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Dissertação (Mestrado)
Potencialidades e fragilidades do jogo No Lugar Dela na educação permanente dos trabalhadores da atenção primária à saúde no trabalho com a violência de gênero (2024)
Nascimento, Veronica Elizabeth do; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D' (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO PERMANENTE, VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
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ABNT
NASCIMENTO, Veronica Elizabeth do. Potencialidades e fragilidades do jogo No Lugar Dela na educação permanente dos trabalhadores da atenção primária à saúde no trabalho com a violência de gênero. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-22052024-145110/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Nascimento, V. E. do. (2024). Potencialidades e fragilidades do jogo No Lugar Dela na educação permanente dos trabalhadores da atenção primária à saúde no trabalho com a violência de gênero (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-22052024-145110/
NLM
Nascimento VE do. Potencialidades e fragilidades do jogo No Lugar Dela na educação permanente dos trabalhadores da atenção primária à saúde no trabalho com a violência de gênero [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-22052024-145110/
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Nascimento VE do. Potencialidades e fragilidades do jogo No Lugar Dela na educação permanente dos trabalhadores da atenção primária à saúde no trabalho com a violência de gênero [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-22052024-145110/
Tese (Doutorado)
Assistência oncológica na atenção primária: da demanda de necessidades à proposição de educação permanente (2024)
Horvath, Camila Maria Silva Paraizo; Sonobe, Helena Megumi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ONCOLOGIA, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, NEOPLASIAS, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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HORVATH, Camila Maria Silva Paraizo. Assistência oncológica na atenção primária: da demanda de necessidades à proposição de educação permanente. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04122024-110609/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Horvath, C. M. S. P. (2024). Assistência oncológica na atenção primária: da demanda de necessidades à proposição de educação permanente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04122024-110609/
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Horvath CMSP. Assistência oncológica na atenção primária: da demanda de necessidades à proposição de educação permanente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04122024-110609/
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Horvath CMSP. Assistência oncológica na atenção primária: da demanda de necessidades à proposição de educação permanente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04122024-110609/
Mestrado Profissionalizante
Subsídios para a formação especializada em oncologia para técnicos de enfermagem (2024)
Lima, Dhayanna Cardoso ; Sonobe, Helena Megumi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENFERMAGEM ONCOLÓGICA, EQUIPE DE ENFERMAGEM, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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LIMA, Dhayanna Cardoso. Subsídios para a formação especializada em oncologia para técnicos de enfermagem. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-22112024-161841/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Lima, D. C. (2024). Subsídios para a formação especializada em oncologia para técnicos de enfermagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-22112024-161841/
NLM
Lima DC. Subsídios para a formação especializada em oncologia para técnicos de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-22112024-161841/
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Lima DC. Subsídios para a formação especializada em oncologia para técnicos de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-22112024-161841/
Artigo de periodico
Alternativas pedagógicas para capacitações de profissionais de saúde sobre oncologia: revisão integrativa (2023)
Paraizo-Horvath, Camila Maria Silva; Corrêa Júnior, Antonio Jorge Silva ; Aguiar, Janderson Cleiton ; Russo, Tatiana Mara da Silva; Teles, André Aparecido da Silva ; Horvath, Renato de Oliveira ; Sonobe, Helena Megumi
Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, APRENDIZAGEM, NEOPLASIAS
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ABNT
PARAIZO-HORVATH, Camila Maria Silva et al. Alternativas pedagógicas para capacitações de profissionais de saúde sobre oncologia: revisão integrativa. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar, v. 4, n. 5, p. 1-17, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47820/recima21.v4i5.3085. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Paraizo-Horvath, C. M. S., Corrêa Júnior, A. J. S., Aguiar, J. C., Russo, T. M. da S., Teles, A. A. da S., Horvath, R. de O., & Sonobe, H. M. (2023). Alternativas pedagógicas para capacitações de profissionais de saúde sobre oncologia: revisão integrativa. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar, 4( 5), 1-17. doi:10.47820/recima21.v4i5.3085
NLM
Paraizo-Horvath CMS, Corrêa Júnior AJS, Aguiar JC, Russo TM da S, Teles AA da S, Horvath R de O, Sonobe HM. Alternativas pedagógicas para capacitações de profissionais de saúde sobre oncologia: revisão integrativa [Internet]. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar. 2023 ; 4( 5): 1-17.[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.47820/recima21.v4i5.3085
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Paraizo-Horvath CMS, Corrêa Júnior AJS, Aguiar JC, Russo TM da S, Teles AA da S, Horvath R de O, Sonobe HM. Alternativas pedagógicas para capacitações de profissionais de saúde sobre oncologia: revisão integrativa [Internet]. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar. 2023 ; 4( 5): 1-17.[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.47820/recima21.v4i5.3085
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente (2022)
Alves, Heloisa de Miranda Cantuaria; Mondelli, Maria Fernanda Capoani Garcia (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, PERDA AUDITIVA, WEB SITES
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ABNT
ALVES, Heloisa de Miranda Cantuaria. Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Alves, H. de M. C. (2022). Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/
NLM
Alves H de MC. Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/
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Alves H de MC. Desenvolvimento de website sobre esforço auditivo como material de educação permanente [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-29042022-111409/
Dissertação (Mestrado)
Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia (2022)
Almeida, Sylvia de; Tibério, Iolanda de Fátima Lopes Calvo (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: RESSUSCITAÇÃO, NEOPLASIAS, EDUCAÇÃO PERMANENTE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
ALMEIDA, Sylvia de. Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Almeida, S. de. (2022). Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/
NLM
Almeida S de. Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/
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Almeida S de. Efetividade de diferentes modalidades de treinamento na aprendizagem de profissionais de saúde (Enfermeiros) em suporte avançado de vida em hospital especializado em oncologia [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-18072022-151132/
Mestrado Profissionalizante
Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem (2022)
Ferreira, Fernanda Medrado de Souza; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CAMPANHAS DE VACINAÇÃO, IMUNIZAÇÃO, CRIANÇAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
FERREIRA, Fernanda Medrado de Souza. Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Ferreira, F. M. de S. (2022). Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/
NLM
Ferreira FM de S. Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/
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Ferreira FM de S. Vacinação infantil em infográfico animado: tecnologia para a educação permanente sobre o processo de enfermagem [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-16122022-162637/
Artigo de periodico
Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente (2021)
Gouvêa, Isabela Barbuzano; Ribeiro, Vanessa dos Santos ; Graminha, Poliana Monti Fonseca; Gonçalves, Mariene Fagundes Carvalho; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Aredes, Natália Del' Angelo ; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de
Source: Revista Eletrônica Acervo Saúde. Unidades: EERP, Interunidades em Enfermagem
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOUVÊA, Isabela Barbuzano et al. Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 13, n. 8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25248/reas.e8462.2021. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Gouvêa, I. B., Ribeiro, V. dos S., Graminha, P. M. F., Gonçalves, M. F. C., Camargo, R. A. A. de, Aredes, N. D. ' A., & Góes, F. dos S. N. de. (2021). Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 13( 8). doi:10.25248/reas.e8462.2021
NLM
Gouvêa IB, Ribeiro V dos S, Graminha PMF, Gonçalves MFC, Camargo RAA de, Aredes ND' A, Góes F dos SN de. Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente [Internet]. Revista Eletrônica Acervo Saúde. 2021 ; 13( 8):[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.25248/reas.e8462.2021
Vancouver
Gouvêa IB, Ribeiro V dos S, Graminha PMF, Gonçalves MFC, Camargo RAA de, Aredes ND' A, Góes F dos SN de. Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente [Internet]. Revista Eletrônica Acervo Saúde. 2021 ; 13( 8):[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.25248/reas.e8462.2021
Mestrado Profissionalizante
Saber da experiência e cuidado: o que podem as agentes comunitárias de saúde? (2021)
Oliveira, Helena Moraes; Carvalho, Yara Maria de (Orientador)
Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Helena Moraes. Saber da experiência e cuidado: o que podem as agentes comunitárias de saúde?. 2021. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12082021-155904/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Oliveira, H. M. (2021). Saber da experiência e cuidado: o que podem as agentes comunitárias de saúde? (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12082021-155904/
NLM
Oliveira HM. Saber da experiência e cuidado: o que podem as agentes comunitárias de saúde? [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12082021-155904/
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Oliveira HM. Saber da experiência e cuidado: o que podem as agentes comunitárias de saúde? [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12082021-155904/
Artigo de periodico
Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective (2020)
Silva, Ítalo Rodolfo ; Mendes, Isabel Amélia Costa ; Ventura, Carla Aparecida Arena
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, OBSTETRÍCIA, GRAVIDEZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ítalo Rodolfo e MENDES, Isabel Amélia Costa e VENTURA, Carla Aparecida Arena. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4456.3380. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Silva, Í. R., Mendes, I. A. C., & Ventura, C. A. A. (2020). Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28, 1-7. doi:10.1590/1518-8345.4456.3380
NLM
Silva ÍR, Mendes IAC, Ventura CAA. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-7.[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4456.3380
Vancouver
Silva ÍR, Mendes IAC, Ventura CAA. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-7.[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4456.3380
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de protótipo de aplicativo para dispositivos móveis sobre limpeza e desinfecção de superfícies em serviços de saúde (2018)
Santos, Sara Soares dos; Mendes, Isabel Amélia Costa (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SERVIÇO HOSPITALAR DE LIMPEZA, TELEFONIA MÓVEL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, INFECÇÃO HOSPITALAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Sara Soares dos. Desenvolvimento de protótipo de aplicativo para dispositivos móveis sobre limpeza e desinfecção de superfícies em serviços de saúde. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032022-104752/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Santos, S. S. dos. (2018). Desenvolvimento de protótipo de aplicativo para dispositivos móveis sobre limpeza e desinfecção de superfícies em serviços de saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032022-104752/
NLM
Santos SS dos. Desenvolvimento de protótipo de aplicativo para dispositivos móveis sobre limpeza e desinfecção de superfícies em serviços de saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032022-104752/
Vancouver
Santos SS dos. Desenvolvimento de protótipo de aplicativo para dispositivos móveis sobre limpeza e desinfecção de superfícies em serviços de saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-24032022-104752/
Tese (Doutorado)
Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores (2017)
Mielo, Márcio; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIELO, Márcio. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Mielo, M. (2017). Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
NLM
Mielo M. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
Vancouver
Mielo M. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
Dissertação (Mestrado)
Terapia ocupacional e a educação para a interprofissionalidade em residências multiprofissionais em saúde (2016)
Medina, Aline Gomes; Galheigo, Sandra Maria (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, RESIDÊNCIA MÉDICA, TERAPIA OCUPACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDINA, Aline Gomes. Terapia ocupacional e a educação para a interprofissionalidade em residências multiprofissionais em saúde. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23062016-084223/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Medina, A. G. (2016). Terapia ocupacional e a educação para a interprofissionalidade em residências multiprofissionais em saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23062016-084223/
NLM
Medina AG. Terapia ocupacional e a educação para a interprofissionalidade em residências multiprofissionais em saúde [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23062016-084223/
Vancouver
Medina AG. Terapia ocupacional e a educação para a interprofissionalidade em residências multiprofissionais em saúde [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23062016-084223/
Dissertação (Mestrado)
Impacto da aplicação de um programa educacional na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica (2016)
Lahóz, Ana Lúcia Capelari; Troster, Eduardo Juan (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: PNEUMONIA, VENTILAÇÃO, RESPIRAÇÃO ARTIFICIAL, UNIDADES DE CUIDADOS RESPIRATÓRIOS, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ESTUDOS PROSPECTIVOS, INFECÇÃO HOSPITALAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAHÓZ, Ana Lúcia Capelari. Impacto da aplicação de um programa educacional na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-20042016-102615/. Acesso em: 18 abr. 2026.
APA
Lahóz, A. L. C. (2016). Impacto da aplicação de um programa educacional na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-20042016-102615/
NLM
Lahóz ALC. Impacto da aplicação de um programa educacional na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-20042016-102615/
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Lahóz ALC. Impacto da aplicação de um programa educacional na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 18 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-20042016-102615/

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