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  • Artigo de periodico

    Formar-se-professor-de-matemática: potencialidades do espírito livre (2025)

    Tártaro, Tássia Ferreira ; Silva, Michela Tuchapesk da

    Source: Educação e Filosofia. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TÁRTARO, Tássia Ferreira e SILVA, Michela Tuchapesk da. Formar-se-professor-de-matemática: potencialidades do espírito livre. Educação e Filosofia, v. 39, p. 1-24, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74967. Acesso em: 01 maio 2026.

    • APA

      Tártaro, T. F., & Silva, M. T. da. (2025). Formar-se-professor-de-matemática: potencialidades do espírito livre. Educação e Filosofia, 39, 1-24. doi:10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74967

    • NLM

      Tártaro TF, Silva MT da. Formar-se-professor-de-matemática: potencialidades do espírito livre [Internet]. Educação e Filosofia. 2025 ; 39 1-24.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74967

    • Vancouver

      Tártaro TF, Silva MT da. Formar-se-professor-de-matemática: potencialidades do espírito livre [Internet]. Educação e Filosofia. 2025 ; 39 1-24.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74967
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Artigo de periodico

    Reading and writing the world with mathematics in the initial training of mathematics teachers (2024)

    Barros, Denner Dias ; Santos, Johnny Nazareth dos

    Source: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL, JUSTIÇA SOCIAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARROS, Denner Dias e SANTOS, Johnny Nazareth dos. Reading and writing the world with mathematics in the initial training of mathematics teachers. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 14, n. 5, p. 1-15, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37001/ripem.v14i5.3775. Acesso em: 01 maio 2026.

    • APA

      Barros, D. D., & Santos, J. N. dos. (2024). Reading and writing the world with mathematics in the initial training of mathematics teachers. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 14( 5), 1-15. doi:10.37001/ripem.v14i5.3775

    • NLM

      Barros DD, Santos JN dos. Reading and writing the world with mathematics in the initial training of mathematics teachers [Internet]. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024 ; 14( 5): 1-15.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.37001/ripem.v14i5.3775

    • Vancouver

      Barros DD, Santos JN dos. Reading and writing the world with mathematics in the initial training of mathematics teachers [Internet]. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024 ; 14( 5): 1-15.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.37001/ripem.v14i5.3775
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