Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski (2018)
- Authors:
- Autor USP: NASCIMENTO, LEANDRO DOS SANTOS - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CBD
- Subjects: INFOEDUCAÇÃO; INFORMAÇÃO; EDUCAÇÃO; SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO; COMPETÊNCIA INFORMACIONAL; ANÁLISE DO DISCURSO
- Keywords: Discourse Analysis; Infoeducation; Information Society; Information Literacy
- Language: Português
- Abstract: O relatório "The information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul G. Zurkowski (1974) tornou-se a base para um movimento de proporções globais, conhecido como Information Literacy. Mobilizando pesquisadores, profissionais, políticas e entidades públicas e privadas, tal movimento disseminou-- se, também, no Brasil, sem que seu documento de origem tivesse suas bases teórico-metodológicas conhecidas, descritas e analisadas, assim como seu contexto e ideologias compreendidos. Diante disso, esta dissertação buscou identificar e analisar as concepções inscritas no referido relatório, refletir sobre as ideias fundamentais aí inscritas, apreender e discutir a ótica de aprendizagem informacional e educacional propostas, dimensionar as relações entre informação e educação pressupostas, bem como contextualizar o documento no quadro histórico- cultural em que surgiu. Foi utilizada a metodologia da análise do discurso na análise do relatório, além da construção de um quadro de fundamentação teórico-crítico e de leitura dos demais escritos de Zurkowski, de onde foram retirados elementos para compreensão do próprio relatório. O estudo revelou um discurso enraizado nos postulados da chamada Sociedade da Informação, com forte tendência economicista e instrumental. Alinhada com a posição que Zurkowski ocupava como presidente da Information Industry Association, sua proposta de Information Literacy limitava-se ao desenvolvimento de aprendizagens operacionais de utilização dos recursos tecnológicos. A associação do termo "information" ao termo "literacy" significou, portanto, estratégia retórico-discursiva que, ao aproximar os dois termos, realizou a mimetização do letramento informacional com um valor social consolidado (literacy), buscando com tal identificação, promover a adesão da sociedade norte-americana a suas propostas. Os resultados do trabalho indicaram,também, que propostas mais recentes de Zurkowski, de 2013 e 2014, mesmo mudando de caráter, valem-se também de expedientes retóricos como a fetichização da informação e da information literacy, tratadas como categorias capazes de construir a paz mundial. A pesquisa incluiu, como contraponto, outras orientações e abordagens críticas das relações entre Informação e Educação, como a Infoeducação, desenvolvida na ECA/USP, e que pretendem superar a razão instrumental e a dimensão adaptativa que orientou o relatório o qual deu origem à Information Literacy
- Imprenta:
- Data da defesa: 28.09.2018
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ABNT
NASCIMENTO, Leandro dos Santos. Informação e educação: as origens da information literacy . 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/. Acesso em: 26 abr. 2024. -
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Nascimento, L. dos S. (2018). Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/ -
NLM
Nascimento L dos S. Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/ -
Vancouver
Nascimento L dos S. Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/ - Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski
- Informação e educação: um estudo do relatório "The information service enviroment: relationships and priorities", de Paul Zurkowski
- Informação e educação: um estudo do relatório inaugural da Information Literacy
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