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  • Tese (Doutorado)

    Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância (2025)

    Klein, Sylvie Bonifacio; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INFÂNCIA, LEGISLAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, PRIVATIZAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KLEIN, Sylvie Bonifacio. Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Klein, S. B. (2025). Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/

    • NLM

      Klein SB. Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/

    • Vancouver

      Klein SB. Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/

  • Dissertação (Mestrado)

    Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo (2025)

    Correa, Ana Clara Ramos; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, PANDEMIAS, MEMÓRIA COLETIVA, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, COVID-19

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CORREA, Ana Clara Ramos. Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Correa, A. C. R. (2025). Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/

    • NLM

      Correa ACR. Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/

    • Vancouver

      Correa ACR. Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/

  • Dissertação (Mestrado)

    Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos (2025)

    Alves, Isabel Cristina; Iavelberg, Rosa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MÚSICA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO MUSICAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALVES, Isabel Cristina. Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Alves, I. C. (2025). Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/

    • NLM

      Alves IC. Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/

    • Vancouver

      Alves IC. Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/

  • Tese (Doutorado)

    Crianças no Bumba Meu Boi do Maranhão: culturas infantis, participação e o encontro geracional na festa popular (2025)

    Lima, Caroliny Santos; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: BUMBA-MEU-BOI, CULTURA POPULAR, INFÂNCIA, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL

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    • ABNT

      LIMA, Caroliny Santos. Crianças no Bumba Meu Boi do Maranhão: culturas infantis, participação e o encontro geracional na festa popular. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29102025-154536/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Lima, C. S. (2025). Crianças no Bumba Meu Boi do Maranhão: culturas infantis, participação e o encontro geracional na festa popular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29102025-154536/

    • NLM

      Lima CS. Crianças no Bumba Meu Boi do Maranhão: culturas infantis, participação e o encontro geracional na festa popular [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29102025-154536/

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      Lima CS. Crianças no Bumba Meu Boi do Maranhão: culturas infantis, participação e o encontro geracional na festa popular [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29102025-154536/

  • Dissertação (Mestrado)

    Vozes e ecos da infância: uma leitura de "Campo Geral", de Guimarães Rosa e Infância, de Graciliano Ramos (2024)

    Gonsalez, Analice de Jesus Lopes; Rodrigues, André Luís (Orientador)

    Unidade: FFLCH

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    • ABNT

      GONSALEZ, Analice de Jesus Lopes. Vozes e ecos da infância: uma leitura de "Campo Geral", de Guimarães Rosa e Infância, de Graciliano Ramos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-19052025-075845/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Gonsalez, A. de J. L. (2024). Vozes e ecos da infância: uma leitura de "Campo Geral", de Guimarães Rosa e Infância, de Graciliano Ramos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-19052025-075845/

    • NLM

      Gonsalez A de JL. Vozes e ecos da infância: uma leitura de "Campo Geral", de Guimarães Rosa e Infância, de Graciliano Ramos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-19052025-075845/

    • Vancouver

      Gonsalez A de JL. Vozes e ecos da infância: uma leitura de "Campo Geral", de Guimarães Rosa e Infância, de Graciliano Ramos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-19052025-075845/

  • Tese (Doutorado)

    Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  (2024)

    Oliveira, Flaviana Rodrigues de; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, INFÂNCIA, MEMÓRIA INSTITUCIONAL, HISTÓRIA ORAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Flaviana Rodrigues de. Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais . 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Oliveira, F. R. de. (2024). Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/

    • NLM

      Oliveira FR de. Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/

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      Oliveira FR de. Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/

  • Dissertação (Mestrado)

    Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA (2023)

    Pardo, Mariana Ribeiro; Bassani, Jorge (Orientador)

    Unidade: FAU

    Assunto: VIOLÊNCIA

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    • ABNT

      PARDO, Mariana Ribeiro. Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Pardo, M. R. (2023). Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/

    • NLM

      Pardo MR. Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/

    • Vancouver

      Pardo MR. Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/

  • Dissertação (Mestrado)

    De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade (2023)

    Cintra, Guilherme; Aquino, Julio Roberto Groppa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO, ANIMAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CINTRA, Guilherme. De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Cintra, G. (2023). De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/

    • NLM

      Cintra G. De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/

    • Vancouver

      Cintra G. De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/

  • Dissertação (Mestrado)

    Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin (2023)

    Santos, Elaine Fernandes de Oliveira; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), NARRAÇÃO, MEMÓRIA, INFÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Elaine Fernandes de Oliveira. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Santos, E. F. de O. (2023). Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/

    • NLM

      Santos EF de O. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/

    • Vancouver

      Santos EF de O. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/

  • Tese (Doutorado)

    Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno (2023)

    Santos, Shirley dos; Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Shirley dos. Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Santos, S. dos. (2023). Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/

    • NLM

      Santos S dos. Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/

    • Vancouver

      Santos S dos. Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/

  • Dissertação (Mestrado)

    Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) (2022)

    Silva Neto, Claudio Gonçalves da; Fonseca, Sergio Cesar da (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO PÚBLICO, JARDIM DE INFÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA NETO, Claudio Gonçalves da. Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Silva Neto, C. G. da. (2022). Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/

    • NLM

      Silva Neto CG da. Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/

    • Vancouver

      Silva Neto CG da. Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/

  • Dissertação (Mestrado)

    Do politicamente correto ao infantil da infância (2022)

    Mourão, Maria Ludmila Antunes de Oliveira; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE, INFÂNCIA, LINGUAGEM, INTEGRAÇÃO SOCIAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MOURÃO, Maria Ludmila Antunes de Oliveira. Do politicamente correto ao infantil da infância. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Mourão, M. L. A. de O. (2022). Do politicamente correto ao infantil da infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/

    • NLM

      Mourão MLA de O. Do politicamente correto ao infantil da infância [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/

    • Vancouver

      Mourão MLA de O. Do politicamente correto ao infantil da infância [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/

  • Dissertação (Mestrado)

    Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema (2022)

    Gomes, Geovana Figueira; Barbieri, Valeria (Orientador) ; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: MEDO, INFÂNCIA, PANDEMIAS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GOMES, Geovana Figueira. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Gomes, G. F. (2022). Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

    • NLM

      Gomes GF. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

    • Vancouver

      Gomes GF. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

  • Dissertação (Mestrado)

    O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco (2022)

    Americo, Rafaela Barbosa; Siqueira, Idmea Semeghini Prospero Machado de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, INFÂNCIA, RECREAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AMERICO, Rafaela Barbosa. O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Americo, R. B. (2022). O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/

    • NLM

      Americo RB. O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/

    • Vancouver

      Americo RB. O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/

  • Tese (Doutorado)

    A participação das crianças na educação escolar a partir dos documentos oficiais: um estudo no estado do Espírito Santo (2021)

    Paulino, Verônica Belfi Roncetti; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, EDUCAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      PAULINO, Verônica Belfi Roncetti. A participação das crianças na educação escolar a partir dos documentos oficiais: um estudo no estado do Espírito Santo. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-174111/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Paulino, V. B. R. (2021). A participação das crianças na educação escolar a partir dos documentos oficiais: um estudo no estado do Espírito Santo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-174111/

    • NLM

      Paulino VBR. A participação das crianças na educação escolar a partir dos documentos oficiais: um estudo no estado do Espírito Santo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-174111/

    • Vancouver

      Paulino VBR. A participação das crianças na educação escolar a partir dos documentos oficiais: um estudo no estado do Espírito Santo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-174111/

  • Tese (Doutorado)

    Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio (2021)

    Silva, Juliana Bezzon da; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO, CRIANÇAS, CIDADES, INFÂNCIA, PSICOLOGIA AMBIENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Juliana Bezzon da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Silva, J. B. da. (2021). Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/

    • NLM

      Silva JB da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/

    • Vancouver

      Silva JB da. Apropriação dos espaços urbanos pelas crianças: vivências na unidade sujeito-meio [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-20102021-105448/

  • Dissertação (Mestrado)

    Profe, posso desenhar uma menina? Percepções infantis versus desenhos animados: a representação de cientistas (2021)

    Penna, Juliana Coelho Braga de Oliveira; Arroio, Agnaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, MÍDIAS SOCIAIS, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA), LETRAMENTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PENNA, Juliana Coelho Braga de Oliveira. Profe, posso desenhar uma menina? Percepções infantis versus desenhos animados: a representação de cientistas. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-30112021-112018/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Penna, J. C. B. de O. (2021). Profe, posso desenhar uma menina? Percepções infantis versus desenhos animados: a representação de cientistas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-30112021-112018/

    • NLM

      Penna JCB de O. Profe, posso desenhar uma menina? Percepções infantis versus desenhos animados: a representação de cientistas [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-30112021-112018/

    • Vancouver

      Penna JCB de O. Profe, posso desenhar uma menina? Percepções infantis versus desenhos animados: a representação de cientistas [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-30112021-112018/

  • Tese (Doutorado)

    Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo (2021)

    Marcilio, Daniela Signorini ; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CRIANÇAS, INFÂNCIA, ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARCILIO, Daniela Signorini. Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Marcilio, D. S. (2021). Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/

    • NLM

      Marcilio DS. Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/

    • Vancouver

      Marcilio DS. Que lugar é o lugar da criança?: Investigando a participação de crianças e adolescentes na educação não formal, em um Centro de Crianças e Adolescentes (CCA), na zona leste da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-26112021-122015/

  • Dissertação (Mestrado)

    Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy (2020)

    Tambara, Mariana; Saura, Soraia Chung (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, INFÂNCIA, IMAGINÁRIO

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    • ABNT

      TAMBARA, Mariana. Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Tambara, M. (2020). Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/

    • NLM

      Tambara M. Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/

    • Vancouver

      Tambara M. Infância, cinema e educação: um estudo hermenêutico sobre a criança nos filmes A língua das mariposas, Mutum, Pelle e Tomboy [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27072021-104740/

  • Tese (Doutorado)

    A educação de crianças em hospitais: a experiência da cidade de Curitiba na Associação de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro, PR, 1988-2002 (2019)

    Avanzini, Claudinéia Maria Vischi; Biccas, Maurilane de Souza (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE, ESCOLARIZAÇÃO, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL

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    • ABNT

      AVANZINI, Claudinéia Maria Vischi. A educação de crianças em hospitais: a experiência da cidade de Curitiba na Associação de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro, PR, 1988-2002. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122020-121203/. Acesso em: 27 jan. 2026.

    • APA

      Avanzini, C. M. V. (2019). A educação de crianças em hospitais: a experiência da cidade de Curitiba na Associação de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro, PR, 1988-2002 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122020-121203/

    • NLM

      Avanzini CMV. A educação de crianças em hospitais: a experiência da cidade de Curitiba na Associação de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro, PR, 1988-2002 [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122020-121203/

    • Vancouver

      Avanzini CMV. A educação de crianças em hospitais: a experiência da cidade de Curitiba na Associação de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro, PR, 1988-2002 [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122020-121203/

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