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Artigo de periodico
Enseñanza remota de emergencia en la formación inicial del profesorado: retos y posibilidades en el contexto de la pandemia de Covid-19 (2021)
Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães ; Seixas, Beattriz Guedes de
Source: Revista Educación Superior y Sociedad. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COVID-19
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ABNT
PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães e SEIXAS, Beattriz Guedes de. Enseñanza remota de emergencia en la formación inicial del profesorado: retos y posibilidades en el contexto de la pandemia de Covid-19. Revista Educación Superior y Sociedad, v. 33, n. 2, p. 525-553, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.470. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Pinheiro, V. P. G., & Seixas, B. G. de. (2021). Enseñanza remota de emergencia en la formación inicial del profesorado: retos y posibilidades en el contexto de la pandemia de Covid-19. Revista Educación Superior y Sociedad, 33( 2), 525-553. doi:10.54674/ess.v33i2.470
NLM
Pinheiro VPG, Seixas BG de. Enseñanza remota de emergencia en la formación inicial del profesorado: retos y posibilidades en el contexto de la pandemia de Covid-19 [Internet]. Revista Educación Superior y Sociedad. 2021 ; 33( 2): 525-553.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.470
Vancouver
Pinheiro VPG, Seixas BG de. Enseñanza remota de emergencia en la formación inicial del profesorado: retos y posibilidades en el contexto de la pandemia de Covid-19 [Internet]. Revista Educación Superior y Sociedad. 2021 ; 33( 2): 525-553.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.470
Artigo de periodico
Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova (2021)
Vidal, Diana Gonçalves ; Rabelo, Rafaela Silva
Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e RABELO, Rafaela Silva. Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, n. 25, p. 23-50, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8600. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Vidal, D. G., & Rabelo, R. S. (2021). Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ( 25), 23-50. doi:10.17979/srgphe.2021.25.0.8600
NLM
Vidal DG, Rabelo RS. Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2021 ;( 25): 23-50.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8600
Vancouver
Vidal DG, Rabelo RS. Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2021 ;( 25): 23-50.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8600
Artigo de periodico
Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal (2020)
Boto, Carlota
Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, GUERRA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
BOTO, Carlota. Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, n. 24, p. 101-113, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Boto, C. (2020). Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ( 24), 101-113. doi:10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
NLM
Boto C. Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2020 ;( 24): 101-113.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
Vancouver
Boto C. Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2020 ;( 24): 101-113.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
Artigo de periodico
A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910) (2020)
Biccas, Maurilane de Souza ; Vidal, Diana Gonçalves
Source: Historiay Memoria de la Educación. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, MIGRAÇÃO, ASSOCIATIVISMO
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ABNT
BICCAS, Maurilane de Souza e VIDAL, Diana Gonçalves. A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910). Historiay Memoria de la Educación, n. 12, p. 57-80, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25979. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Biccas, M. de S., & Vidal, D. G. (2020). A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910). Historiay Memoria de la Educación, ( 12), 57-80. doi:10.5944/hme.12.2020.25979
NLM
Biccas M de S, Vidal DG. A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910) [Internet]. Historiay Memoria de la Educación. 2020 ;( 12): 57-80.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25979
Vancouver
Biccas M de S, Vidal DG. A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910) [Internet]. Historiay Memoria de la Educación. 2020 ;( 12): 57-80.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.5944/hme.12.2020.25979
Artigo de periodico
Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education (2018)
Danza, Hanna Cebel; Arantes, Valéria Amorim
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS
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ABNT
DANZA, Hanna Cebel e ARANTES, Valéria Amorim. Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education. Revista Internacional d'Humanitats, v. 21, n. 44, p. 25-36, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Danza, H. C., & Arantes, V. A. (2018). Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education. Revista Internacional d'Humanitats, 21( 44), 25-36. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf
NLM
Danza HC, Arantes VA. Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 25-36.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf
Vancouver
Danza HC, Arantes VA. Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 25-36.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf
Artigo de periodico
Escola, cidade e o Programa Mais Educação na busca pela inclusão social (2018)
Manganotte, Marina Braguini; Sawaya, Sandra Maria
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, INCLUSÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS
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ABNT
MANGANOTTE, Marina Braguini e SAWAYA, Sandra Maria. Escola, cidade e o Programa Mais Educação na busca pela inclusão social. Revista Internacional d'Humanitats, v. 21, n. 44, p. 37-46, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih44/37-46MarinaSandra.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Manganotte, M. B., & Sawaya, S. M. (2018). Escola, cidade e o Programa Mais Educação na busca pela inclusão social. Revista Internacional d'Humanitats, 21( 44), 37-46. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih44/37-46MarinaSandra.pdf
NLM
Manganotte MB, Sawaya SM. Escola, cidade e o Programa Mais Educação na busca pela inclusão social [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 37-46.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/37-46MarinaSandra.pdf
Vancouver
Manganotte MB, Sawaya SM. Escola, cidade e o Programa Mais Educação na busca pela inclusão social [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 37-46.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/37-46MarinaSandra.pdf
Artigo de periodico
Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities (2014)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim; Klein, Ana Maria; Grandino, Patrícia Junqueira
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidades: EACH, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS, INTEGRAÇÃO SOCIAL
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, v. 17, n. ja/abr. 2014, p. 119-128, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Arantes, V. A., Klein, A. M., & Grandino, P. J. (2014). Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, 17( ja/abr. 2014), 119-128. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
NLM
Araujo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Editor de periodico
Notandum (2012)
Beisiegel, Celso de Rui (consult); Silva, Jair Militão da (consult); Barros, Gilda Naécia Maciel de (consult); Lauand, Luiz Jean (consult); Silva, Maria de Lourdes Ramos da (consult); Colello, Silvia de Mattos Gasparian (consult); Fischmann, Roseli (consult)
Source: Notandum.. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA LINGUAGEM, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Notandum. Notandum. Madrid/São Paulo: Mandruvá. Disponível em: http://www.hottopos.com/notand21/NOTANDUM21.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024. , 2012
APA
Notandum. (2012). Notandum. Notandum.. Madrid/São Paulo: Mandruvá. Recuperado de http://www.hottopos.com/notand21/NOTANDUM21.pdf
NLM
Notandum [Internet]. Notandum. 2012 ; 15( ja/abr. 2012.):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand21/NOTANDUM21.pdf
Vancouver
Notandum [Internet]. Notandum. 2012 ; 15( ja/abr. 2012.):[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand21/NOTANDUM21.pdf
Artigo de periodico
Alceu, educador (2011)
Cauvilla, Waldir
Source: Horizontes. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO (HISTÓRIA), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAUVILLA, Waldir. Alceu, educador. Horizontes, v. 29, n. 2, p. 7-14, 2011Tradução . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Cauvilla, W. (2011). Alceu, educador. Horizontes, 29( 2), 7-14.
NLM
Cauvilla W. Alceu, educador. Horizontes. 2011 ; 29( 2): 7-14.[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Cauvilla W. Alceu, educador. Horizontes. 2011 ; 29( 2): 7-14.[citado 2024 jun. 13 ]
Artigo de periodico-resenha
Para onde vai a profissão docente (2010)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Revista Iberoamericana de Educación. Unidade: FE
Subjects: DESEMPENHO DO PROFESSOR, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Para onde vai a profissão docente. Revista Iberoamericana de Educación. Madri, ES: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 jun. 2024. , 2010
APA
Colello, S. de M. G. (2010). Para onde vai a profissão docente. Revista Iberoamericana de Educación. Madri, ES: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Para onde vai a profissão docente. Revista Iberoamericana de Educación. 2010 ;( ja/abr. 2010.):[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Colello S de MG. Para onde vai a profissão docente. Revista Iberoamericana de Educación. 2010 ;( ja/abr. 2010.):[citado 2024 jun. 13 ]
Artigo de periodico
Notas acerca da educação doméstica e educação pública no Emílio de Rousseau (2008)
Francisco, Maria de Fátima Simões
Source: Notandum.. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, TEORIA EDUCACIONAL DE ROUSSEAU
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Notas acerca da educação doméstica e educação pública no Emílio de Rousseau. Notandum., v. 11, n. 16, p. 53-64, 2008Tradução . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Francisco, M. de F. S. (2008). Notas acerca da educação doméstica e educação pública no Emílio de Rousseau. Notandum., 11( 16), 53-64.
NLM
Francisco M de FS. Notas acerca da educação doméstica e educação pública no Emílio de Rousseau. Notandum. 2008 ; 11( 16): 53-64.[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Notas acerca da educação doméstica e educação pública no Emílio de Rousseau. Notandum. 2008 ; 11( 16): 53-64.[citado 2024 jun. 13 ]
Editor de periodico
Notandum (2008)
Beisiegel, Celso de Rui (consult); Barros, Gilda Naécia Maciel de (consult); Lauand, Luiz Jean (consult); Carvalho, José Sérgio Fonseca de (consult); Fischmann, Roseli (consult)
Source: Notandum.. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA LINGUAGEM, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Notandum. Notandum. Madrid/São Paulo: Mandruvá. . Acesso em: 13 jun. 2024. , 2008
APA
Notandum. (2008). Notandum. Notandum.. Madrid/São Paulo: Mandruvá.
NLM
Notandum. Notandum. 2008 ; 11( 16):[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Notandum. Notandum. 2008 ; 11( 16):[citado 2024 jun. 13 ]
Parte de monografia/livro
Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo (2008)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim
Source: Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Unidades: EACH, FE
Subjects: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARANTES, Valéria Amorim. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Tradução . Barcelona: Octaedro, 2008. . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, & Arantes, V. A. (2008). Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. In Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro.
NLM
Araujo UF de, Arantes VA. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. In: Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro; 2008. [citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de São Paulo. In: Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro; 2008. [citado 2024 jun. 13 ]
Artigo de periodico
Sarmiento: anuario galego de historia da educación (2008)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Sarmiento : anuario galego de historia da educación. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA (HISTÓRIA), ANUÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Sarmiento: anuario galego de historia da educación. Sarmiento : anuario galego de historia da educación, n. 12. Outono, 2008Tradução . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2008). Sarmiento: anuario galego de historia da educación. Sarmiento : anuario galego de historia da educación, ( 12. Outono).
NLM
Vidal DG. Sarmiento: anuario galego de historia da educación. Sarmiento : anuario galego de historia da educación. 2008 ;( 12. Outono):[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Vidal DG. Sarmiento: anuario galego de historia da educación. Sarmiento : anuario galego de historia da educación. 2008 ;( 12. Outono):[citado 2024 jun. 13 ]
Artigo de periodico
Depressão em professores e violência escolar (2008)
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: Notandum.. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, DEPRESSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. Depressão em professores e violência escolar. Notandum., v. 11, n. 16, p. 19-28, 2008Tradução . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de. (2008). Depressão em professores e violência escolar. Notandum., 11( 16), 19-28.
NLM
Souza MCCC de. Depressão em professores e violência escolar. Notandum. 2008 ; 11( 16): 19-28.[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Souza MCCC de. Depressão em professores e violência escolar. Notandum. 2008 ; 11( 16): 19-28.[citado 2024 jun. 13 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Os "se" das línguas semitas e o evangelho revisitado (2008)
Lauand, Luiz Jean (consult)
Source: Notandum.. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUAS SEMÍTICAS, FILOSOFIA CRISTÃ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Os "se" das línguas semitas e o evangelho revisitado. Notandum. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.hottopos.com/notand16/lauand.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024. , 2008
APA
Os "se" das línguas semitas e o evangelho revisitado. (2008). Os "se" das línguas semitas e o evangelho revisitado. Notandum.. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.hottopos.com/notand16/lauand.pdf
NLM
Os "se" das línguas semitas e o evangelho revisitado [Internet]. Notandum. 2008 ; 11( 16): 5-18.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand16/lauand.pdf
Vancouver
Os "se" das línguas semitas e o evangelho revisitado [Internet]. Notandum. 2008 ; 11( 16): 5-18.[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand16/lauand.pdf
Artigo de periodico
A construção do conhecimento no ensino da língua escrita: da teoria à pratica (2007)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Revista Internacional d'Humanitats.. Unidade: FE
Subjects: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), ALFABETIZAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A construção do conhecimento no ensino da língua escrita: da teoria à pratica. Revista Internacional d'Humanitats., v. 10, n. 13, p. 25-30, 2007Tradução . . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2007). A construção do conhecimento no ensino da língua escrita: da teoria à pratica. Revista Internacional d'Humanitats., 10( 13), 25-30.
NLM
Colello S de MG. A construção do conhecimento no ensino da língua escrita: da teoria à pratica. Revista Internacional d'Humanitats. 2007 ; 10( 13): 25-30.[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Colello S de MG. A construção do conhecimento no ensino da língua escrita: da teoria à pratica. Revista Internacional d'Humanitats. 2007 ; 10( 13): 25-30.[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento
La investigación-acción como camino para la organización de la enseñanza en la perspectiva de la aprendizaje participativa y autônoma (2007)
Almeida, Maria Isabel de; Ghanem, Elie; Biccas, Maurilane de Souza
Source: El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje: anais.. Conference titles: Seminario Internacional RED-U. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de e GHANEM, Elie e BICCAS, Maurilane de Souza. La investigación-acción como camino para la organización de la enseñanza en la perspectiva de la aprendizaje participativa y autônoma. 2007, Anais.. Barcelona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Almeida, M. I. de, Ghanem, E., & Biccas, M. de S. (2007). La investigación-acción como camino para la organización de la enseñanza en la perspectiva de la aprendizaje participativa y autônoma. In El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje: anais.. Barcelona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Almeida MI de, Ghanem E, Biccas M de S. La investigación-acción como camino para la organización de la enseñanza en la perspectiva de la aprendizaje participativa y autônoma. El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje: anais. 2007 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Almeida MI de, Ghanem E, Biccas M de S. La investigación-acción como camino para la organización de la enseñanza en la perspectiva de la aprendizaje participativa y autônoma. El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje: anais. 2007 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento
Autobiography, narrative and life cycles (2005)
Oliveira, Marta Kohl de; Rego, Teresa Cristina; Aquino, Julio Groppa
Source: Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. Conference titles: International Society for Cultural and Activity Research. Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA, NARRATIVA, DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marta Kohl de e REGO, Teresa Cristina e AQUINO, Julio Groppa. Autobiography, narrative and life cycles. 2005, Anais.. Sevilha, ES: Universidad de Sevilla/Universidad Pablo de Olavide, 2005. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Oliveira, M. K. de, Rego, T. C., & Aquino, J. G. (2005). Autobiography, narrative and life cycles. In Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. Sevilha, ES: Universidad de Sevilla/Universidad Pablo de Olavide.
NLM
Oliveira MK de, Rego TC, Aquino JG. Autobiography, narrative and life cycles. Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Oliveira MK de, Rego TC, Aquino JG. Autobiography, narrative and life cycles. Acting in changing worlds: learning, communication and minds in intercutural activities: abstracts. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Monografia/livro
En diálogo con Tomás de Aquino (2005)
Lauand, Luiz Jean
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA MEDIEVAL
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. En diálogo con Tomás de Aquino. . Madrid, ES: Ediciones del Orto. . Acesso em: 13 jun. 2024. , 2005
APA
Lauand, L. J. (2005). En diálogo con Tomás de Aquino. Madrid, ES: Ediciones del Orto.
NLM
Lauand LJ. En diálogo con Tomás de Aquino. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Lauand LJ. En diálogo con Tomás de Aquino. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ]

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