Menu

Filtros : "Formação Limpar

Filtros

Refine with date range

1 - 20 (40 records)

  • Trabalho de evento-resumo

    Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica (2026)

    Almeida, Cyntia Vasconcelos de ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidades: IQSC, Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, CARTAZ, COMUNICAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALMEIDA, Cyntia Vasconcelos de e QUEIROZ, Salete Linhares. Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Almeida, C. V. de, & Queiroz, S. L. (2026). Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Almeida CV de, Queiroz SL. Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Almeida CV de, Queiroz SL. Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Dissertação (Mestrado)

    O xadrez em jogo: reflexões sobre o seu sentido formativo na escola (2025)

    Nicolini, Paulo Giovanni de Almeida; Zimmermann, Ana Cristina (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: XADREZ, JOGOS EDUCATIVOS, EMANCIPAÇÃO, EDUCAÇÃO, SUJEITO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NICOLINI, Paulo Giovanni de Almeida. O xadrez em jogo: reflexões sobre o seu sentido formativo na escola. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13052025-080112/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Nicolini, P. G. de A. (2025). O xadrez em jogo: reflexões sobre o seu sentido formativo na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13052025-080112/

    • NLM

      Nicolini PG de A. O xadrez em jogo: reflexões sobre o seu sentido formativo na escola [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13052025-080112/

    • Vancouver

      Nicolini PG de A. O xadrez em jogo: reflexões sobre o seu sentido formativo na escola [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13052025-080112/

  • Dissertação (Mestrado)

    Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney (2025)

    Angelo, Bárbara Moreira Bom; Bolfarine, Mariana (coorient); Izarra, Laura Patricia Zuntini de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: IDENTIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANGELO, Bárbara Moreira Bom. Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Angelo, B. M. B. (2025). Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/

    • NLM

      Angelo BMB. Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/

    • Vancouver

      Angelo BMB. Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/

  • Dissertação (Mestrado)

    Lúcido-delírio: ideias para uma dramaturgia em deslo(u)camento (2025)

    Gomez, Silvia de Almeida; Azevedo, José Fernando (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: DRAMATURGIA, GRUPOS TEATRAIS, TEATRO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GOMEZ, Silvia de Almeida. Lúcido-delírio: ideias para uma dramaturgia em deslo(u)camento. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-11082025-132407. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Gomez, S. de A. (2025). Lúcido-delírio: ideias para uma dramaturgia em deslo(u)camento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-11082025-132407

    • NLM

      Gomez S de A. Lúcido-delírio: ideias para uma dramaturgia em deslo(u)camento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-11082025-132407

    • Vancouver

      Gomez S de A. Lúcido-delírio: ideias para uma dramaturgia em deslo(u)camento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-11082025-132407

  • Tese (Doutorado)

    Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão (2024)

    Negreiros, Dario de; Chaui, Marilena de Souza (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AUTORITARISMO (SISTEMAS DE GOVERNO), ESCRAVIDÃO, HISTORIOGRAFIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEGREIROS, Dario de. Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Negreiros, D. de. (2024). Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/

    • NLM

      Negreiros D de. Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/

    • Vancouver

      Negreiros D de. Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/

  • Tese (Doutorado)

    O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil (2024)

    Francisco Junior, Eduardo; Zular, Roberto (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LIVROS, POESIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FRANCISCO JUNIOR, Eduardo. O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Francisco Junior, E. (2024). O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/

    • NLM

      Francisco Junior E. O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/

    • Vancouver

      Francisco Junior E. O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/

  • Mestrado Profissionalizante

    O ensino de números irracionais: um estudo sobre Conhecimentos Especializados utilizados pelo professor (2024)

    Bonacella, Isabel Villas Bôas; Dias, David Pires (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: CONHECIMENTO, MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CONTEÚDO, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BONACELLA, Isabel Villas Bôas. O ensino de números irracionais: um estudo sobre Conhecimentos Especializados utilizados pelo professor. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-13062024-204226/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Bonacella, I. V. B. (2024). O ensino de números irracionais: um estudo sobre Conhecimentos Especializados utilizados pelo professor (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-13062024-204226/

    • NLM

      Bonacella IVB. O ensino de números irracionais: um estudo sobre Conhecimentos Especializados utilizados pelo professor [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-13062024-204226/

    • Vancouver

      Bonacella IVB. O ensino de números irracionais: um estudo sobre Conhecimentos Especializados utilizados pelo professor [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-13062024-204226/

  • Tese (Doutorado)

    Rede para escutas marginais: uma guerrilha armada de escuta (2023)

    Siqueira, Anna Lucia Marques Turriani; Nunes, Sandra Regina Chaves (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: MEMÓRIA COLETIVA, PSICANÁLISE, POLÍTICAS PÚBLICAS, INTERDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SIQUEIRA, Anna Lucia Marques Turriani. Rede para escutas marginais: uma guerrilha armada de escuta. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01042024-112438/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Siqueira, A. L. M. T. (2023). Rede para escutas marginais: uma guerrilha armada de escuta (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01042024-112438/

    • NLM

      Siqueira ALMT. Rede para escutas marginais: uma guerrilha armada de escuta [Internet]. 2023 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01042024-112438/

    • Vancouver

      Siqueira ALMT. Rede para escutas marginais: uma guerrilha armada de escuta [Internet]. 2023 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01042024-112438/

  • Dissertação (Mestrado)

    Literatura no Ensino Fundamental II: representações de professoras do PROFLETRAS - USP (2022)

    Machado, Renata Guerra; Oliveira, Gabriela Rodella de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LITERATURA, ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MACHADO, Renata Guerra. Literatura no Ensino Fundamental II: representações de professoras do PROFLETRAS - USP. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-104914/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Machado, R. G. (2022). Literatura no Ensino Fundamental II: representações de professoras do PROFLETRAS - USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-104914/

    • NLM

      Machado RG. Literatura no Ensino Fundamental II: representações de professoras do PROFLETRAS - USP [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-104914/

    • Vancouver

      Machado RG. Literatura no Ensino Fundamental II: representações de professoras do PROFLETRAS - USP [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-104914/

  • Dissertação (Mestrado)

    Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) (2022)

    Santos, Érica Souza; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: TEATRO, REPRESENTAÇÃO, EDUCAÇÃO, ARTES, ARTES DO ESPETÁCULO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Érica Souza. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Santos, É. S. (2022). Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/

    • NLM

      Santos ÉS. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/

    • Vancouver

      Santos ÉS. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/

  • Dissertação (Mestrado)

    Budapeste no jogo do contra: um estudo literário sobre a paranoia objetiva em Chico Buarque (2021)

    Tomaz, Matheus Araujo; Silva, Anderson Gonçalves da (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, CONTEMPORANEIDADE, LITERATURA, SOCIEDADE, TRANSTORNOS PARANOIDES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMAZ, Matheus Araujo. Budapeste no jogo do contra: um estudo literário sobre a paranoia objetiva em Chico Buarque. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-14032023-181057/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Tomaz, M. A. (2021). Budapeste no jogo do contra: um estudo literário sobre a paranoia objetiva em Chico Buarque (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-14032023-181057/

    • NLM

      Tomaz MA. Budapeste no jogo do contra: um estudo literário sobre a paranoia objetiva em Chico Buarque [Internet]. 2021 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-14032023-181057/

    • Vancouver

      Tomaz MA. Budapeste no jogo do contra: um estudo literário sobre a paranoia objetiva em Chico Buarque [Internet]. 2021 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-14032023-181057/

  • Tese (Doutorado)

    O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau (2020)

    Lombardi, Marina Salles Leite; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)

    Unidade: FE

    Assunto: LIBERDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOMBARDI, Marina Salles Leite. O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Lombardi, M. S. L. (2020). O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/

    • NLM

      Lombardi MSL. O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/

    • Vancouver

      Lombardi MSL. O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/

  • Dissertação (Mestrado)

    Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem (2018)

    Rocha, Juliana Santos Amaral da; Freitas, Genival Fernandes de (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM, GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS, HISTÓRIA DA ENFERMAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROCHA, Juliana Santos Amaral da. Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Rocha, J. S. A. da. (2018). Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/

    • NLM

      Rocha JSA da. Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/

    • Vancouver

      Rocha JSA da. Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/

  • Trabalho de evento-resumo periodico

    A inserção da odontologia no programa de residência multiprofissional em atenção integral à saúde (2018)

    Mestriner, Soraya Fernandes; Macedo, Leandro Dorigan de ; Mestriner Junior, Wilson; Watanabe, Marlivia Gonçalves de Carvalho; Lago, Luana Pinho de Mesquita

    Source: Revista da ABENO. Conference titles: Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontógico. Unidades: FORP, FMRP, EERP

    Subjects: ODONTOLOGIA, ATENÇÃO À SAÚDE, SAÚDE BUCAL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MESTRINER, Soraya Fernandes et al. A inserção da odontologia no programa de residência multiprofissional em atenção integral à saúde. Revista da ABENO. Porto Alegre: Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 mar. 2026. , 2018

    • APA

      Mestriner, S. F., Macedo, L. D. de, Mestriner Junior, W., Watanabe, M. G. de C., & Lago, L. P. de M. (2018). A inserção da odontologia no programa de residência multiprofissional em atenção integral à saúde. Revista da ABENO. Porto Alegre: Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Mestriner SF, Macedo LD de, Mestriner Junior W, Watanabe MG de C, Lago LP de M. A inserção da odontologia no programa de residência multiprofissional em atenção integral à saúde. Revista da ABENO. 2018 ; 18 33.[citado 2026 mar. 02 ]

    • Vancouver

      Mestriner SF, Macedo LD de, Mestriner Junior W, Watanabe MG de C, Lago LP de M. A inserção da odontologia no programa de residência multiprofissional em atenção integral à saúde. Revista da ABENO. 2018 ; 18 33.[citado 2026 mar. 02 ]

  • Artigo de periodico

    Limites e possibilidades do ensino de filosofia (2018)

    Silva, Franklin Leopoldo e

    Source: Estudos Avançados. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, EMANCIPAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Franklin Leopoldo e. Limites e possibilidades do ensino de filosofia. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 7-12, 2018Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_FL_3077246_LimitesEPossibilidadesDoEnsinoDeFilosofia.pdf. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Silva, F. L. e. (2018). Limites e possibilidades do ensino de filosofia. Estudos Avançados, 32( 93), 7-12. doi:10.5935/0103-4014.20180026

    • NLM

      Silva FL e. Limites e possibilidades do ensino de filosofia [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 7-12.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_FL_3077246_LimitesEPossibilidadesDoEnsinoDeFilosofia.pdf

    • Vancouver

      Silva FL e. Limites e possibilidades do ensino de filosofia [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 93): 7-12.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_FL_3077246_LimitesEPossibilidadesDoEnsinoDeFilosofia.pdf

  • Tese (Doutorado)

    Coordenação pedagógica em instituições públicas de educação infantil de São Paulo: formação e profissão (2018)

    Araujo, Janaina Cacia Cavalcante; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: COORDENAÇÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, LIDERANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARAUJO, Janaina Cacia Cavalcante. Coordenação pedagógica em instituições públicas de educação infantil de São Paulo: formação e profissão. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17042019-113033/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Araujo, J. C. C. (2018). Coordenação pedagógica em instituições públicas de educação infantil de São Paulo: formação e profissão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17042019-113033/

    • NLM

      Araujo JCC. Coordenação pedagógica em instituições públicas de educação infantil de São Paulo: formação e profissão [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17042019-113033/

    • Vancouver

      Araujo JCC. Coordenação pedagógica em instituições públicas de educação infantil de São Paulo: formação e profissão [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17042019-113033/

  • Artigo de periodico

    Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein (2018)

    Coelho Júnior, Achilles Gonçalves; Barreira, Cristiano Roque Antunes

    Source: Psicologia USP. Unidade: EEFERP

    Subjects: ÉTICA, PERSONALIDADE, FENOMENOLOGIA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COELHO JÚNIOR, Achilles Gonçalves e BARREIRA, Cristiano Roque Antunes. Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein. Psicologia USP, v. 29, n. 3, p. 345-353, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-656420180136. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Coelho Júnior, A. G., & Barreira, C. R. A. (2018). Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein. Psicologia USP, 29( 3), 345-353. doi:10.1590/0103-656420180136

    • NLM

      Coelho Júnior AG, Barreira CRA. Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein [Internet]. Psicologia USP. 2018 ; 29( 3): 345-353.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420180136

    • Vancouver

      Coelho Júnior AG, Barreira CRA. Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein [Internet]. Psicologia USP. 2018 ; 29( 3): 345-353.[citado 2026 mar. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420180136

  • Tese (Doutorado)

    O trabalho criativo emancipador na formação de professores para atuação na modalidade EJA (2017)

    Silvestrini, Paula Medeiros Prado; Silva, Maria de Lourdes Ramos da (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATERIALISMO HISTÓRICO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVESTRINI, Paula Medeiros Prado. O trabalho criativo emancipador na formação de professores para atuação na modalidade EJA. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-155205/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Silvestrini, P. M. P. (2017). O trabalho criativo emancipador na formação de professores para atuação na modalidade EJA (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-155205/

    • NLM

      Silvestrini PMP. O trabalho criativo emancipador na formação de professores para atuação na modalidade EJA [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-155205/

    • Vancouver

      Silvestrini PMP. O trabalho criativo emancipador na formação de professores para atuação na modalidade EJA [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-155205/

  • Mestrado Profissionalizante

    Concepções dos alunos de licenciatura em Matemática sobre o uso de atividades de investigação em suas aulas (2017)

    Meneghesso, Paola Burgatt; Valério, Barbara Corominas (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENEGHESSO, Paola Burgatt. Concepções dos alunos de licenciatura em Matemática sobre o uso de atividades de investigação em suas aulas. 2017. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-105818/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Meneghesso, P. B. (2017). Concepções dos alunos de licenciatura em Matemática sobre o uso de atividades de investigação em suas aulas (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-105818/

    • NLM

      Meneghesso PB. Concepções dos alunos de licenciatura em Matemática sobre o uso de atividades de investigação em suas aulas [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-105818/

    • Vancouver

      Meneghesso PB. Concepções dos alunos de licenciatura em Matemática sobre o uso de atividades de investigação em suas aulas [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11092019-105818/

  • Dissertação (Mestrado)

    A formação continuada e o professor de língua portuguesa: relações, tensões e sentidos (2016)

    Rinaldini, Núbia; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, LÍNGUA MATERNA, SABERES DO DOCENTE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RINALDINI, Núbia. A formação continuada e o professor de língua portuguesa: relações, tensões e sentidos. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-113319/. Acesso em: 02 mar. 2026.

    • APA

      Rinaldini, N. (2016). A formação continuada e o professor de língua portuguesa: relações, tensões e sentidos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-113319/

    • NLM

      Rinaldini N. A formação continuada e o professor de língua portuguesa: relações, tensões e sentidos [Internet]. 2016 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-113319/

    • Vancouver

      Rinaldini N. A formação continuada e o professor de língua portuguesa: relações, tensões e sentidos [Internet]. 2016 ;[citado 2026 mar. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-113319/

1 - 20 (40 records)

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2026