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Artigo de periodico
Numerical analysis of approximation error for a nonlinear parabolic problem with terms concentrating in an oscillatory neighborhood of the boundary (2024)
Morales, Daniel; Aragão, Gleiciane da Silva
Source: Applied Mathematics & Information Sciences. Unidade: IME
Subjects: ANÁLISE NUMÉRICA, EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS PARABÓLICAS
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ABNT
MORALES, Daniel e ARAGÃO, Gleiciane da Silva. Numerical analysis of approximation error for a nonlinear parabolic problem with terms concentrating in an oscillatory neighborhood of the boundary. Applied Mathematics & Information Sciences, v. 18, n. 2, p. 455-462, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18576/amis/180219. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Morales, D., & Aragão, G. da S. (2024). Numerical analysis of approximation error for a nonlinear parabolic problem with terms concentrating in an oscillatory neighborhood of the boundary. Applied Mathematics & Information Sciences, 18( 2), 455-462. doi:10.18576/amis/180219
NLM
Morales D, Aragão G da S. Numerical analysis of approximation error for a nonlinear parabolic problem with terms concentrating in an oscillatory neighborhood of the boundary [Internet]. Applied Mathematics & Information Sciences. 2024 ;18( 2): 455-462.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.18576/amis/180219
Vancouver
Morales D, Aragão G da S. Numerical analysis of approximation error for a nonlinear parabolic problem with terms concentrating in an oscillatory neighborhood of the boundary [Internet]. Applied Mathematics & Information Sciences. 2024 ;18( 2): 455-462.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.18576/amis/180219
Artigo de periodico
O Erro no Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: análises e potencialidades no Conjunto dos Números Inteiros. (2022)
Silva, Daniel Fernandes da ; Romao, Estaner Claro
Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática. Unidades: EEL, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ERRO
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ABNT
SILVA, Daniel Fernandes da e ROMAO, Estaner Claro. O Erro no Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: análises e potencialidades no Conjunto dos Números Inteiros. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 5, n. 1 , p. 160-187, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30612/tangram.v5i1.12214. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Silva, D. F. da, & Romao, E. C. (2022). O Erro no Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: análises e potencialidades no Conjunto dos Números Inteiros. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 5( 1 ), 160-187. doi:10.30612/tangram.v5i1.12214
NLM
Silva DF da, Romao EC. O Erro no Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: análises e potencialidades no Conjunto dos Números Inteiros. [Internet]. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 2022 ;5( 1 ): 160-187.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.30612/tangram.v5i1.12214
Vancouver
Silva DF da, Romao EC. O Erro no Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: análises e potencialidades no Conjunto dos Números Inteiros. [Internet]. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 2022 ;5( 1 ): 160-187.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.30612/tangram.v5i1.12214
Tese (Doutorado)
Erro e errância na educação em arte (2014)
Menezes, Fernando Chui de; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), ERRO, CONHECIMENTO, ESCOLAS, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA)
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ABNT
MENEZES, Fernando Chui de. Erro e errância na educação em arte. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Menezes, F. C. de. (2014). Erro e errância na educação em arte (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/
NLM
Menezes FC de. Erro e errância na educação em arte [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/
Vancouver
Menezes FC de. Erro e errância na educação em arte [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação de aprendizagem: o importante é errar! (2013)
Sanchez, Elúbian de Moraes; Nova, Silvia Pereira de Castro Casa (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), ENSINO SUPERIOR, CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA
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ABNT
SANCHEZ, Elúbian de Moraes. Avaliação de aprendizagem: o importante é errar!. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-20012014-161321/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Sanchez, E. de M. (2013). Avaliação de aprendizagem: o importante é errar! (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-20012014-161321/
NLM
Sanchez E de M. Avaliação de aprendizagem: o importante é errar! [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-20012014-161321/
Vancouver
Sanchez E de M. Avaliação de aprendizagem: o importante é errar! [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-20012014-161321/

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