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  • Dissertação (Mestrado)

    Raça, território e currículo cultural da Educação Física: influências na construção identitária da juventude negra e favelada (2025)

    Oliveira, Caroline Gomes de; Neira, Marcos Garcia (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: IDENTIDADE, TERRITORIALIDADE, EDUCAÇÃO FÍSICA, FAVELAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Caroline Gomes de. Raça, território e currículo cultural da Educação Física: influências na construção identitária da juventude negra e favelada. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-03062025-144754/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Oliveira, C. G. de. (2025). Raça, território e currículo cultural da Educação Física: influências na construção identitária da juventude negra e favelada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-03062025-144754/

    • NLM

      Oliveira CG de. Raça, território e currículo cultural da Educação Física: influências na construção identitária da juventude negra e favelada [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-03062025-144754/

    • Vancouver

      Oliveira CG de. Raça, território e currículo cultural da Educação Física: influências na construção identitária da juventude negra e favelada [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-03062025-144754/

  • Tese (Doutorado)

    Culturas de herança em Pedrinhas Paulista: identidades, pertencimento e espaços intergeracionais (2023)

    Fornasier, Rosangela Maria Laurindo; Ortale, Fernanda Landucci (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA DE HERANÇA, IDENTIDADE, PEDRINHAS PAULISTA(SP)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FORNASIER, Rosangela Maria Laurindo. Culturas de herança em Pedrinhas Paulista: identidades, pertencimento e espaços intergeracionais. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-23022024-154928/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Fornasier, R. M. L. (2023). Culturas de herança em Pedrinhas Paulista: identidades, pertencimento e espaços intergeracionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-23022024-154928/

    • NLM

      Fornasier RML. Culturas de herança em Pedrinhas Paulista: identidades, pertencimento e espaços intergeracionais [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-23022024-154928/

    • Vancouver

      Fornasier RML. Culturas de herança em Pedrinhas Paulista: identidades, pertencimento e espaços intergeracionais [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-23022024-154928/

  • Tese (Doutorado)

    Bandeiras da Netflix: produção global e representações discursivas da diversidade LGBT+ nas séries brasileiras (2021)

    Penner, Tomaz Affonso ; Mungioli, Maria Cristina Palma (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: IDENTIDADE DE GÊNERO, SERIADO (GÊNERO), STREAMING, PERSONAGENS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PENNER, Tomaz Affonso. Bandeiras da Netflix: produção global e representações discursivas da diversidade LGBT+ nas séries brasileiras. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-04102023-094635. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Penner, T. A. (2021). Bandeiras da Netflix: produção global e representações discursivas da diversidade LGBT+ nas séries brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-04102023-094635

    • NLM

      Penner TA. Bandeiras da Netflix: produção global e representações discursivas da diversidade LGBT+ nas séries brasileiras [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-04102023-094635

    • Vancouver

      Penner TA. Bandeiras da Netflix: produção global e representações discursivas da diversidade LGBT+ nas séries brasileiras [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-04102023-094635

  • Dissertação (Mestrado)

    Fotografia e identidades: expressão pessoal e representação social (2020)

    Pereira, André Luis Bueno Alves; Costa, Maria Cristina Castilho (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: FOTOGRAFIA, IDENTIDADE, REPRESENTAÇÃO, LINGUAGEM FOTOGRÁFICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREIRA, André Luis Bueno Alves. Fotografia e identidades: expressão pessoal e representação social. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26032021-153005/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Pereira, A. L. B. A. (2020). Fotografia e identidades: expressão pessoal e representação social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26032021-153005/

    • NLM

      Pereira ALBA. Fotografia e identidades: expressão pessoal e representação social [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26032021-153005/

    • Vancouver

      Pereira ALBA. Fotografia e identidades: expressão pessoal e representação social [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26032021-153005/

  • Tese (Doutorado)

    Relações de poder na equipe gestora do Centro Educacional Unificado (CEU): entre diretrizes, interditos e resistências (2019)

    Macedo, Sandra Regina Brito de; Mate, Cecilia Hanna (Orientador)

    Unidade: FE

    Assunto: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MACEDO, Sandra Regina Brito de. Relações de poder na equipe gestora do Centro Educacional Unificado (CEU): entre diretrizes, interditos e resistências. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-174526/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Macedo, S. R. B. de. (2019). Relações de poder na equipe gestora do Centro Educacional Unificado (CEU): entre diretrizes, interditos e resistências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-174526/

    • NLM

      Macedo SRB de. Relações de poder na equipe gestora do Centro Educacional Unificado (CEU): entre diretrizes, interditos e resistências [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-174526/

    • Vancouver

      Macedo SRB de. Relações de poder na equipe gestora do Centro Educacional Unificado (CEU): entre diretrizes, interditos e resistências [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-174526/

  • Artigo de periodico

    Formação continuada e sujeitos-professores: discursos e identidade (2017)

    Chuffi, Fernanda Aleixo; Assolini, Filomena Elaine Paiva

    Source: Revista do SELL: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Unidade: FFCLRP

    Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, DISCURSO, IDENTIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CHUFFI, Fernanda Aleixo e ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Formação continuada e sujeitos-professores: discursos e identidade. Revista do SELL: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, v. 6, n. 3, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18554/rs.v6i3.1248. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Chuffi, F. A., & Assolini, F. E. P. (2017). Formação continuada e sujeitos-professores: discursos e identidade. Revista do SELL: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 6( 3). doi:10.18554/rs.v6i3.1248

    • NLM

      Chuffi FA, Assolini FEP. Formação continuada e sujeitos-professores: discursos e identidade [Internet]. Revista do SELL: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2017 ; 6( 3):[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://doi.org/10.18554/rs.v6i3.1248

    • Vancouver

      Chuffi FA, Assolini FEP. Formação continuada e sujeitos-professores: discursos e identidade [Internet]. Revista do SELL: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2017 ; 6( 3):[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://doi.org/10.18554/rs.v6i3.1248

  • Dissertação (Mestrado)

    Memória e identidades nipo-brasileiras: cultura pop, tecnologias e mediações (2013)

    Nakamura, Mariany Toriyama; Crippa, Giulia (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL, MEMÓRIA CULTURAL, MEDIAÇÃO CULTURAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NAKAMURA, Mariany Toriyama. Memória e identidades nipo-brasileiras: cultura pop, tecnologias e mediações. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-31012014-160015/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Nakamura, M. T. (2013). Memória e identidades nipo-brasileiras: cultura pop, tecnologias e mediações (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-31012014-160015/

    • NLM

      Nakamura MT. Memória e identidades nipo-brasileiras: cultura pop, tecnologias e mediações [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-31012014-160015/

    • Vancouver

      Nakamura MT. Memória e identidades nipo-brasileiras: cultura pop, tecnologias e mediações [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-31012014-160015/
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