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Trabalho de evento-resumo
Investigando as concepções dos futuros professores de química sobre o conceito de alfabetização científica (2013)
Aragão, Susan Bruna Carneiro; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
ARAGÃO, Susan Bruna Carneiro e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Investigando as concepções dos futuros professores de química sobre o conceito de alfabetização científica. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1182-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Aragão, S. B. C., & Marcondes, M. E. R. (2013). Investigando as concepções dos futuros professores de química sobre o conceito de alfabetização científica. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1182-1.pdf
NLM
Aragão SBC, Marcondes MER. Investigando as concepções dos futuros professores de química sobre o conceito de alfabetização científica [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1182-1.pdf
Vancouver
Aragão SBC, Marcondes MER. Investigando as concepções dos futuros professores de química sobre o conceito de alfabetização científica [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1182-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
A visão de um professor de química em um processo de formação continuada na perspectiva da reflexão orientada (PRO) (2013)
Alves, Fabricio E; Lima, Viviani Alves de; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Assuntos: QUÍMICA, ENSINO
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ABNT
ALVES, Fabricio E e LIMA, Viviani Alves de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. A visão de um professor de química em um processo de formação continuada na perspectiva da reflexão orientada (PRO). 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1702-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Alves, F. E., Lima, V. A. de, & Marcondes, M. E. R. (2013). A visão de um professor de química em um processo de formação continuada na perspectiva da reflexão orientada (PRO). In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1702-1.pdf
NLM
Alves FE, Lima VA de, Marcondes MER. A visão de um professor de química em um processo de formação continuada na perspectiva da reflexão orientada (PRO) [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1702-1.pdf
Vancouver
Alves FE, Lima VA de, Marcondes MER. A visão de um professor de química em um processo de formação continuada na perspectiva da reflexão orientada (PRO) [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1702-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
A química do calórico em processos fisiológicos (2013)
Baldinato, José Otávio; Porto, Paulo Alves
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Assuntos: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, QUÍMICA
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ABNT
BALDINATO, José Otávio e PORTO, Paulo Alves. A química do calórico em processos fisiológicos. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2013). A química do calórico em processos fisiológicos. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf
NLM
Baldinato JO, Porto PA. A química do calórico em processos fisiológicos [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf
Vancouver
Baldinato JO, Porto PA. A química do calórico em processos fisiológicos [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1601-1.pdf
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Alfabetização científica por meio da Química: atividades experimentais para alunos de ensino fundamental e médio (2013)
Chaar, Maiassa M; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Souza, Fábio Luiz de ; Akahoshi, Luciane Hiromi
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
CHAAR, Maiassa M et al. Alfabetização científica por meio da Química: atividades experimentais para alunos de ensino fundamental e médio. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0856-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Chaar, M. M., Marcondes, M. E. R., Souza, F. L. de, & Akahoshi, L. H. (2013). Alfabetização científica por meio da Química: atividades experimentais para alunos de ensino fundamental e médio. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0856-1.pdf
NLM
Chaar MM, Marcondes MER, Souza FL de, Akahoshi LH. Alfabetização científica por meio da Química: atividades experimentais para alunos de ensino fundamental e médio [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0856-1.pdf
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Chaar MM, Marcondes MER, Souza FL de, Akahoshi LH. Alfabetização científica por meio da Química: atividades experimentais para alunos de ensino fundamental e médio [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T0856-1.pdf
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Ideias de Priestley (1733-1804) sobre atração e repulsão: contribuição de um estudo de caso na formação do professor de química (2013)
Oliosi, Elisa Cristina; Porto, Paulo Alves
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Unidade: IQ
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
OLIOSI, Elisa Cristina e PORTO, Paulo Alves. Ideias de Priestley (1733-1804) sobre atração e repulsão: contribuição de um estudo de caso na formação do professor de química. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2013. Disponível em: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1450-1.pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Oliosi, E. C., & Porto, P. A. (2013). Ideias de Priestley (1733-1804) sobre atração e repulsão: contribuição de um estudo de caso na formação do professor de química. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Recuperado de http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1450-1.pdf
NLM
Oliosi EC, Porto PA. Ideias de Priestley (1733-1804) sobre atração e repulsão: contribuição de um estudo de caso na formação do professor de química [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1450-1.pdf
Vancouver
Oliosi EC, Porto PA. Ideias de Priestley (1733-1804) sobre atração e repulsão: contribuição de um estudo de caso na formação do professor de química [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jun. 20 ] Available from: http://www.eventoexpress.com.br/cd-36rasbq/resumos/T1450-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Análise e síntese: o pensamento químico em obras de divulgação do início do século XIX (2012)
Baldinato, José Otavio; Porto, Paulo Alves
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, QUÍMICA
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ABNT
BALDINATO, José Otavio e PORTO, Paulo Alves. Análise e síntese: o pensamento químico em obras de divulgação do início do século XIX. 2012, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2012. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2012). Análise e síntese: o pensamento químico em obras de divulgação do início do século XIX. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Baldinato JO, Porto PA. Análise e síntese: o pensamento químico em obras de divulgação do início do século XIX. Resumos. 2012 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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Baldinato JO, Porto PA. Análise e síntese: o pensamento químico em obras de divulgação do início do século XIX. Resumos. 2012 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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Uma estratégia de ensino para a elaboração do conceito de íon a partir da estruturação do modelo atômico (2011)
Guerra, Angella C; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Carmo, Miriam Possar do
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: ÍONS, ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
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ABNT
GUERRA, Angella C e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e CARMO, Miriam Possar do. Uma estratégia de ensino para a elaboração do conceito de íon a partir da estruturação do modelo atômico. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Guerra, A. C., Marcondes, M. E. R., & Carmo, M. P. do. (2011). Uma estratégia de ensino para a elaboração do conceito de íon a partir da estruturação do modelo atômico. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Guerra AC, Marcondes MER, Carmo MP do. Uma estratégia de ensino para a elaboração do conceito de íon a partir da estruturação do modelo atômico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Guerra AC, Marcondes MER, Carmo MP do. Uma estratégia de ensino para a elaboração do conceito de íon a partir da estruturação do modelo atômico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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Visões de professores de ciências sobre o conceito de transformações químicas (2011)
Ayres-Pereira, Terezinha Iolanda; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIAS EXATAS
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ABNT
AYRES-PEREIRA, Terezinha Iolanda e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Visões de professores de ciências sobre o conceito de transformações químicas. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Ayres-Pereira, T. I., & Marcondes, M. E. R. (2011). Visões de professores de ciências sobre o conceito de transformações químicas. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Ayres-Pereira TI, Marcondes MER. Visões de professores de ciências sobre o conceito de transformações químicas. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Ayres-Pereira TI, Marcondes MER. Visões de professores de ciências sobre o conceito de transformações químicas. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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A docência em química e a questão de gênero: um estudo de caso no Timor-Leste (2011)
Aguilar, Márcia Brandão Rodrigues; Pereira, Camila Strictar; Rezende, Daisy de Brito
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: TIMOR LESTE, QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTUDO DE CASO
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ABNT
AGUILAR, Márcia Brandão Rodrigues e PEREIRA, Camila Strictar e REZENDE, Daisy de Brito. A docência em química e a questão de gênero: um estudo de caso no Timor-Leste. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Aguilar, M. B. R., Pereira, C. S., & Rezende, D. de B. (2011). A docência em química e a questão de gênero: um estudo de caso no Timor-Leste. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Aguilar MBR, Pereira CS, Rezende D de B. A docência em química e a questão de gênero: um estudo de caso no Timor-Leste. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Aguilar MBR, Pereira CS, Rezende D de B. A docência em química e a questão de gênero: um estudo de caso no Timor-Leste. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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Química: reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP (2011)
Pereira, Camila Strictar; Aguilar, Márcia Brandão Rodrigues; Rezende, Daisy de Brito
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO MÉDIO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Camila Strictar e AGUILAR, Márcia Brandão Rodrigues e REZENDE, Daisy de Brito. Química: reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Pereira, C. S., Aguilar, M. B. R., & Rezende, D. de B. (2011). Química: reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Pereira CS, Aguilar MBR, Rezende D de B. Química: reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Pereira CS, Aguilar MBR, Rezende D de B. Química: reconhecendo o núcleo central das representações sociais de estudantes da EJA/SP. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
Pesquisa em ensino de química da USP: uma análise das referências bibliográficas citadas (2011)
Milaré, Tathiane; Rezende, Daisy de Brito
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MILARÉ, Tathiane e REZENDE, Daisy de Brito. Pesquisa em ensino de química da USP: uma análise das referências bibliográficas citadas. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Milaré, T., & Rezende, D. de B. (2011). Pesquisa em ensino de química da USP: uma análise das referências bibliográficas citadas. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Milaré T, Rezende D de B. Pesquisa em ensino de química da USP: uma análise das referências bibliográficas citadas. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Milaré T, Rezende D de B. Pesquisa em ensino de química da USP: uma análise das referências bibliográficas citadas. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio (2011)
Akahoshi, Luciane Hiromi; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO MÉDIO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AKAHOSHI, Luciane Hiromi e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Akahoshi, L. H., & Marcondes, M. E. R. (2011). Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Akahoshi LH, Marcondes MER. Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Akahoshi LH, Marcondes MER. Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
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Redes de conceitos obtidas a partir de textos 2: inferindo significados sobre a estrutura conceitual de estudantes universitários (2011)
Junqueira, Marianna Meirelles; Maximiano, Flavio Antonio
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JUNQUEIRA, Marianna Meirelles e MAXIMIANO, Flavio Antonio. Redes de conceitos obtidas a partir de textos 2: inferindo significados sobre a estrutura conceitual de estudantes universitários. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Junqueira, M. M., & Maximiano, F. A. (2011). Redes de conceitos obtidas a partir de textos 2: inferindo significados sobre a estrutura conceitual de estudantes universitários. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Junqueira MM, Maximiano FA. Redes de conceitos obtidas a partir de textos 2: inferindo significados sobre a estrutura conceitual de estudantes universitários. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Junqueira MM, Maximiano FA. Redes de conceitos obtidas a partir de textos 2: inferindo significados sobre a estrutura conceitual de estudantes universitários. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transformações químicas em um ensino interativo-dialógico (2011)
Carmo, Miriam Possar do; Suart, Rita de Cassia; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Martorano, Simone Alves de Assis
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARMO, Miriam Possar do et al. Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transformações químicas em um ensino interativo-dialógico. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Carmo, M. P. do, Suart, R. de C., Marcondes, M. E. R., & Martorano, S. A. de A. (2011). Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transformações químicas em um ensino interativo-dialógico. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Carmo MP do, Suart R de C, Marcondes MER, Martorano SA de A. Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transformações químicas em um ensino interativo-dialógico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Carmo MP do, Suart R de C, Marcondes MER, Martorano SA de A. Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transformações químicas em um ensino interativo-dialógico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
Algarismos significativos: um tema a ser abordado em cursos de extensão (2011)
Machado, Pedro Alves; Fertonani, Ieda Aparecida Pastre; Agostinho, Sílvia Maria Leite
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, QUÍMICA
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ABNT
MACHADO, Pedro Alves e FERTONANI, Ieda Aparecida Pastre e AGOSTINHO, Sílvia Maria Leite. Algarismos significativos: um tema a ser abordado em cursos de extensão. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Machado, P. A., Fertonani, I. A. P., & Agostinho, S. M. L. (2011). Algarismos significativos: um tema a ser abordado em cursos de extensão. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Machado PA, Fertonani IAP, Agostinho SML. Algarismos significativos: um tema a ser abordado em cursos de extensão. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Machado PA, Fertonani IAP, Agostinho SML. Algarismos significativos: um tema a ser abordado em cursos de extensão. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
A utilização de fóruns como instrumento para a formação de professores de química (2011)
Martorano, Simone Alves de Assis; Santos Junior, João Batista dos; Carmo, Miriam Possar do; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTORANO, Simone Alves de Assis et al. A utilização de fóruns como instrumento para a formação de professores de química. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Martorano, S. A. de A., Santos Junior, J. B. dos, Carmo, M. P. do, & Marcondes, M. E. R. (2011). A utilização de fóruns como instrumento para a formação de professores de química. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Martorano SA de A, Santos Junior JB dos, Carmo MP do, Marcondes MER. A utilização de fóruns como instrumento para a formação de professores de química. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Martorano SA de A, Santos Junior JB dos, Carmo MP do, Marcondes MER. A utilização de fóruns como instrumento para a formação de professores de química. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Trabalho de evento-resumo
Softwares educacionais como ferramenta de ensino e aprendizagem para o conceito de equilíbrio químico (2011)
Montagna, Erik; Moulatlet, Ana Carolina Bernardini; Marson, Guilherme Andrade
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Assuntos: EQUILÍBRIO QUÍMICO, SOFTWARES, ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTAGNA, Erik e MOULATLET, Ana Carolina Bernardini e MARSON, Guilherme Andrade. Softwares educacionais como ferramenta de ensino e aprendizagem para o conceito de equilíbrio químico. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 20 jun. 2024.
APA
Montagna, E., Moulatlet, A. C. B., & Marson, G. A. (2011). Softwares educacionais como ferramenta de ensino e aprendizagem para o conceito de equilíbrio químico. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ).
NLM
Montagna E, Moulatlet ACB, Marson GA. Softwares educacionais como ferramenta de ensino e aprendizagem para o conceito de equilíbrio químico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]
Vancouver
Montagna E, Moulatlet ACB, Marson GA. Softwares educacionais como ferramenta de ensino e aprendizagem para o conceito de equilíbrio químico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 jun. 20 ]

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