Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro (2011)
- Authors:
- USP affiliated author: SILVA, LUCY LEAL MELO - FFCLRP
- School: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO; ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: A Educação para a Carreira é uma modalidade de orientação de carreira desenvolvida de forma sistemática, em todos os níveis de educação, em muitos países. Este artigo objetiva contribuir para a compreensão desta modalidade de intervenção ao apresentar uma revisão da literatura, visando compreender o contexto de seu desenvolvimento, concepções e modelos, assim como o papel de professores e psicólogos na intervenção. A sistematização da produção do conhecimento sobre Educação para a Carreira poderá contribuir para viabilizar reflexões que possam gerar programas de intervenção no contexto brasileiro, por meio de estratégias curriculares infusivas, aditivas ou mistas. Tais programas poderão auxiliar os jovens a adquirirem competências-chave para um positivo desenvolvimento da carreira e democratizar o acesso à orientação vocacional, atualmente restrita a poucosLa Educación para la Carrera es una modalidad de orientación de carrera desarrollada de forma sistemática, en todos los niveles de educación, en muchos países. Este artículo trata de contribuir para la comprensión de esta modalidad de intervención al presentar una revisión de la bibliografía, buscando comprender el contexto de su desarrollo, concepciones y modelos, así como el papel de profesores y psicólogos en la intervención. La sistematización de la producción del conocimiento sobre Educación para la Carrera podrá contribuir para hacer viables reflexiones que puedan generar programas de intervención en el contexto brasileño por medio de estrategias curriculares integradoras (de infusión), aditivas o mixtas. Tales programas podrán auxiliar a los jóvenes a adquirir competencias clave para un positivo desarrollo de la carrera y democratizar el acceso a la orientación vocacional actualmente restricta a pocos
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Orientação Profissional
- ISSN: 1679-3390
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, p. 37-48, 2011
-
ABNT
MUNHOZ, Izildinha Maria Silva; MELO-SILVA, Lucy Leal. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, São Paulo, v. 12, n. 1, p. 37-48, 2011. Disponível em: < http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf >. -
APA
Munhoz, I. M. S., & Melo-Silva, L. L. (2011). Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12( 1), 37-48. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf -
NLM
Munhoz IMS, Melo-Silva LL. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ; 12( 1): 37-48.Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf -
Vancouver
Munhoz IMS, Melo-Silva LL. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ; 12( 1): 37-48.Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf - Técnica: almoço de domingo
- Orienta a ação: uma proposta de divulgação da orientação profissional em feira de profissões
- Práticas em orientação profissional
- Repercussões da escolha profissional na dinâmica familiar
- Orientação profissional: avaliação de um estágio sob a ótica de estagiários
- A publicação deste número da Revista Brasileira de Orientação Profissional...[editorial]
- A avaliação da pessoa, de problemas e problemáticas...[Editorial]
- O volume seis, número 1, da Revista Brasileira de Orientação Profissional (RevBOP) é publicado por... [Editorial]
- Desenvolvimento de estratégia para reflexão sobre a escolha da carreira: experiência em um grupo de orientação profissional
- Em plena era da informática os adolescentes estão informados ?
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
