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Futuros professores dão aulas com novos métodos de trabalhar conteúdos (2022)
Barros, Marcelo Alves
Source: Portal IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ENSINO), MÉTODOS DE ENSINO, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BARROS, Marcelo Alves. Futuros professores dão aulas com novos métodos de trabalhar conteúdos. Portal IFSC. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/futuros-professores-dao-aulas-com-novos-metodos-de-trabalhar-conteudos/. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2022
APA
Barros, M. A. (2022). Futuros professores dão aulas com novos métodos de trabalhar conteúdos. Portal IFSC. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/futuros-professores-dao-aulas-com-novos-metodos-de-trabalhar-conteudos/
NLM
Barros MA. Futuros professores dão aulas com novos métodos de trabalhar conteúdos [Internet]. Portal IFSC. 2022 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/futuros-professores-dao-aulas-com-novos-metodos-de-trabalhar-conteudos/
Vancouver
Barros MA. Futuros professores dão aulas com novos métodos de trabalhar conteúdos [Internet]. Portal IFSC. 2022 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/futuros-professores-dao-aulas-com-novos-metodos-de-trabalhar-conteudos/
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Projeto da USP de São Carlos leva kits educativos para escolas estaduais [Entrevista] (2022)
Barros, Marcelo Alves ; Precaro, Everton
Source: G1: O Portal de Notícias da Globo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, FÍSICA (ENSINO), PEDAGOGIA (PRÁTICA), ENSINO E APRENDIZAGEM
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BARROS, Marcelo Alves e PRECARO, Everton. Projeto da USP de São Carlos leva kits educativos para escolas estaduais [Entrevista]. G1: O Portal de Notícias da Globo. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://globoplay.globo.com/v/10877306/. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2022
APA
Barros, M. A., & Precaro, E. (2022). Projeto da USP de São Carlos leva kits educativos para escolas estaduais [Entrevista]. G1: O Portal de Notícias da Globo. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://globoplay.globo.com/v/10877306/
NLM
Barros MA, Precaro E. Projeto da USP de São Carlos leva kits educativos para escolas estaduais [Entrevista] [Internet]. G1: O Portal de Notícias da Globo. 2022 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://globoplay.globo.com/v/10877306/
Vancouver
Barros MA, Precaro E. Projeto da USP de São Carlos leva kits educativos para escolas estaduais [Entrevista] [Internet]. G1: O Portal de Notícias da Globo. 2022 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://globoplay.globo.com/v/10877306/
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Curso de engenharia mecânica da Poli incorpora aprendizado inovador no mercado de trabalho. [ entrevista à Roxane Ré] (2021)
Nigro, Francisco Emilio Baccaro; Ré, Roxane (Entrevistador)
Source: Jornal da USP no Ar 93.7FM. Unidade: EP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO, MERCADO DE TRABALHO
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NIGRO, Francisco Emilio Baccaro. Curso de engenharia mecânica da Poli incorpora aprendizado inovador no mercado de trabalho. [ entrevista à Roxane Ré]. Jornal da USP no Ar 93.7FM. Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2021
APA
Nigro, F. E. B. (2021). Curso de engenharia mecânica da Poli incorpora aprendizado inovador no mercado de trabalho. [ entrevista à Roxane Ré]. Jornal da USP no Ar 93.7FM. Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Nigro FEB. Curso de engenharia mecânica da Poli incorpora aprendizado inovador no mercado de trabalho. [ entrevista à Roxane Ré]. Jornal da USP no Ar 93.7FM. 2021 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Nigro FEB. Curso de engenharia mecânica da Poli incorpora aprendizado inovador no mercado de trabalho. [ entrevista à Roxane Ré]. Jornal da USP no Ar 93.7FM. 2021 ;[citado 2024 jun. 26 ]
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Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento] (2020)
Ambrósio, Carlos Eduardo
Source: Jornal da USP. Unidade: FZEA
Subjects: ANATOMIA ANIMAL, MEDICINA VETERINÁRIA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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AMBRÓSIO, Carlos Eduardo. Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2020
APA
Ambrósio, C. E. (2020). Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia
NLM
Ambrósio CE. Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;06 no 2020. On-line[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia
Vancouver
Ambrósio CE. Kit de anatomia delivery ajuda a manter aulas práticas de veterinária a distância: sem sair de casa, alunos da USP em Pirassununga contam com material didático que permite ver na prática os conteúdos apresentados nas aulas de Anatomia Animal [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;06 no 2020. On-line[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/kit-de-anatomia-delivery-ajuda-a-manter-aulas-praticas-de-veterinaria-a-distancia
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Crianças da comunidade São Remo desvendam a biologia com alunos da USP. [Depoimento a Marcus De Rosa] (2019)
Bizerra, Alessandra
Source: Jornal da USP. Unidade: IB
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, BIOCIÊNCIAS, BIOLOGIA, COMUNIDADE URBANA, CRIANÇAS, BIODIVERSIDADE
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ABNT
BIZERRA, Alessandra. Crianças da comunidade São Remo desvendam a biologia com alunos da USP. [Depoimento a Marcus De Rosa]. Jornal da USP. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/acoes-para-comunidade/criancas-da-comunidade-sao-remo-desvendam-a-biologia-com-alunos-da-usp/. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2019
APA
Bizerra, A. (2019). Crianças da comunidade São Remo desvendam a biologia com alunos da USP. [Depoimento a Marcus De Rosa]. Jornal da USP. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/acoes-para-comunidade/criancas-da-comunidade-sao-remo-desvendam-a-biologia-com-alunos-da-usp/
NLM
Bizerra A. Crianças da comunidade São Remo desvendam a biologia com alunos da USP. [Depoimento a Marcus De Rosa] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/acoes-para-comunidade/criancas-da-comunidade-sao-remo-desvendam-a-biologia-com-alunos-da-usp/
Vancouver
Bizerra A. Crianças da comunidade São Remo desvendam a biologia com alunos da USP. [Depoimento a Marcus De Rosa] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/acoes-para-comunidade/criancas-da-comunidade-sao-remo-desvendam-a-biologia-com-alunos-da-usp/
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Da pré-escola ao doutorado [Entrevista a Bruno Leuzinger]: robôs ajudam a desenhar a educação do futuro (2018)
Romero, Roseli Aparecida Francelin
Source: Draft. Unidade: ICMC
Subjects: ROBÔS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ROMERO, Roseli Aparecida Francelin. Da pré-escola ao doutorado [Entrevista a Bruno Leuzinger]: robôs ajudam a desenhar a educação do futuro. Draft. [S.l.]: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://projetodraft.com/da-pre-escola-ao-doutorado-robos-ajudam-a-desenhar-a-educacao-do-futuro/. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2018
APA
Romero, R. A. F. (2018). Da pré-escola ao doutorado [Entrevista a Bruno Leuzinger]: robôs ajudam a desenhar a educação do futuro. Draft. [S.l.]: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://projetodraft.com/da-pre-escola-ao-doutorado-robos-ajudam-a-desenhar-a-educacao-do-futuro/
NLM
Romero RAF. Da pré-escola ao doutorado [Entrevista a Bruno Leuzinger]: robôs ajudam a desenhar a educação do futuro [Internet]. Draft. 2018 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://projetodraft.com/da-pre-escola-ao-doutorado-robos-ajudam-a-desenhar-a-educacao-do-futuro/
Vancouver
Romero RAF. Da pré-escola ao doutorado [Entrevista a Bruno Leuzinger]: robôs ajudam a desenhar a educação do futuro [Internet]. Draft. 2018 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://projetodraft.com/da-pre-escola-ao-doutorado-robos-ajudam-a-desenhar-a-educacao-do-futuro/
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USP leva aulas de música a crianças e jovens de escolas públicas. [Depoimento a Vitor Neves] (2018)
Corvisier, Fátima Graça Monteiro ; Gerlach, Raquel Fernanda; Mantovani, Veridiana de Oliveira ; Baroni, Nathália; Zerbato, Rodolfo Maestrello; Sgobbi, Paula Elaine
Source: Jornal da USP. Unidades: FORP, FFCLRP, RUSP
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
CORVISIER, Fátima Graça Monteiro et al. USP leva aulas de música a crianças e jovens de escolas públicas. [Depoimento a Vitor Neves]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: jornal.usp.br/?p=190751. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2018
APA
Corvisier, F. G. M., Gerlach, R. F., Mantovani, V. de O., Baroni, N., Zerbato, R. M., & Sgobbi, P. E. (2018). USP leva aulas de música a crianças e jovens de escolas públicas. [Depoimento a Vitor Neves]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de jornal.usp.br/?p=190751
NLM
Corvisier FGM, Gerlach RF, Mantovani V de O, Baroni N, Zerbato RM, Sgobbi PE. USP leva aulas de música a crianças e jovens de escolas públicas. [Depoimento a Vitor Neves] [Internet]. Jornal da USP. 2018 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: jornal.usp.br/?p=190751
Vancouver
Corvisier FGM, Gerlach RF, Mantovani V de O, Baroni N, Zerbato RM, Sgobbi PE. USP leva aulas de música a crianças e jovens de escolas públicas. [Depoimento a Vitor Neves] [Internet]. Jornal da USP. 2018 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: jornal.usp.br/?p=190751
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Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino] (2017)
Saran Netto, Arlindo; Assis, Gabriel; Corassin, Carlos Humberto
Source: Jornal da USP. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, INDÚSTRIA DE LATICÍNIOS, LEITE
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ABNT
SARAN NETTO, Arlindo e ASSIS, Gabriel e CORASSIN, Carlos Humberto. Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2017
APA
Saran Netto, A., Assis, G., & Corassin, C. H. (2017). Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/
NLM
Saran Netto A, Assis G, Corassin CH. Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino] [Internet]. Jornal da USP. 2017 ;09 fe 2017. On-line[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/
Vancouver
Saran Netto A, Assis G, Corassin CH. Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino] [Internet]. Jornal da USP. 2017 ;09 fe 2017. On-line[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/
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Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco: experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico (2017)
Muramatsu, Mikiya
Source: Jornal da USP. Unidade: IF
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EXPOSIÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MURAMATSU, Mikiya. Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco: experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2017
APA
Muramatsu, M. (2017). Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco: experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo.
NLM
Muramatsu M. Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco: experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico. Jornal da USP. 2017 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Muramatsu M. Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco: experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico. Jornal da USP. 2017 ;[citado 2024 jun. 26 ]
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Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? (2017)
Castro, Maria Helena Guimaraes de; Scarpa, Daniela Lopes ; Blikstein, Paulo; Plotek, Rodrigo
Source: Folha de São Paulo. Unidade: IB
Subjects: ENSINO, CIÊNCIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Maria Helena Guimaraes de et al. Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede?. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2017
APA
Castro, M. H. G. de, Scarpa, D. L., Blikstein, P., & Plotek, R. (2017). Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860
NLM
Castro MHG de, Scarpa DL, Blikstein P, Plotek R. Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? [Internet]. Folha de São Paulo. 2017 ;27 maio 2017. 8.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860
Vancouver
Castro MHG de, Scarpa DL, Blikstein P, Plotek R. Ensino investigativo: como praticar o que a base curricular pede? [Internet]. Folha de São Paulo. 2017 ;27 maio 2017. 8.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://acervo.folha.uol.com.br/fsp/2017/05/27/860
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Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor] (2016)
Rezende, Daisy de Brito
Source: AUN - Agência Universitária de Notícias. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Daisy de Brito. Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor]. AUN - Agência Universitária de Notícias. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2016
APA
Rezende, D. de B. (2016). Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor]. AUN - Agência Universitária de Notícias. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697
NLM
Rezende D de B. Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor] [Internet]. AUN - Agência Universitária de Notícias. 2016 ; 49( 59): 1-4.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697
Vancouver
Rezende D de B. Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor] [Internet]. AUN - Agência Universitária de Notícias. 2016 ; 49( 59): 1-4.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697
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Ciência para todos. [Depoimento a Tauana Boemer] (2014)
Passaglia, Rita de Cassia Aleixo Tostes
Source: Jornal da USP. Unidade: FMRP
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSAGLIA, Rita de Cassia Aleixo Tostes. Ciência para todos. [Depoimento a Tauana Boemer]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=36278. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2014
APA
Passaglia, R. de C. A. T. (2014). Ciência para todos. [Depoimento a Tauana Boemer]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=36278
NLM
Passaglia R de CAT. Ciência para todos. [Depoimento a Tauana Boemer] [Internet]. Jornal da USP. 2014 ;12-18 maio 2014. 6.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=36278
Vancouver
Passaglia R de CAT. Ciência para todos. [Depoimento a Tauana Boemer] [Internet]. Jornal da USP. 2014 ;12-18 maio 2014. 6.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=36278
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Criatividade para resolução de problemas. [Depoimento a Cinderela Caldeira] (2014)
Brolezzi, Antonio Carlos
Source: Revista Espaço Aberto. Unidade: IME
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BROLEZZI, Antonio Carlos. Criatividade para resolução de problemas. [Depoimento a Cinderela Caldeira]. Revista Espaço Aberto. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/espacoaberto/?materia=criatividade-para-a-resolucao-de-problemas. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2014
APA
Brolezzi, A. C. (2014). Criatividade para resolução de problemas. [Depoimento a Cinderela Caldeira]. Revista Espaço Aberto. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/espacoaberto/?materia=criatividade-para-a-resolucao-de-problemas
NLM
Brolezzi AC. Criatividade para resolução de problemas. [Depoimento a Cinderela Caldeira] [Internet]. Revista Espaço Aberto. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.usp.br/espacoaberto/?materia=criatividade-para-a-resolucao-de-problemas
Vancouver
Brolezzi AC. Criatividade para resolução de problemas. [Depoimento a Cinderela Caldeira] [Internet]. Revista Espaço Aberto. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.usp.br/espacoaberto/?materia=criatividade-para-a-resolucao-de-problemas
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A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte] (2012)
Paro, Vitor Henrique
Source: O Globo. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte]. O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2012
APA
Paro, V. H. (2012). A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte]. O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851
NLM
Paro VH. A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte] [Internet]. O Globo. 2012 ;09 fevereiro 2012. 2 .[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851
Vancouver
Paro VH. A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte] [Internet]. O Globo. 2012 ;09 fevereiro 2012. 2 .[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851
Artigo de jornal-dep/entr
A crença que vira sentença. [Depoimento a Juliana Cunha] (2012)
Aquino, Julio Groppa
Source: Folha de S. Paulo. Equilíbrio. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A crença que vira sentença. [Depoimento a Juliana Cunha]. Folha de S. Paulo. Equilíbrio. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2012
APA
Aquino, J. G. (2012). A crença que vira sentença. [Depoimento a Juliana Cunha]. Folha de S. Paulo. Equilíbrio. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Aquino JG. A crença que vira sentença. [Depoimento a Juliana Cunha]. Folha de S. Paulo. Equilíbrio. 2012 ;9 out. 2012. 6-7.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Aquino JG. A crença que vira sentença. [Depoimento a Juliana Cunha]. Folha de S. Paulo. Equilíbrio. 2012 ;9 out. 2012. 6-7.[citado 2024 jun. 26 ]
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Alunos aprendem menos no fim do fundamental. [Depoimento a Ocimara Balmant] (2012)
Louzano, Paula Jorge Baptista
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUZANO, Paula Jorge Baptista. Alunos aprendem menos no fim do fundamental. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-aprendem-menos-no-fim-do-fundamental--,918630,0.htm. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2012
APA
Louzano, P. J. B. (2012). Alunos aprendem menos no fim do fundamental. [Depoimento a Ocimara Balmant]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-aprendem-menos-no-fim-do-fundamental--,918630,0.htm
NLM
Louzano PJB. Alunos aprendem menos no fim do fundamental. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-aprendem-menos-no-fim-do-fundamental--,918630,0.htm
Vancouver
Louzano PJB. Alunos aprendem menos no fim do fundamental. [Depoimento a Ocimara Balmant] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-aprendem-menos-no-fim-do-fundamental--,918630,0.htm
Artigo de jornal-dep/entr
EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel] (2011)
Zago, Marco Antonio; Boueri Filho, Jose Jorge; Barbieri, Marisa Ramos
Source: Jornal da USP. Unidades: FMRP, EACH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, COMUNIDADES
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ABNT
ZAGO, Marco Antonio e BOUERI FILHO, Jose Jorge e BARBIERI, Marisa Ramos. EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2011
APA
Zago, M. A., Boueri Filho, J. J., & Barbieri, M. R. (2011). EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Zago MA, Boueri Filho JJ, Barbieri MR. EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. 2011 ;17-23 out. 2011. 5.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Zago MA, Boueri Filho JJ, Barbieri MR. EACH terá Casa da Ciência: novo edifício será construído na USP Leste para a implantação de programa de divulgação científica voltado à escolas de ensino médio da região, anuncia o pró-reitor de Pesquisa, Marco Antonio Zago. [Depoimento a Sylvia Miguel]. Jornal da USP. 2011 ;17-23 out. 2011. 5.[citado 2024 jun. 26 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Rosario e seu trabalho na FCF [Depoimento] (2010)
Hirata, Rosario Dominguez Crespo
Source: Bioativo. Unidade: FCF
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FARMÁCIA
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ABNT
HIRATA, Rosario Dominguez Crespo. Rosario e seu trabalho na FCF [Depoimento]. Bioativo. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2010
APA
Hirata, R. D. C. (2010). Rosario e seu trabalho na FCF [Depoimento]. Bioativo. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo.
NLM
Hirata RDC. Rosario e seu trabalho na FCF [Depoimento]. Bioativo. 2010 ;27 out. 2010. 7.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Hirata RDC. Rosario e seu trabalho na FCF [Depoimento]. Bioativo. 2010 ;27 out. 2010. 7.[citado 2024 jun. 26 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Ensinar num mundo de mudanças. [Depoimento] (2010)
Guerreiro, Reinaldo ; Costa, Carlos Roberto Zibel; Jeszensky, Paul Jean Etienne; Boulos, Marcos
Source: Jornal da USP. Unidades: FEA, FAU, EP, FM
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (ALTERAÇÃO), TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
GUERREIRO, Reinaldo et al. Ensinar num mundo de mudanças. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=13074. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2010
APA
Guerreiro, R., Costa, C. R. Z., Jeszensky, P. J. E., & Boulos, M. (2010). Ensinar num mundo de mudanças. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=13074
NLM
Guerreiro R, Costa CRZ, Jeszensky PJE, Boulos M. Ensinar num mundo de mudanças. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2010 ; 12-13.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=13074
Vancouver
Guerreiro R, Costa CRZ, Jeszensky PJE, Boulos M. Ensinar num mundo de mudanças. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2010 ; 12-13.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=13074
Artigo de jornal-dep/entr
Didática própria. [Depoimento a Fabiana Caso] (2009)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Didática própria. [Depoimento a Fabiana Caso]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2009
APA
Colello, S. de M. G. (2009). Didática própria. [Depoimento a Fabiana Caso]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Didática própria. [Depoimento a Fabiana Caso]. O Estado de São Paulo. 2009 ;26 jul. 2009. 14.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Colello S de MG. Didática própria. [Depoimento a Fabiana Caso]. O Estado de São Paulo. 2009 ;26 jul. 2009. 14.[citado 2024 jun. 26 ]

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