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Dissertação (Mestrado)
Crowdsourcing em desenvolvimento de software: uma perspectiva de especialistas líderes de TI (2023)
Candria, Denise de Campos; Araujo, Renata Mendes de (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, ENGENHARIA DE SOFTWARE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANDRIA, Denise de Campos. Crowdsourcing em desenvolvimento de software: uma perspectiva de especialistas líderes de TI. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-19012024-132815/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Candria, D. de C. (2023). Crowdsourcing em desenvolvimento de software: uma perspectiva de especialistas líderes de TI (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-19012024-132815/
NLM
Candria D de C. Crowdsourcing em desenvolvimento de software: uma perspectiva de especialistas líderes de TI [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-19012024-132815/
Vancouver
Candria D de C. Crowdsourcing em desenvolvimento de software: uma perspectiva de especialistas líderes de TI [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-19012024-132815/
Artigo de periodico
Atuação do professor de educação especial no cenário da pandemia de covid-19 (2022)
Esper, Marcos Venicio ; Araújo, Jeferson Santos; Santos, Manoel Antônio dos; Nascimento, Lucila Castanheira
Source: Revista Brasileira de Educação Especial. Unidades: FFCLRP, EERP, Interunidades em Enfermagem
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APOIO SOCIAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PANDEMIAS
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ABNT
ESPER, Marcos Venicio et al. Atuação do professor de educação especial no cenário da pandemia de covid-19. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 28, p. 227-242, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-54702022v28e0092. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Esper, M. V., Araújo, J. S., Santos, M. A. dos, & Nascimento, L. C. (2022). Atuação do professor de educação especial no cenário da pandemia de covid-19. Revista Brasileira de Educação Especial, 28, 227-242. doi:10.1590/1980-54702022v28e0092
NLM
Esper MV, Araújo JS, Santos MA dos, Nascimento LC. Atuação do professor de educação especial no cenário da pandemia de covid-19 [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2022 ; 28 227-242.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-54702022v28e0092
Vancouver
Esper MV, Araújo JS, Santos MA dos, Nascimento LC. Atuação do professor de educação especial no cenário da pandemia de covid-19 [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2022 ; 28 227-242.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-54702022v28e0092
Dissertação (Mestrado)
Modelo pedagógico de luta para o ensino fundamental (2020)
Rogel, Daniella Medeiros Moreira; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULOS, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTES
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ABNT
ROGEL, Daniella Medeiros Moreira. Modelo pedagógico de luta para o ensino fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-110205/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Rogel, D. M. M. (2020). Modelo pedagógico de luta para o ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-110205/
NLM
Rogel DMM. Modelo pedagógico de luta para o ensino fundamental [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-110205/
Vancouver
Rogel DMM. Modelo pedagógico de luta para o ensino fundamental [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-110205/
Artigo de periodico
Motivations and expectations related to the choice of the bachelor course of physical education and sports (2017)
Paula, Ana Paula Branco de; Ranieri, Leandro Penna; Paula, Jayter Silva de; Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese; Barreira, Cristiano Roque Antunes
Source: International Educational Scientific Research Journal. Unidades: FMRP, EEFERP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO FÍSICA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, GRUPOS FOCAIS
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ABNT
PAULA, Ana Paula Branco de et al. Motivations and expectations related to the choice of the bachelor course of physical education and sports. International Educational Scientific Research Journal, v. 3, n. 3, p. 87-92, 2017Tradução . . Disponível em: https://iesrj.com/upload/19.%20JAYTER%20SILVA%20PAULA%20-%20Online.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Paula, A. P. B. de, Ranieri, L. P., Paula, J. S. de, Rodrigues, M. de L. V., & Barreira, C. R. A. (2017). Motivations and expectations related to the choice of the bachelor course of physical education and sports. International Educational Scientific Research Journal, 3( 3), 87-92. Recuperado de https://iesrj.com/upload/19.%20JAYTER%20SILVA%20PAULA%20-%20Online.pdf
NLM
Paula APB de, Ranieri LP, Paula JS de, Rodrigues M de LV, Barreira CRA. Motivations and expectations related to the choice of the bachelor course of physical education and sports [Internet]. International Educational Scientific Research Journal. 2017 ; 3( 3): 87-92.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://iesrj.com/upload/19.%20JAYTER%20SILVA%20PAULA%20-%20Online.pdf
Vancouver
Paula APB de, Ranieri LP, Paula JS de, Rodrigues M de LV, Barreira CRA. Motivations and expectations related to the choice of the bachelor course of physical education and sports [Internet]. International Educational Scientific Research Journal. 2017 ; 3( 3): 87-92.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://iesrj.com/upload/19.%20JAYTER%20SILVA%20PAULA%20-%20Online.pdf

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