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Artigo de periodico
Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia (2020)
Rossato, Lucas ; Panobianco, Marislei Sanches ; Comin, Fabio Scorsolini
Source: Revista Baiana de Enfermagem‏. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, GRUPOS FOCAIS, ONCOLOGIA
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ABNT
ROSSATO, Lucas e PANOBIANCO, Marislei Sanches e COMIN, Fabio Scorsolini. Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia. Revista Baiana de Enfermagem‏, v. 34, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18471/rbe.v34.34690. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Rossato, L., Panobianco, M. S., & Comin, F. S. (2020). Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia. Revista Baiana de Enfermagem‏, 34. doi:10.18471/rbe.v34.34690
NLM
Rossato L, Panobianco MS, Comin FS. Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia [Internet]. Revista Baiana de Enfermagem‏. 2020 ; 34[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.18471/rbe.v34.34690
Vancouver
Rossato L, Panobianco MS, Comin FS. Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia [Internet]. Revista Baiana de Enfermagem‏. 2020 ; 34[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.18471/rbe.v34.34690
Artigo de periodico
Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores (2018)
Corrêa, Adriana Katia ; Sordi, Mara Regina Lemes de
Source: Texto & Contexto - Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENFERMAGEM, SAÚDE
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e SORDI, Mara Regina Lemes de. Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores. Texto & Contexto - Enfermagem, v. 27, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072018002100016. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Corrêa, A. K., & Sordi, M. R. L. de. (2018). Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores. Texto & Contexto - Enfermagem, 27( 1). doi:10.1590/0104-07072018002100016
NLM
Corrêa AK, Sordi MRL de. Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 1):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072018002100016
Vancouver
Corrêa AK, Sordi MRL de. Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 1):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072018002100016
Artigo de periodico
Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura (2018)
Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Mazzo, Alessandra ; Pereira Júnior, Gerson Alves
Source: Scientia Medica. Unidades: EERP, FOB
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO, MEDICINA DE EMERGÊNCIA
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ABNT
MIRANDA, Fernanda Berchelli Girão e MAZZO, Alessandra e PEREIRA JÚNIOR, Gerson Alves. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura. Scientia Medica, v. 28, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Miranda, F. B. G., Mazzo, A., & Pereira Júnior, G. A. (2018). Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura. Scientia Medica, 28( 1). doi:10.15448/1980-6108.2018.1.28675
NLM
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675
Vancouver
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675
Artigo de periodico
A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z (2017)
Campeiz, Ana Flávia; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Revista Eletrônica de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ADOLESCENTES, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
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ABNT
CAMPEIZ, Ana Flávia et al. A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 19, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v19.45666. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Campeiz, A. F., Oliveira, W. A. de, Fonseca, L. M. M., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2017). A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z. Revista Eletrônica de Enfermagem, 19. doi:10.5216/ree.v19.45666
NLM
Campeiz AF, Oliveira WA de, Fonseca LMM, Andrade LS de, Silva MAI. A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2017 ; 19[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v19.45666
Vancouver
Campeiz AF, Oliveira WA de, Fonseca LMM, Andrade LS de, Silva MAI. A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2017 ; 19[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v19.45666
Artigo de periodico
Programas de busca de similaridade no combate ao plágio: contribuições para educação (2014)
Silva, Kenya de Lima; Mello, Bruna Luiza Dutra de; Pieri, Flávia Meneguetti; Évora, Yolanda Dora Martinez ; Melo, Márcia Regina Antonietto da Costa
Source: Journal of Health Informatics. Unidade: EERP
Subjects: SOFTWARES, PLÁGIO, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
SILVA, Kenya de Lima et al. Programas de busca de similaridade no combate ao plágio: contribuições para educação. Journal of Health Informatics, v. 6, n. 1, p. 10-14, 2014Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Silva, K. de L., Mello, B. L. D. de, Pieri, F. M., Évora, Y. D. M., & Melo, M. R. A. da C. (2014). Programas de busca de similaridade no combate ao plágio: contribuições para educação. Journal of Health Informatics, 6( 1), 10-14.
NLM
Silva K de L, Mello BLD de, Pieri FM, Évora YDM, Melo MRA da C. Programas de busca de similaridade no combate ao plágio: contribuições para educação. Journal of Health Informatics. 2014 ; 6( 1): 10-14.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Silva K de L, Mello BLD de, Pieri FM, Évora YDM, Melo MRA da C. Programas de busca de similaridade no combate ao plágio: contribuições para educação. Journal of Health Informatics. 2014 ; 6( 1): 10-14.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Instrumentos de avaliação psicológica e a fronteira psicologia-educação: contribuições ao debate contemporâneo. [Editorial] (2012)
Santos, Manoel Antônio dos
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Manoel Antônio dos. Instrumentos de avaliação psicológica e a fronteira psicologia-educação: contribuições ao debate contemporâneo. [Editorial]. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200001. Acesso em: 07 ago. 2024. , 2012
APA
Santos, M. A. dos. (2012). Instrumentos de avaliação psicológica e a fronteira psicologia-educação: contribuições ao debate contemporâneo. [Editorial]. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S0103-863X2012000200001
NLM
Santos MA dos. Instrumentos de avaliação psicológica e a fronteira psicologia-educação: contribuições ao debate contemporâneo. [Editorial] [Internet]. Paidéia. 2012 ; 22( 52): 151-153.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200001
Vancouver
Santos MA dos. Instrumentos de avaliação psicológica e a fronteira psicologia-educação: contribuições ao debate contemporâneo. [Editorial] [Internet]. Paidéia. 2012 ; 22( 52): 151-153.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000200001
Artigo de periodico
Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro (2011)
Munhoz, Izildinha Maria Silva; Melo-Silva, Lucy Leal
Source: Revista Brasileira de Orientação Profissional. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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ABNT
MUNHOZ, Izildinha Maria Silva e MELO-SILVA, Lucy Leal. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, v. 12, n. 1, p. 37-48, 2011Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Munhoz, I. M. S., & Melo-Silva, L. L. (2011). Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12( 1), 37-48. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf
NLM
Munhoz IMS, Melo-Silva LL. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ; 12( 1): 37-48.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf
Vancouver
Munhoz IMS, Melo-Silva LL. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ; 12( 1): 37-48.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf
Artigo de periodico
Experiência dos estudantes de enfermagem na transição para a prática profissional: uma abordagem social fenomenológica (2011)
Ramírez, Antonia Vollrath; Angelo, Margareth ; Muñoz González, Luz Angélica
Source: Texto e Contexto Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMÍREZ, Antonia Vollrath e ANGELO, Margareth e MUÑOZ GONZÁLEZ, Luz Angélica. Experiência dos estudantes de enfermagem na transição para a prática profissional: uma abordagem social fenomenológica. Texto e Contexto Enfermagem, v. 20, p. 66-73, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/tce/v20nspe/v20nspea08.pdf. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Ramírez, A. V., Angelo, M., & Muñoz González, L. A. (2011). Experiência dos estudantes de enfermagem na transição para a prática profissional: uma abordagem social fenomenológica. Texto e Contexto Enfermagem, 20, 66-73. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/tce/v20nspe/v20nspea08.pdf
NLM
Ramírez AV, Angelo M, Muñoz González LA. Experiência dos estudantes de enfermagem na transição para a prática profissional: uma abordagem social fenomenológica [Internet]. Texto e Contexto Enfermagem. 2011 ; 20 66-73.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/tce/v20nspe/v20nspea08.pdf
Vancouver
Ramírez AV, Angelo M, Muñoz González LA. Experiência dos estudantes de enfermagem na transição para a prática profissional: uma abordagem social fenomenológica [Internet]. Texto e Contexto Enfermagem. 2011 ; 20 66-73.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/tce/v20nspe/v20nspea08.pdf
Artigo de periodico
Educação inclusiva e alunos com transtorno mental: um desafio interdisciplinar (2011)
Sanches, Antonio Carlos Gonsales; Oliveira, Márcia Aparecida Ferreira de
Source: Psicologia: teoria e pesquisa. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL, INCLUSÃO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANCHES, Antonio Carlos Gonsales e OLIVEIRA, Márcia Aparecida Ferreira de. Educação inclusiva e alunos com transtorno mental: um desafio interdisciplinar. Psicologia: teoria e pesquisa, v. 27, n. 4, p. 411-418, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-37722011000400004. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Sanches, A. C. G., & Oliveira, M. A. F. de. (2011). Educação inclusiva e alunos com transtorno mental: um desafio interdisciplinar. Psicologia: teoria e pesquisa, 27( 4), 411-418. doi:10.1590/s0102-37722011000400004
NLM
Sanches ACG, Oliveira MAF de. Educação inclusiva e alunos com transtorno mental: um desafio interdisciplinar [Internet]. Psicologia: teoria e pesquisa. 2011 ;27( 4): 411-418.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-37722011000400004
Vancouver
Sanches ACG, Oliveira MAF de. Educação inclusiva e alunos com transtorno mental: um desafio interdisciplinar [Internet]. Psicologia: teoria e pesquisa. 2011 ;27( 4): 411-418.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-37722011000400004
Artigo de periodico
Desdobramento da educação permanente em saúde no município de Vitória, Espírito Santo (2010)
Pinto, Elzimar Evangelista Peixoto; Araújo, Maristela Dalbello de; Matumoto, Silvia ; Capozzolo, Ângela Aparecida; Cardoso, Maria Rosa Logiodice; Mishima, Silvana Martins
Source: Trabalho, Educação e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, RECURSOS HUMANOS, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Elzimar Evangelista Peixoto et al. Desdobramento da educação permanente em saúde no município de Vitória, Espírito Santo. Trabalho, Educação e Saúde, v. 8, n. 1, p. 77-96, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1981-77462010000100005. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Pinto, E. E. P., Araújo, M. D. de, Matumoto, S., Capozzolo, Â. A., Cardoso, M. R. L., & Mishima, S. M. (2010). Desdobramento da educação permanente em saúde no município de Vitória, Espírito Santo. Trabalho, Educação e Saúde, 8( 1), 77-96. doi:10.1590/s1981-77462010000100005
NLM
Pinto EEP, Araújo MD de, Matumoto S, Capozzolo ÂA, Cardoso MRL, Mishima SM. Desdobramento da educação permanente em saúde no município de Vitória, Espírito Santo [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2010 ; 8( 1): 77-96.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462010000100005
Vancouver
Pinto EEP, Araújo MD de, Matumoto S, Capozzolo ÂA, Cardoso MRL, Mishima SM. Desdobramento da educação permanente em saúde no município de Vitória, Espírito Santo [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2010 ; 8( 1): 77-96.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462010000100005
Artigo de periodico
O referencial da educação popular na ação gerencial e de liderança do enfermeiro (2007)
Mendes, Isabel Amélia Costa ; Trevizan, Maria Auxiliadora ; Shinyashiki, Gilberto Tadeu ; Nogueira, Maria Suely
Source: Texto Contexto Enfermagem. Unidades: EERP, FEARP
Subjects: LIDERANÇA, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Isabel Amélia Costa et al. O referencial da educação popular na ação gerencial e de liderança do enfermeiro. Texto Contexto Enfermagem, v. 16, n. 2, p. 303-306, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-07072007000200013. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Mendes, I. A. C., Trevizan, M. A., Shinyashiki, G. T., & Nogueira, M. S. (2007). O referencial da educação popular na ação gerencial e de liderança do enfermeiro. Texto Contexto Enfermagem, 16( 2), 303-306. doi:10.1590/s0104-07072007000200013
NLM
Mendes IAC, Trevizan MA, Shinyashiki GT, Nogueira MS. O referencial da educação popular na ação gerencial e de liderança do enfermeiro [Internet]. Texto Contexto Enfermagem. 2007 ; 16( 2): 303-306.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-07072007000200013
Vancouver
Mendes IAC, Trevizan MA, Shinyashiki GT, Nogueira MS. O referencial da educação popular na ação gerencial e de liderança do enfermeiro [Internet]. Texto Contexto Enfermagem. 2007 ; 16( 2): 303-306.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-07072007000200013
Artigo de periodico
Formal eduacation and nurses attitudes towards alcohol and alcoholism in a Brazilian sample (2005)
Pillon, Sandra Cristina ; Laranjeira, Ronaldo Ramos
Source: São Paulo Medical Journal. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PILLON, Sandra Cristina e LARANJEIRA, Ronaldo Ramos. Formal eduacation and nurses attitudes towards alcohol and alcoholism in a Brazilian sample. São Paulo Medical Journal, v. 123, n. 4, p. 175-180, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-31802005000400004. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Pillon, S. C., & Laranjeira, R. R. (2005). Formal eduacation and nurses attitudes towards alcohol and alcoholism in a Brazilian sample. São Paulo Medical Journal, 123( 4), 175-180. doi:10.1590/s1516-31802005000400004
NLM
Pillon SC, Laranjeira RR. Formal eduacation and nurses attitudes towards alcohol and alcoholism in a Brazilian sample [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2005 ; 123( 4): 175-180.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-31802005000400004
Vancouver
Pillon SC, Laranjeira RR. Formal eduacation and nurses attitudes towards alcohol and alcoholism in a Brazilian sample [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2005 ; 123( 4): 175-180.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-31802005000400004

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