Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro (2011)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, LUCY LEAL MELO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO; ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: A Educação para a Carreira é uma modalidade de orientação de carreira desenvolvida de forma sistemática, em todos os níveis de educação, em muitos países. Este artigo objetiva contribuir para a compreensão desta modalidade de intervenção ao apresentar uma revisão da literatura, visando compreender o contexto de seu desenvolvimento, concepções e modelos, assim como o papel de professores e psicólogos na intervenção. A sistematização da produção do conhecimento sobre Educação para a Carreira poderá contribuir para viabilizar reflexões que possam gerar programas de intervenção no contexto brasileiro, por meio de estratégias curriculares infusivas, aditivas ou mistas. Tais programas poderão auxiliar os jovens a adquirirem competências-chave para um positivo desenvolvimento da carreira e democratizar o acesso à orientação vocacional, atualmente restrita a poucosLa Educación para la Carrera es una modalidad de orientación de carrera desarrollada de forma sistemática, en todos los niveles de educación, en muchos países. Este artículo trata de contribuir para la comprensión de esta modalidad de intervención al presentar una revisión de la bibliografía, buscando comprender el contexto de su desarrollo, concepciones y modelos, así como el papel de profesores y psicólogos en la intervención. La sistematización de la producción del conocimiento sobre Educación para la Carrera podrá contribuir para hacer viables reflexiones que puedan generar programas de intervención en el contexto brasileño por medio de estrategias curriculares integradoras (de infusión), aditivas o mixtas. Tales programas podrán auxiliar a los jóvenes a adquirir competencias clave para un positivo desarrollo de la carrera y democratizar el acceso a la orientación vocacional actualmente restricta a pocos
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Orientação Profissional
- ISSN: 1679-3390
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, p. 37-48, 2011
-
ABNT
MUNHOZ, Izildinha Maria Silva e MELO-SILVA, Lucy Leal. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, v. 12, n. 1, p. 37-48, 2011Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf. Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Munhoz, I. M. S., & Melo-Silva, L. L. (2011). Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12( 1), 37-48. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf -
NLM
Munhoz IMS, Melo-Silva LL. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ; 12( 1): 37-48.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf -
Vancouver
Munhoz IMS, Melo-Silva LL. Educação para a Carreira: concepções, desenvolvimento e possibilidades no contexto brasileiro [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2011 ; 12( 1): 37-48.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbop/v12n1/06.pdf - Avaliação da maturidade para a escolha profissional: estudo comparativo com alunos do ensino médio provindos de escolas da rede pública e da rede particular de ensino no Brasil
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