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  • Dissertação (Mestrado)

    Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente (2024)

    Toledo, André Guedes de; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULOS, ENSINO MÉDIO, POLÍTICA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TOLEDO, André Guedes de. Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Toledo, A. G. de. (2024). Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/

    • NLM

      Toledo AG de. Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/

    • Vancouver

      Toledo AG de. Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/

  • Tese (Doutorado)

    Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém (2021)

    Batista, Eduardo Pereira; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, ÉTICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BATISTA, Eduardo Pereira. Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Batista, E. P. (2021). Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/

    • NLM

      Batista EP. Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém [Internet]. 2021 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/

    • Vancouver

      Batista EP. Entre a fragilidade da educação e a potência da escola: ensaios sobre a constituição de um alguém [Internet]. 2021 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27072021-182532/

  • Dissertação (Mestrado)

    Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos (2021)

    Klinko, Janaina; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, DOMICÍLIO, DOMICÍLIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KLINKO, Janaina. Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Klinko, J. (2021). Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/

    • NLM

      Klinko J. Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos [Internet]. 2021 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/

    • Vancouver

      Klinko J. Desescolarização e abandono do mundo: um estudo sobre argumentos antiescola e seus pressupostos [Internet]. 2021 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-104539/

  • Dissertação (Mestrado)

    Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão (2019)

    Fazio, Denizart Busto de; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCOLA RURAL, NARRAÇÃO, CRISES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FAZIO, Denizart Busto de. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Fazio, D. B. de. (2019). Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/

    • NLM

      Fazio DB de. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão [Internet]. 2019 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/

    • Vancouver

      Fazio DB de. Milagre em Monte Santo: a fundação da Escola Família Agrícola do Sertão [Internet]. 2019 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052019-114621/

  • Tese (Livre Docência)

    Vida ativa, mundo comum, políticas e resistências: pensar a terapia ocupacional com Hannah Arendt (2018)

    Lima, Elizabeth Maria Freire de Araujo

    Unidade: FM

    Subjects: VIDA URBANA, TERAPIA OCUPACIONAL, ATIVIDADES COTIDIANAS, POLÍTICA, TOTALITARISMO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Elizabeth Maria Freire de Araujo. Vida ativa, mundo comum, políticas e resistências: pensar a terapia ocupacional com Hannah Arendt. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/5/tde-05022018-084711/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Lima, E. M. F. de A. (2018). Vida ativa, mundo comum, políticas e resistências: pensar a terapia ocupacional com Hannah Arendt (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/5/tde-05022018-084711/

    • NLM

      Lima EMF de A. Vida ativa, mundo comum, políticas e resistências: pensar a terapia ocupacional com Hannah Arendt [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/5/tde-05022018-084711/

    • Vancouver

      Lima EMF de A. Vida ativa, mundo comum, políticas e resistências: pensar a terapia ocupacional com Hannah Arendt [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/5/tde-05022018-084711/
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