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Tese (Doutorado)
Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social (2025)
Souza, Josiane Cristina Orlando de ; Furlan, Reinaldo (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ASSISTÊNCIA SOCIAL, NEOLIBERALISMO, SUBJETIVIDADE
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ABNT
SOUZA, Josiane Cristina Orlando de. Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Souza, J. C. O. de. (2025). Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/
NLM
Souza JCO de. Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/
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Souza JCO de. Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/
Artigo de periodico
Educação matemática crítica e resistência: possibilidades diante do avanço neoliberal nas escolas públicas (2025)
Santos, Johnny Nazareth dos ; Gouvea, Monike Alves ; Paz, João Paulo Oliveira da ; Barros, Denner Dias
Source: Tangram - Revista de Educação Matemática. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PENSAMENTO CRÍTICO
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ABNT
SANTOS, Johnny Nazareth dos et al. Educação matemática crítica e resistência: possibilidades diante do avanço neoliberal nas escolas públicas. Tangram - Revista de Educação Matemática, v. 8, p. 1-27, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.19629. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Santos, J. N. dos, Gouvea, M. A., Paz, J. P. O. da, & Barros, D. D. (2025). Educação matemática crítica e resistência: possibilidades diante do avanço neoliberal nas escolas públicas. Tangram - Revista de Educação Matemática, 8, 1-27. doi:10.30612/tangram.v8i1.19629
NLM
Santos JN dos, Gouvea MA, Paz JPO da, Barros DD. Educação matemática crítica e resistência: possibilidades diante do avanço neoliberal nas escolas públicas [Internet]. Tangram - Revista de Educação Matemática. 2025 ; 8 1-27.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.19629
Vancouver
Santos JN dos, Gouvea MA, Paz JPO da, Barros DD. Educação matemática crítica e resistência: possibilidades diante do avanço neoliberal nas escolas públicas [Internet]. Tangram - Revista de Educação Matemática. 2025 ; 8 1-27.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.19629
Dissertação (Mestrado)
A racionalidade neoliberal na educação da cidade de São Paulo: análise do projeto de Lei 573/21 (2024)
Llagostera, Isabel Granzotto; Cara, Daniel Tojeira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SOCIEDADE CIVIL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, PROJETO DE LEI, DIREITO À EDUCAÇÃO
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ABNT
LLAGOSTERA, Isabel Granzotto. A racionalidade neoliberal na educação da cidade de São Paulo: análise do projeto de Lei 573/21. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22012025-124019/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Llagostera, I. G. (2024). A racionalidade neoliberal na educação da cidade de São Paulo: análise do projeto de Lei 573/21 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22012025-124019/
NLM
Llagostera IG. A racionalidade neoliberal na educação da cidade de São Paulo: análise do projeto de Lei 573/21 [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22012025-124019/
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Llagostera IG. A racionalidade neoliberal na educação da cidade de São Paulo: análise do projeto de Lei 573/21 [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-22012025-124019/
Dissertação (Mestrado)
Migração, Direito Internacional e Neoliberalismo: um estudo sobre a regularização migratória no Brasil (2024)
Nogueira, Mariana Ferreira da Silva; Ferreira Junior, Geraldo Miniuci (Orientador) ; Gonçalves, Jael Sânera Sigales (coorient)
Unidade: FD
Subjects: MIGRAÇÃO, DIREITO INTERNACIONAL
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ABNT
NOGUEIRA, Mariana Ferreira da Silva. Migração, Direito Internacional e Neoliberalismo: um estudo sobre a regularização migratória no Brasil. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-23072024-145144/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Nogueira, M. F. da S. (2024). Migração, Direito Internacional e Neoliberalismo: um estudo sobre a regularização migratória no Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-23072024-145144/
NLM
Nogueira MF da S. Migração, Direito Internacional e Neoliberalismo: um estudo sobre a regularização migratória no Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-23072024-145144/
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Nogueira MF da S. Migração, Direito Internacional e Neoliberalismo: um estudo sobre a regularização migratória no Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-23072024-145144/
Tese (Doutorado)
As ideologias neurotecnoneoliberais: da utopia de Kurzweil à literatura distópica (2024)
Barbosa, Luciana Santos; Forner Cordero, Arturo (Orientador) ; Pessoa Junior, Osvaldo (coorient)
Unidade: IP
Subjects: NEUROCIÊNCIAS, TECNOLOGIA, NEOLIBERALISMO, IDEOLOGIA, COMPORTAMENTO
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ABNT
BARBOSA, Luciana Santos. As ideologias neurotecnoneoliberais: da utopia de Kurzweil à literatura distópica. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18122024-171833/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Barbosa, L. S. (2024). As ideologias neurotecnoneoliberais: da utopia de Kurzweil à literatura distópica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18122024-171833/
NLM
Barbosa LS. As ideologias neurotecnoneoliberais: da utopia de Kurzweil à literatura distópica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18122024-171833/
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Barbosa LS. As ideologias neurotecnoneoliberais: da utopia de Kurzweil à literatura distópica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18122024-171833/
Dissertação (Mestrado)
Governo dos pobres e ciência pedagógica: a liberdade de ensino e a governamentalidade (neo)liberal (2024)
Silva, Filipe Gonçalves de Souza Nogueira da; Jardim, Fabiana Augusta Alves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: GOVERNAMENTALIDADE, NEOLIBERALISMO, LIBERDADE DE ENSINO, EDUCAÇÃO
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ABNT
SILVA, Filipe Gonçalves de Souza Nogueira da. Governo dos pobres e ciência pedagógica: a liberdade de ensino e a governamentalidade (neo)liberal. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-28032024-075509/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Silva, F. G. de S. N. da. (2024). Governo dos pobres e ciência pedagógica: a liberdade de ensino e a governamentalidade (neo)liberal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-28032024-075509/
NLM
Silva FG de SN da. Governo dos pobres e ciência pedagógica: a liberdade de ensino e a governamentalidade (neo)liberal [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-28032024-075509/
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Silva FG de SN da. Governo dos pobres e ciência pedagógica: a liberdade de ensino e a governamentalidade (neo)liberal [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-28032024-075509/
Tese (Doutorado)
Rankings acadêmicos no Brasil e nos Estados Unidos: contornos locais de uma experiência global (2024)
Elias, André Felipe Dutra Martins Rocha; Barreyro, Gladys Beatriz (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, NEOLIBERALISMO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ELIAS, André Felipe Dutra Martins Rocha. Rankings acadêmicos no Brasil e nos Estados Unidos: contornos locais de uma experiência global. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-02122024-155926/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Elias, A. F. D. M. R. (2024). Rankings acadêmicos no Brasil e nos Estados Unidos: contornos locais de uma experiência global (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-02122024-155926/
NLM
Elias AFDMR. Rankings acadêmicos no Brasil e nos Estados Unidos: contornos locais de uma experiência global [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-02122024-155926/
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Elias AFDMR. Rankings acadêmicos no Brasil e nos Estados Unidos: contornos locais de uma experiência global [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-02122024-155926/
Tese (Doutorado)
Orçamento público da educação na cidade de São Paulo (2006-2021): neoliberalismo, tensões e resistência (2023)
Mendonça, Marcos; Kruppa, Sonia Maria Portella (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, SALÁRIOS, NEOLIBERALISMO, ORÇAMENTO PÚBLICO
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ABNT
MENDONÇA, Marcos. Orçamento público da educação na cidade de São Paulo (2006-2021): neoliberalismo, tensões e resistência. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15062023-130956/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Mendonça, M. (2023). Orçamento público da educação na cidade de São Paulo (2006-2021): neoliberalismo, tensões e resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15062023-130956/
NLM
Mendonça M. Orçamento público da educação na cidade de São Paulo (2006-2021): neoliberalismo, tensões e resistência [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15062023-130956/
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Mendonça M. Orçamento público da educação na cidade de São Paulo (2006-2021): neoliberalismo, tensões e resistência [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15062023-130956/
Tese (Doutorado)
Educação e luta de classes: a educação infantil brasileira no século XXI (2023)
Lagoa, Maria Izabel; Vieira, Evaldo Amaro (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LUTA DE CLASSES, HEGEMONIA, NEOLIBERALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAGOA, Maria Izabel. Educação e luta de classes: a educação infantil brasileira no século XXI. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-11052023-095747/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Lagoa, M. I. (2023). Educação e luta de classes: a educação infantil brasileira no século XXI (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-11052023-095747/
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Lagoa MI. Educação e luta de classes: a educação infantil brasileira no século XXI [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-11052023-095747/
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Lagoa MI. Educação e luta de classes: a educação infantil brasileira no século XXI [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-11052023-095747/
Dissertação (Mestrado)
Três vezes informal: terra, trabalho e teto (2023)
Tamanaka, Natalia Mayumi Bernardino ; Fantin, Marcel (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: NEOLIBERALISMO, ESTUDO DE CASO
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ABNT
TAMANAKA, Natalia Mayumi Bernardino. Três vezes informal: terra, trabalho e teto. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-02052023-160748/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Tamanaka, N. M. B. (2023). Três vezes informal: terra, trabalho e teto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-02052023-160748/
NLM
Tamanaka NMB. Três vezes informal: terra, trabalho e teto [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-02052023-160748/
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Tamanaka NMB. Três vezes informal: terra, trabalho e teto [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-02052023-160748/
Dissertação (Mestrado)
O papel atribuído ao professor a partir das reformas da década de 1990: a ampliação da função docente em contraponto com a precariedade nas condições de trabalho (2021)
Tasima, Luisa Jorge; Sawaya, Sandra Maria (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: REFORMA DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, NEOLIBERALISMO
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ABNT
TASIMA, Luisa Jorge. O papel atribuído ao professor a partir das reformas da década de 1990: a ampliação da função docente em contraponto com a precariedade nas condições de trabalho. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-13072021-162145/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Tasima, L. J. (2021). O papel atribuído ao professor a partir das reformas da década de 1990: a ampliação da função docente em contraponto com a precariedade nas condições de trabalho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-13072021-162145/
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Tasima LJ. O papel atribuído ao professor a partir das reformas da década de 1990: a ampliação da função docente em contraponto com a precariedade nas condições de trabalho [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-13072021-162145/
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Tasima LJ. O papel atribuído ao professor a partir das reformas da década de 1990: a ampliação da função docente em contraponto com a precariedade nas condições de trabalho [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-13072021-162145/
Tese (Doutorado)
A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal (2021)
Chiaradia, Rejinaldo José; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, SUBJETIVIDADE, ANÁLISE DO DISCURSO, NEOLIBERALISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL, CAPITALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHIARADIA, Rejinaldo José. A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Chiaradia, R. J. (2021). A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/
NLM
Chiaradia RJ. A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/
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Chiaradia RJ. A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/
Tese (Doutorado)
Maternidade ativa e cuidado do mundo (2020)
Pires, Elaine Muniz ; Lima, Ana Laura Godinho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MATERNIDADE, FEMINISMO, NEOLIBERALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRES, Elaine Muniz. Maternidade ativa e cuidado do mundo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092020-180414/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Pires, E. M. (2020). Maternidade ativa e cuidado do mundo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092020-180414/
NLM
Pires EM. Maternidade ativa e cuidado do mundo [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092020-180414/
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Pires EM. Maternidade ativa e cuidado do mundo [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092020-180414/
Tese (Doutorado)
O sistema aquífero guarani e o banco mundial: neoliberalismo, soberania e hidropolítica (2020)
Santos, Cinthia Leone Silva dos; Ribeiro, Wagner Costa (Orientador)
Unidade: IEE
Subjects: CIÊNCIA AMBIENTAL, RELAÇÕES INTERNACIONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Cinthia Leone Silva dos. O sistema aquífero guarani e o banco mundial: neoliberalismo, soberania e hidropolítica. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-27102020-180542/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Santos, C. L. S. dos. (2020). O sistema aquífero guarani e o banco mundial: neoliberalismo, soberania e hidropolítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-27102020-180542/
NLM
Santos CLS dos. O sistema aquífero guarani e o banco mundial: neoliberalismo, soberania e hidropolítica [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-27102020-180542/
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Santos CLS dos. O sistema aquífero guarani e o banco mundial: neoliberalismo, soberania e hidropolítica [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-27102020-180542/
Dissertação (Mestrado)
Do planejamento educacional à gestão por incentivos: percursos da economia da educação e seus rastros neoliberais (2019)
Elias, André Felipe Dutra Martins Rocha; Jardim, Fabiana Augusta Alves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CAPITAL HUMANO, NEOLIBERALISMO, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELIAS, André Felipe Dutra Martins Rocha. Do planejamento educacional à gestão por incentivos: percursos da economia da educação e seus rastros neoliberais. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26052021-195919/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Elias, A. F. D. M. R. (2019). Do planejamento educacional à gestão por incentivos: percursos da economia da educação e seus rastros neoliberais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26052021-195919/
NLM
Elias AFDMR. Do planejamento educacional à gestão por incentivos: percursos da economia da educação e seus rastros neoliberais [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26052021-195919/
Vancouver
Elias AFDMR. Do planejamento educacional à gestão por incentivos: percursos da economia da educação e seus rastros neoliberais [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26052021-195919/
Dissertação (Mestrado)
Neoliberalismo e a educação contemporânea: professores de inglês entre a criticidade, a neutralidade e a censura (2019)
Fortes, Olívia Bueno Silva; Duboc, Ana Paula Martinez (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NEOLIBERALISMO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA INGLESA, CENSURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FORTES, Olívia Bueno Silva. Neoliberalismo e a educação contemporânea: professores de inglês entre a criticidade, a neutralidade e a censura. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-160548/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Fortes, O. B. S. (2019). Neoliberalismo e a educação contemporânea: professores de inglês entre a criticidade, a neutralidade e a censura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-160548/
NLM
Fortes OBS. Neoliberalismo e a educação contemporânea: professores de inglês entre a criticidade, a neutralidade e a censura [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-160548/
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Fortes OBS. Neoliberalismo e a educação contemporânea: professores de inglês entre a criticidade, a neutralidade e a censura [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-160548/
Dissertação (Mestrado)
A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação (2019)
Oliveira, Thiago Alves de; Sawaya, Sandra Maria (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INTEGRAL, NEOLIBERALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Thiago Alves de. A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Oliveira, T. A. de. (2019). A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/
NLM
Oliveira TA de. A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/
Vancouver
Oliveira TA de. A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/

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