda, M. R. (2015). Projeto político pedagógico: reflexões sobre o discurso de educadores de Rio Claro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-115550/
NLM
Breda MR. Projeto político pedagógico: reflexões sobre o discurso de educadores de Rio Claro [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-115550/
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Breda MR. Projeto político pedagógico: reflexões sobre o discurso de educadores de Rio Claro [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-115550/
Tese (Doutorado)
Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma (2015)
Carreira, Denise; Fischmann, Roseli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, JUSTIÇA SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL, PARTICIPAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, QUILOMBOS, ESCOLA RURAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO INDÍGENA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
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ABNT
CARREIRA, Denise. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Carreira, D. (2015). Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/
NLM
Carreira D. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/
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Carreira D. Igualdade e diferenças nas políticas educacionais: a agenda das diversidades nos governos Lula e Dilma [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042016-101028/

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