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  • Unidade: FFLCH

    Subjects: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

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    • ABNT

      BOSCOLO, Dulcineia. O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-15032019-120436/. Acesso em: 13 fev. 2026.
    • APA

      Boscolo, D. (2018). O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-15032019-120436/
    • NLM

      Boscolo D. O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-15032019-120436/
    • Vancouver

      Boscolo D. O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-15032019-120436/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA INGLESA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LETRAMENTO, ESCOLA PÚBLICA

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    • ABNT

      SOUSA, Renata Maria Rodrigues Quirino de. Multiletramentos em aulas de Língua Inglesa no ensino público: transposições e desafios. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31082012-143155/. Acesso em: 13 fev. 2026.
    • APA

      Sousa, R. M. R. Q. de. (2011). Multiletramentos em aulas de Língua Inglesa no ensino público: transposições e desafios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31082012-143155/
    • NLM

      Sousa RMRQ de. Multiletramentos em aulas de Língua Inglesa no ensino público: transposições e desafios [Internet]. 2011 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31082012-143155/
    • Vancouver

      Sousa RMRQ de. Multiletramentos em aulas de Língua Inglesa no ensino público: transposições e desafios [Internet]. 2011 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-31082012-143155/
  • Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL, INFOEDUCAÇÃO

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    • ABNT

      ALCÂNTARA, Cristiano Rogério. Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/. Acesso em: 13 fev. 2026.
    • APA

      Alcântara, C. R. (2009). Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/
    • NLM

      Alcântara CR. Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler [Internet]. 2009 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/
    • Vancouver

      Alcântara CR. Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler [Internet]. 2009 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/

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