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Dissertação (Mestrado)
O Conselho Universitário da USP: construção e embates na reforma universitária (1968-1969) (2023)
Silva, Guilherme Mendes Cruz; Bontempi Junior, Bruno (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DITADURA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, REFORMA UNIVERSITÁRIA
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ABNT
SILVA, Guilherme Mendes Cruz. O Conselho Universitário da USP: construção e embates na reforma universitária (1968-1969). 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14042023-135131/. Acesso em: 03 jul. 2024.
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Silva, G. M. C. (2023). O Conselho Universitário da USP: construção e embates na reforma universitária (1968-1969) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14042023-135131/
NLM
Silva GMC. O Conselho Universitário da USP: construção e embates na reforma universitária (1968-1969) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14042023-135131/
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Silva GMC. O Conselho Universitário da USP: construção e embates na reforma universitária (1968-1969) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14042023-135131/
Tese (Doutorado)
Uma luta científico-social desproporcional: colonialidade e branquitude na fundação da USP e ensino superior na Imprensa Negra Paulista (1924 1937) (2023)
Rocha, Mariana Machado; Costa, Ana Luiza Jesus da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, JORNALISMO, NEGROS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ROCHA, Mariana Machado. Uma luta científico-social desproporcional: colonialidade e branquitude na fundação da USP e ensino superior na Imprensa Negra Paulista (1924 1937). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-09102023-100310/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Rocha, M. M. (2023). Uma luta científico-social desproporcional: colonialidade e branquitude na fundação da USP e ensino superior na Imprensa Negra Paulista (1924 1937) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-09102023-100310/
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Rocha MM. Uma luta científico-social desproporcional: colonialidade e branquitude na fundação da USP e ensino superior na Imprensa Negra Paulista (1924 1937) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-09102023-100310/
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Rocha MM. Uma luta científico-social desproporcional: colonialidade e branquitude na fundação da USP e ensino superior na Imprensa Negra Paulista (1924 1937) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-09102023-100310/
Tese (Doutorado)
A Faculdade de Philosophia e Letras do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: uma empreitada educacional no início da República (1915-1922) (2023)
Melo, Thaís de; Carvalho, Marta Maria Chagas de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INSTITUTOS DE PESQUISA
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ABNT
MELO, Thaís de. A Faculdade de Philosophia e Letras do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: uma empreitada educacional no início da República (1915-1922). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102023-160536/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Melo, T. de. (2023). A Faculdade de Philosophia e Letras do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: uma empreitada educacional no início da República (1915-1922) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102023-160536/
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Melo T de. A Faculdade de Philosophia e Letras do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: uma empreitada educacional no início da República (1915-1922) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102023-160536/
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Melo T de. A Faculdade de Philosophia e Letras do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: uma empreitada educacional no início da República (1915-1922) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102023-160536/
Tese (Doutorado)
Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 (2020)
Campana, Carla; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INOVAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CAMPANA, Carla. Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Campana, C. (2020). Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/
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Campana C. Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/
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Campana C. Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/
Tese (Doutorado)
Do ensino básico ao superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao ensino superior público paulista (2013)
Silva, Paula Nascimento da; Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR, IDEOLOGIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, VESTIBULAR, DESIGUALDADES SOCIAIS
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ABNT
SILVA, Paula Nascimento da. Do ensino básico ao superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao ensino superior público paulista. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122330/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Silva, P. N. da. (2013). Do ensino básico ao superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao ensino superior público paulista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122330/
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Silva PN da. Do ensino básico ao superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao ensino superior público paulista [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122330/
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Silva PN da. Do ensino básico ao superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao ensino superior público paulista [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092013-122330/
Dissertação (Mestrado)
O ensino superior em O Estado de S. Paulo: uma análise dos editoriais de Laerte Ramos de Carvalho sobre a USP (1947 - 1964) (2013)
Maia, Ana Beatriz Feltran; Bontempi Junior, Bruno (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDITORIAL, ENSINO SUPERIOR
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MAIA, Ana Beatriz Feltran. O ensino superior em O Estado de S. Paulo: uma análise dos editoriais de Laerte Ramos de Carvalho sobre a USP (1947 - 1964). 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-163356/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Maia, A. B. F. (2013). O ensino superior em O Estado de S. Paulo: uma análise dos editoriais de Laerte Ramos de Carvalho sobre a USP (1947 - 1964) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-163356/
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Maia ABF. O ensino superior em O Estado de S. Paulo: uma análise dos editoriais de Laerte Ramos de Carvalho sobre a USP (1947 - 1964) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-163356/
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Maia ABF. O ensino superior em O Estado de S. Paulo: uma análise dos editoriais de Laerte Ramos de Carvalho sobre a USP (1947 - 1964) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13082013-163356/
Dissertação (Mestrado)
Rotas alternativas: histórias de professoras que não puderam cursar os programas especias de formação pedagógica superior em São Paulo (2010)
Sene, Daniela Gilvana Alfredo; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, HISTÓRIA ORAL
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ABNT
SENE, Daniela Gilvana Alfredo. Rotas alternativas: histórias de professoras que não puderam cursar os programas especias de formação pedagógica superior em São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-104517/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Sene, D. G. A. (2010). Rotas alternativas: histórias de professoras que não puderam cursar os programas especias de formação pedagógica superior em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-104517/
NLM
Sene DGA. Rotas alternativas: histórias de professoras que não puderam cursar os programas especias de formação pedagógica superior em São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-104517/
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Sene DGA. Rotas alternativas: histórias de professoras que não puderam cursar os programas especias de formação pedagógica superior em São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-104517/
Dissertação (Mestrado)
Quando o ornitorrinco vai à universidade: trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP; escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas populares (2010)
Tarabola, Felipe de Souza; Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SUCESSO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO (SOCIOLOGIA), RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, TRAJETÓRIA (EDUCAÇÃO)
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TARABOLA, Felipe de Souza. Quando o ornitorrinco vai à universidade: trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP; escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas populares. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-095940/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Tarabola, F. de S. (2010). Quando o ornitorrinco vai à universidade: trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP; escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas populares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-095940/
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Tarabola F de S. Quando o ornitorrinco vai à universidade: trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP; escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas populares [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-095940/
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Tarabola F de S. Quando o ornitorrinco vai à universidade: trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP; escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas populares [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-095940/
Tese (Doutorado)
Redação no vestibular: a língua cindida (2009)
Castaldo, Márcia Martins; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: REDAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), VESTIBULAR, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CASTALDO, Márcia Martins. Redação no vestibular: a língua cindida. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-140633/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Castaldo, M. M. (2009). Redação no vestibular: a língua cindida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-140633/
NLM
Castaldo MM. Redação no vestibular: a língua cindida [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-140633/
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Castaldo MM. Redação no vestibular: a língua cindida [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-140633/
Dissertação (Mestrado)
Jovens e educação superior: as aspirações de estudantes de cursos pré-vestibulares populares (2009)
Nascimento, Eduardo Peterle; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, VESTIBULAR (CURSOS), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO)
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ABNT
NASCIMENTO, Eduardo Peterle. Jovens e educação superior: as aspirações de estudantes de cursos pré-vestibulares populares. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-152824/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Nascimento, E. P. (2009). Jovens e educação superior: as aspirações de estudantes de cursos pré-vestibulares populares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-152824/
NLM
Nascimento EP. Jovens e educação superior: as aspirações de estudantes de cursos pré-vestibulares populares [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-152824/
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Nascimento EP. Jovens e educação superior: as aspirações de estudantes de cursos pré-vestibulares populares [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-152824/
Dissertação (Mestrado)
A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários (2008)
Novak, Fernanda Helman; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, VALORES (CONSTRUÇÃO), ÉTICA (EDUCAÇÃO;FORMAÇÃO), RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS (EDUCAÇÃO), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOVAK, Fernanda Helman. A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/. Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Novak, F. H. (2008). A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/
NLM
Novak FH. A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/
Vancouver
Novak FH. A construção de valores no ensino superior: um estudo sobre a formação ética de estudantes universitários [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-131536/
Tese (Doutorado)
O que pode ser determinante na escolha do curso de graduação: um estudo exploratório em instituições federais de ensino superior (2000)
Luz Filho, Silvio Serafim da; Silva, Maria de Lourdes Ramos da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUZ FILHO, Silvio Serafim da. O que pode ser determinante na escolha do curso de graduação: um estudo exploratório em instituições federais de ensino superior. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Luz Filho, S. S. da. (2000). O que pode ser determinante na escolha do curso de graduação: um estudo exploratório em instituições federais de ensino superior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Luz Filho SS da. O que pode ser determinante na escolha do curso de graduação: um estudo exploratório em instituições federais de ensino superior. 2000 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Luz Filho SS da. O que pode ser determinante na escolha do curso de graduação: um estudo exploratório em instituições federais de ensino superior. 2000 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Tese (Doutorado)
Ensino superior nos anos 90: ensino, pesquisa e extensão no cenário medieval (2000)
Magnani, Ivetti; Severino, Antônio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGNANI, Ivetti. Ensino superior nos anos 90: ensino, pesquisa e extensão no cenário medieval. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Magnani, I. (2000). Ensino superior nos anos 90: ensino, pesquisa e extensão no cenário medieval (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Magnani I. Ensino superior nos anos 90: ensino, pesquisa e extensão no cenário medieval. 2000 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Magnani I. Ensino superior nos anos 90: ensino, pesquisa e extensão no cenário medieval. 2000 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Tese (Doutorado)
Burocracia e oligarquia - um estudo de caso sobre o poder universitário (1996)
Vercosa, Elcio de Gusmao; Beisiegel, Celso de Rui (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERCOSA, Elcio de Gusmao. Burocracia e oligarquia - um estudo de caso sobre o poder universitário. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Vercosa, E. de G. (1996). Burocracia e oligarquia - um estudo de caso sobre o poder universitário (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vercosa E de G. Burocracia e oligarquia - um estudo de caso sobre o poder universitário. 1996 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Vercosa E de G. Burocracia e oligarquia - um estudo de caso sobre o poder universitário. 1996 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Dissertação (Mestrado)
Faculdade de filosofia da Universidade de São Paulo e o golpe militar de 1964: as dificuldades para a manutencao da liberdade de catedra antes e depois do ato institucional Nº 5 (1964-1985) (1995)
Giannazi, Carlos Alberto; Piletti, Nelson (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIANNAZI, Carlos Alberto. Faculdade de filosofia da Universidade de São Paulo e o golpe militar de 1964: as dificuldades para a manutencao da liberdade de catedra antes e depois do ato institucional Nº 5 (1964-1985). 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Giannazi, C. A. (1995). Faculdade de filosofia da Universidade de São Paulo e o golpe militar de 1964: as dificuldades para a manutencao da liberdade de catedra antes e depois do ato institucional Nº 5 (1964-1985) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Giannazi CA. Faculdade de filosofia da Universidade de São Paulo e o golpe militar de 1964: as dificuldades para a manutencao da liberdade de catedra antes e depois do ato institucional Nº 5 (1964-1985). 1995 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Giannazi CA. Faculdade de filosofia da Universidade de São Paulo e o golpe militar de 1964: as dificuldades para a manutencao da liberdade de catedra antes e depois do ato institucional Nº 5 (1964-1985). 1995 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Tese (Doutorado)
Ensino superior privado no brasil - a optica discente (1993)
Fernandez, Senira Anie Ferraz; Carelli, Antonio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDEZ, Senira Anie Ferraz. Ensino superior privado no brasil - a optica discente. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Fernandez, S. A. F. (1993). Ensino superior privado no brasil - a optica discente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fernandez SAF. Ensino superior privado no brasil - a optica discente. 1993 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Fernandez SAF. Ensino superior privado no brasil - a optica discente. 1993 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Tese (Doutorado)
Estudo dos sonhos de vida dos jovens universitarios ao final do seculo xx (1993)
Raica, Darcy; Carelli, Antonio (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
RAICA, Darcy. Estudo dos sonhos de vida dos jovens universitarios ao final do seculo xx. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Raica, D. (1993). Estudo dos sonhos de vida dos jovens universitarios ao final do seculo xx (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Raica D. Estudo dos sonhos de vida dos jovens universitarios ao final do seculo xx. 1993 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Raica D. Estudo dos sonhos de vida dos jovens universitarios ao final do seculo xx. 1993 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliacao do curso de pedagogia pelos professores de didatica e pratica de ensino (opiniao de professores de cursos de habilitacao especifica de segundo grau para o magisterio do municipio de sao paulo) (1988)
Sanches, Paula Amato; Anselmo, Zilda Augusta (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SANCHES, Paula Amato. Avaliacao do curso de pedagogia pelos professores de didatica e pratica de ensino (opiniao de professores de cursos de habilitacao especifica de segundo grau para o magisterio do municipio de sao paulo). 1988. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1988. . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Sanches, P. A. (1988). Avaliacao do curso de pedagogia pelos professores de didatica e pratica de ensino (opiniao de professores de cursos de habilitacao especifica de segundo grau para o magisterio do municipio de sao paulo) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sanches PA. Avaliacao do curso de pedagogia pelos professores de didatica e pratica de ensino (opiniao de professores de cursos de habilitacao especifica de segundo grau para o magisterio do municipio de sao paulo). 1988 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Sanches PA. Avaliacao do curso de pedagogia pelos professores de didatica e pratica de ensino (opiniao de professores de cursos de habilitacao especifica de segundo grau para o magisterio do municipio de sao paulo). 1988 ;[citado 2024 jul. 03 ]

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