Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio (2011)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: ENSINO MÉDIO; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Química (SBQ)
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química
-
ABNT
AKAHOSHI, Luciane Hiromi e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. 2011, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011. . Acesso em: 11 jan. 2026. -
APA
Akahoshi, L. H., & Marcondes, M. E. R. (2011). Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química (SBQ). -
NLM
Akahoshi LH, Marcondes MER. Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. Resumos. 2011 ;[citado 2026 jan. 11 ] -
Vancouver
Akahoshi LH, Marcondes MER. Perspectiva de contextualização em unidades didáticas produzidas por professores de química do ensino médio. Resumos. 2011 ;[citado 2026 jan. 11 ] - Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química
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