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  • Dissertação (Mestrado)

    As relações entre o científico e o religioso em livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental (2024)

    Rodrigues, Angelica Valença de Lima; Matos, Mauricio dos Santos (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO FUNDAMENTAL, RELIGIÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES, Angelica Valença de Lima. As relações entre o científico e o religioso em livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-114011/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Rodrigues, A. V. de L. (2024). As relações entre o científico e o religioso em livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-114011/

    • NLM

      Rodrigues AV de L. As relações entre o científico e o religioso em livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-114011/

    • Vancouver

      Rodrigues AV de L. As relações entre o científico e o religioso em livros didáticos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-114011/

  • Dissertação (Mestrado)

    As interações com conhecimentos de transformações químicas em uma perspectiva investigativa na infância (2024)

    Melo, Amanda de Oliveira Alves ; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: QUÍMICA, CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MELO, Amanda de Oliveira Alves. As interações com conhecimentos de transformações químicas em uma perspectiva investigativa na infância. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-163255/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Melo, A. de O. A. (2024). As interações com conhecimentos de transformações químicas em uma perspectiva investigativa na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-163255/

    • NLM

      Melo A de OA. As interações com conhecimentos de transformações químicas em uma perspectiva investigativa na infância [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-163255/

    • Vancouver

      Melo A de OA. As interações com conhecimentos de transformações químicas em uma perspectiva investigativa na infância [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-163255/

  • Dissertação (Mestrado)

    Compreensão do ensino de ciências na pedagogia montessoriana via análise teórica e documental (2022)

    Rocha, Fabrício Paraíso; Peres, Anne Louise Scarinci (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: FÍSICA, MÉTODO MONTESSORI, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ROCHA, Fabrício Paraíso. Compreensão do ensino de ciências na pedagogia montessoriana via análise teórica e documental. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22032022-102923/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Rocha, F. P. (2022). Compreensão do ensino de ciências na pedagogia montessoriana via análise teórica e documental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22032022-102923/

    • NLM

      Rocha FP. Compreensão do ensino de ciências na pedagogia montessoriana via análise teórica e documental [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22032022-102923/

    • Vancouver

      Rocha FP. Compreensão do ensino de ciências na pedagogia montessoriana via análise teórica e documental [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22032022-102923/

  • Dissertação (Mestrado)

    Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental (2016)

    Giannetti, Sergio Alexandre Lemos; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CRIATIVIDADE, COGNIÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GIANNETTI, Sergio Alexandre Lemos. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Giannetti, S. A. L. (2016). Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/

    • NLM

      Giannetti SAL. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/

    • Vancouver

      Giannetti SAL. Criatividade e cognição inventiva no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25072016-150233/
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