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Dissertação (Mestrado)
Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski (2018)
Nascimento, Leandro dos Santos ; Perrotti, Edmir (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INFOEDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
NASCIMENTO, Leandro dos Santos. Informação e educação: as origens da information literacy . 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Nascimento, L. dos S. (2018). Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/
NLM
Nascimento L dos S. Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/
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Nascimento L dos S. Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/
Dissertação (Mestrado)
Biblioteca e educação: um estudo sobre acolhimento em dispositivos culturais para crianças (2018)
Jesus, Thaisa Alves Dias de; Pieruccini, Ivete (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS, EDUCAÇÃO, INFOEDUCAÇÃO
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ABNT
JESUS, Thaisa Alves Dias de. Biblioteca e educação: um estudo sobre acolhimento em dispositivos culturais para crianças. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26122018-113757/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Jesus, T. A. D. de. (2018). Biblioteca e educação: um estudo sobre acolhimento em dispositivos culturais para crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26122018-113757/
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Jesus TAD de. Biblioteca e educação: um estudo sobre acolhimento em dispositivos culturais para crianças [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26122018-113757/
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Jesus TAD de. Biblioteca e educação: um estudo sobre acolhimento em dispositivos culturais para crianças [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26122018-113757/
Tese (Doutorado)
Informação e educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais (2018)
Passos, Marcos Paulo de ; Pieruccini, Ivete (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INFOEDUCAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, BIBLIOTECAS
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ABNT
PASSOS, Marcos Paulo de. Informação e educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11092018-094658/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Passos, M. P. de. (2018). Informação e educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11092018-094658/
NLM
Passos MP de. Informação e educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11092018-094658/
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Passos MP de. Informação e educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-11092018-094658/
Dissertação (Mestrado)
Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade (2015)
Dias, Luciana Tavares; Perrotti, Edmir (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, LIVRARIAS, CULTURA, MEDIAÇÃO CULTURAL, ESPAÇO PÚBLICO
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ABNT
DIAS, Luciana Tavares. Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Dias, L. T. (2015). Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/
NLM
Dias LT. Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/
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Dias LT. Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/
Dissertação (Mestrado)
Biblioteca na educação: práticas colaborativas e apropriação cultural (2014)
Caires, Fernanda Medeiros; Pieruccini, Ivete (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR, MEDIAÇÃO CULTURAL, INFOEDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAIRES, Fernanda Medeiros. Biblioteca na educação: práticas colaborativas e apropriação cultural. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20012015-111621/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Caires, F. M. (2014). Biblioteca na educação: práticas colaborativas e apropriação cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20012015-111621/
NLM
Caires FM. Biblioteca na educação: práticas colaborativas e apropriação cultural [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20012015-111621/
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Caires FM. Biblioteca na educação: práticas colaborativas e apropriação cultural [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20012015-111621/
Dissertação (Mestrado)
O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais (2013)
Passos, Marcos Paulo de ; Pieruccini, Ivete (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ORIENTAÇÃO À PESQUISA, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, BIBLIOTECA INFANTOJUVENIL, INFOEDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSOS, Marcos Paulo de. O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07022014-154238/. Acesso em: 16 fev. 2026.
APA
Passos, M. P. de. (2013). O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07022014-154238/
NLM
Passos MP de. O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07022014-154238/
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Passos MP de. O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07022014-154238/

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