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Dissertação (Mestrado)
Tempo de comer, tempo de viver: um olhar sobre as relações alimentares Akwe-Xerente e Mbya Guarani para se pensar outras formas de habitar o mundo (2025)
Almeida, Vanessa Caroline Tomazini de ; Moreno, Claudia Roberta de Castro (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: CULTURA INDÍGENA, ALIMENTAÇÃO, COMPORTAMENTO ALIMENTAR, TEMPO (FILOSOFIA), INDÍGENAS
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ABNT
ALMEIDA, Vanessa Caroline Tomazini de. Tempo de comer, tempo de viver: um olhar sobre as relações alimentares Akwe-Xerente e Mbya Guarani para se pensar outras formas de habitar o mundo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-21102025-181651/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Almeida, V. C. T. de. (2025). Tempo de comer, tempo de viver: um olhar sobre as relações alimentares Akwe-Xerente e Mbya Guarani para se pensar outras formas de habitar o mundo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-21102025-181651/
NLM
Almeida VCT de. Tempo de comer, tempo de viver: um olhar sobre as relações alimentares Akwe-Xerente e Mbya Guarani para se pensar outras formas de habitar o mundo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-21102025-181651/
Vancouver
Almeida VCT de. Tempo de comer, tempo de viver: um olhar sobre as relações alimentares Akwe-Xerente e Mbya Guarani para se pensar outras formas de habitar o mundo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-21102025-181651/
Dissertação (Mestrado)
Percepções dos Guarani Mbya sobre a educação escolar indígena em São Bernardo do Campo (2025)
Muniz, Roger; Souza Neto, João Clemente de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INDÍGENA, INTERCULTURALIDADE
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ABNT
MUNIZ, Roger. Percepções dos Guarani Mbya sobre a educação escolar indígena em São Bernardo do Campo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15052025-090749/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Muniz, R. (2025). Percepções dos Guarani Mbya sobre a educação escolar indígena em São Bernardo do Campo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15052025-090749/
NLM
Muniz R. Percepções dos Guarani Mbya sobre a educação escolar indígena em São Bernardo do Campo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15052025-090749/
Vancouver
Muniz R. Percepções dos Guarani Mbya sobre a educação escolar indígena em São Bernardo do Campo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-15052025-090749/
Tese (Doutorado)
Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani (2022)
Cohon, José Calixto Kahil ; Salles, Pedro Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA INDÍGENA, ETNOMUSICOLOGIA, MUSICOLOGIA, GUARANI
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ABNT
COHON, José Calixto Kahil. Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Cohon, J. C. K. (2022). Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853
NLM
Cohon JCK. Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853
Vancouver
Cohon JCK. Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853
Dissertação (Mestrado)
"Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau (2022)
Oliveira, Priscila da Silva; Gobbi, Marcia Aparecida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: GUARANI, MODO DE VIDA, CULTURA INDÍGENA, CRIANÇAS
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ABNT
OLIVEIRA, Priscila da Silva. "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Oliveira, P. da S. (2022). "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/
NLM
Oliveira P da S. "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/
Vancouver
Oliveira P da S. "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/
Tese (Doutorado)
Diários musicais: o musicar na Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo (2021)
Galvão, Daisy Alves Fragoso ; Salles, Pedro Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INDÍGENA, GUARANI, INDÍGENAS
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ABNT
GALVÃO, Daisy Alves Fragoso. Diários musicais: o musicar na Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-19092023-144205. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Galvão, D. A. F. (2021). Diários musicais: o musicar na Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-19092023-144205
NLM
Galvão DAF. Diários musicais: o musicar na Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-19092023-144205
Vancouver
Galvão DAF. Diários musicais: o musicar na Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2021.tde-19092023-144205
Dissertação (Mestrado)
A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta (2018)
Souza, Janaina Aline dos Santos e; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INDÍGENA, GUARANI, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SOUZA, Janaina Aline dos Santos e. A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Souza, J. A. dos S. e. (2018). A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/
NLM
Souza JA dos S e. A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/
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Souza JA dos S e. A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/
Dissertação (Mestrado)
Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã (2017)
Santos, Douglas Ladislau dos; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INDÍGENA, GUARANI
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Douglas Ladislau dos. Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Santos, D. L. dos. (2017). Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/
NLM
Santos DL dos. Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/
Vancouver
Santos DL dos. Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/
Dissertação (Mestrado)
A esquiva do xondaro: movimento e ação política entre os Guarani Mbya (2016)
Santos, Lucas Keese dos; Sztutman, Renato (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANTROPOLOGIA POLÍTICA, GUARANI, DANÇA PRIMITIVA, MITOLOGIA INDÍGENA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Lucas Keese dos. A esquiva do xondaro: movimento e ação política entre os Guarani Mbya. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-29062017-111237/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Santos, L. K. dos. (2016). A esquiva do xondaro: movimento e ação política entre os Guarani Mbya (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-29062017-111237/
NLM
Santos LK dos. A esquiva do xondaro: movimento e ação política entre os Guarani Mbya [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-29062017-111237/
Vancouver
Santos LK dos. A esquiva do xondaro: movimento e ação política entre os Guarani Mbya [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-29062017-111237/

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