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  • Tese (Doutorado)

    A contribuição da contabilidade à educação financeira de crianças e adolescentes: desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro moderno baseado na lógica contábil de origem e aplicação de recursos (2026)

    Garcia, Patricia de Oliveira; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: CONTABILIDADE, EDUCAÇÃO FINANCEIRA, JOGOS DE TABULEIRO, JOGOS EDUCATIVOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GARCIA, Patricia de Oliveira. A contribuição da contabilidade à educação financeira de crianças e adolescentes: desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro moderno baseado na lógica contábil de origem e aplicação de recursos. 2026. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26032026-150149/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Garcia, P. de O. (2026). A contribuição da contabilidade à educação financeira de crianças e adolescentes: desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro moderno baseado na lógica contábil de origem e aplicação de recursos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26032026-150149/

    • NLM

      Garcia P de O. A contribuição da contabilidade à educação financeira de crianças e adolescentes: desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro moderno baseado na lógica contábil de origem e aplicação de recursos [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26032026-150149/

    • Vancouver

      Garcia P de O. A contribuição da contabilidade à educação financeira de crianças e adolescentes: desenvolvimento e avaliação de um jogo de tabuleiro moderno baseado na lógica contábil de origem e aplicação de recursos [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-26032026-150149/

  • Artigo de periodico

    Tailored gamification in education: a literature review and future agenda (2023)

    Santos, Wilk Oliveira dos ; Hamari, Juho ; Shi, Lei ; Toda, Armando Maciel ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Palomino, Paula Toledo ; Isotani, Seiji

    Source: Education and Information Technologies. Unidade: ICMC

    Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, REVISÃO SISTEMÁTICA, COMPUTADOR NO ENSINO, EDUCAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Wilk Oliveira dos et al. Tailored gamification in education: a literature review and future agenda. Education and Information Technologies, v. 28, p. 373-406, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10639-022-11122-4. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Santos, W. O. dos, Hamari, J., Shi, L., Toda, A. M., Rodrigues, L. A. L., Palomino, P. T., & Isotani, S. (2023). Tailored gamification in education: a literature review and future agenda. Education and Information Technologies, 28, 373-406. doi:10.1007/s10639-022-11122-4

    • NLM

      Santos WO dos, Hamari J, Shi L, Toda AM, Rodrigues LAL, Palomino PT, Isotani S. Tailored gamification in education: a literature review and future agenda [Internet]. Education and Information Technologies. 2023 ; 28 373-406.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10639-022-11122-4

    • Vancouver

      Santos WO dos, Hamari J, Shi L, Toda AM, Rodrigues LAL, Palomino PT, Isotani S. Tailored gamification in education: a literature review and future agenda [Internet]. Education and Information Technologies. 2023 ; 28 373-406.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10639-022-11122-4

  • Tese (Doutorado)

    O uso de jogos digitais para o desenvolvimento de gestores públicos: um estudo empírico com um serious game (2017)

    Silva, Fernando Nascimento da; Grandolpho, Bernadete de Lourdes Marinho (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assunto: JOGOS ELETRÔNICOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Fernando Nascimento da. O uso de jogos digitais para o desenvolvimento de gestores públicos: um estudo empírico com um serious game. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18012018-153119/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Silva, F. N. da. (2017). O uso de jogos digitais para o desenvolvimento de gestores públicos: um estudo empírico com um serious game (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18012018-153119/

    • NLM

      Silva FN da. O uso de jogos digitais para o desenvolvimento de gestores públicos: um estudo empírico com um serious game [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18012018-153119/

    • Vancouver

      Silva FN da. O uso de jogos digitais para o desenvolvimento de gestores públicos: um estudo empírico com um serious game [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18012018-153119/
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