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  • Unidade: EACH

    Subjects: ABELHAS-SEM-FERRÃO, ABELHAS, MELIPONICULTURA, BIODIVERSIDADE

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    • ABNT

      BARBIERI JUNIOR, Celso. Abelhas e Ciência Cidadã: A utilização de abordagens participativas como promotoras da Sustentabilidade. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-17062025-094716/. Acesso em: 19 jan. 2026.
    • APA

      Barbieri Junior, C. (2023). Abelhas e Ciência Cidadã: A utilização de abordagens participativas como promotoras da Sustentabilidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-17062025-094716/
    • NLM

      Barbieri Junior C. Abelhas e Ciência Cidadã: A utilização de abordagens participativas como promotoras da Sustentabilidade [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-17062025-094716/
    • Vancouver

      Barbieri Junior C. Abelhas e Ciência Cidadã: A utilização de abordagens participativas como promotoras da Sustentabilidade [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-17062025-094716/
  • Unidade: EEFE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA, PEDAGOGIA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      MOREIRA, Raquel Stoilov Pereira. Avaliação da aprendizagem no ensino superior: tessituras sobre a licenciatura em educação física. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032022-152549/. Acesso em: 19 jan. 2026.
    • APA

      Moreira, R. S. P. (2021). Avaliação da aprendizagem no ensino superior: tessituras sobre a licenciatura em educação física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032022-152549/
    • NLM

      Moreira RSP. Avaliação da aprendizagem no ensino superior: tessituras sobre a licenciatura em educação física [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032022-152549/
    • Vancouver

      Moreira RSP. Avaliação da aprendizagem no ensino superior: tessituras sobre a licenciatura em educação física [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032022-152549/
  • Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ENSINO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, PESQUISA QUALITATIVA

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    • ABNT

      MARQUES, Elaine Cristina Mendes. O sentido da avaliação para o enfermeiro professor: uma análise compreensiva da ação social. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22082012-153315/. Acesso em: 19 jan. 2026.
    • APA

      Marques, E. C. M. (2012). O sentido da avaliação para o enfermeiro professor: uma análise compreensiva da ação social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22082012-153315/
    • NLM

      Marques ECM. O sentido da avaliação para o enfermeiro professor: uma análise compreensiva da ação social [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22082012-153315/
    • Vancouver

      Marques ECM. O sentido da avaliação para o enfermeiro professor: uma análise compreensiva da ação social [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-22082012-153315/

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