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Trabalho de evento-resumo
How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? (2022)
Araújo, Ulisses Ferreira de ; Araujo, Valeria Amorim Arantes de ; Pátaro, Cristina Satiê de Oliveira
Conference titles: Association for Moral Education Conference. Unidades: FE, EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSORES, EDUCAÇÃO MORAL, VALORES, ÉTICA, CIDADANIA
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ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de e ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de e PÁTARO, Cristina Satiê de Oliveira. How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? 2022, Anais.. Manchester, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Araújo, U. F. de, Araujo, V. A. A. de, & Pátaro, C. S. de O. (2022). How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? In . Manchester, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232
NLM
Araújo UF de, Araujo VAA de, Pátaro CS de O. How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232
Vancouver
Araújo UF de, Araujo VAA de, Pátaro CS de O. How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232
Artigo de periodico
O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola" (2015)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Garbin, Mônica Cristina; Franzi, Juliana; Araujo, Valeria Amorim Arantes de; Silva, Custódio Cruz de Oliveira e
Source: International Studies on Law and Education. Unidades: EACH, FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE, ÉTICA, VALORES, CIDADANIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, n. 19, p. 37-46, 2015Tradução . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Garbin, M. C., Franzi, J., Araujo, V. A. A. de, & Silva, C. C. de O. e. (2015). O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, ( 19), 37-46.
NLM
Araujo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Araujo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2024 jun. 26 ]
Texto na web
Crianças querem falar de política e sabem votar para presidente. [Depoimento a Nathan Lopes] (2014)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: UOL. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO POLÍTICA, CIDADANIA
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Crianças querem falar de política e sabem votar para presidente. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2014
APA
Colello, S. de M. G. (2014). Crianças querem falar de política e sabem votar para presidente. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Crianças querem falar de política e sabem votar para presidente. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Colello S de MG. Crianças querem falar de política e sabem votar para presidente. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Orientações gerais: educação em direitos humanos (2014)
Schilling, Flávia (consult); Benevides, Maria Victória (consult)
Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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ABNT
Orientações gerais: educação em direitos humanos. . São Paulo: Instituto Vladimir Herzog. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2014
APA
Orientações gerais: educação em direitos humanos. (2014). Orientações gerais: educação em direitos humanos. São Paulo: Instituto Vladimir Herzog.
NLM
Orientações gerais: educação em direitos humanos. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Orientações gerais: educação em direitos humanos. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Artigo de periodico
The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools (2014)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Fruchter, Renate; Garbin, Monica Cristina; Pascoalino, Lucas Nóbilo; Arantes, Valéria Amorim
Source: ETD - Educação Temática Digital. Unidades: EACH, FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, CIDADANIA
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools. ETD - Educação Temática Digital, v. 16, n. ja/abr. 2014, p. 84-99, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Fruchter, R., Garbin, M. C., Pascoalino, L. N., & Arantes, V. A. (2014). The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools. ETD - Educação Temática Digital, 16( ja/abr. 2014), 84-99. doi:10.20396/etd.v16i1.1331
NLM
Araujo UF de, Fruchter R, Garbin MC, Pascoalino LN, Arantes VA. The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2014 ; 16( ja/abr. 2014): 84-99.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331
Vancouver
Araujo UF de, Fruchter R, Garbin MC, Pascoalino LN, Arantes VA. The reorganization of time, space and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2014 ; 16( ja/abr. 2014): 84-99.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331
Texto na web
Maioria das crianças acha que políticos são uma farsa, diz pesquisa. [Depoimento a Nathan Lopes] (2014)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: UOL. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO POLÍTICA, CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Maioria das crianças acha que políticos são uma farsa, diz pesquisa. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2014
APA
Colello, S. de M. G. (2014). Maioria das crianças acha que políticos são uma farsa, diz pesquisa. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Maioria das crianças acha que políticos são uma farsa, diz pesquisa. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Colello S de MG. Maioria das crianças acha que políticos são uma farsa, diz pesquisa. [Depoimento a Nathan Lopes]. UOL. 2014 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Editor de periodico
Educação em foco (2012)
Vidal, Diana Gonçalves (consult); Souza, Sandra Maria Zakia Lian
Source: Educação em foco. Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, EDUCAÇÃO, PERIÓDICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Sandra Maria Zakia Lian. Educação em foco. Educação em foco. Juiz de Fora: Ufjf. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2012
APA
Souza, S. M. Z. L. (2012). Educação em foco. Educação em foco. Juiz de Fora: Ufjf.
NLM
Souza SMZL. Educação em foco. Educação em foco. 2012 ; 17( 2):[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Souza SMZL. Educação em foco. Educação em foco. 2012 ; 17( 2):[citado 2024 jun. 26 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Vote em mim.: garantido por lei mas atualmnete puco comuns nas escolas... [Depoimento a Fábio Farias] (2011)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Revista Em família. Unidade: FE
Subjects: GRÊMIO ESTUDANTIL, CIDADANIA
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Vote em mim.: garantido por lei mas atualmnete puco comuns nas escolas.. [Depoimento a Fábio Farias]. Revista Em família. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistaemfamilia.com.br. Acesso em: 26 jun. 2024. , 2011
APA
Colello, S. de M. G. (2011). Vote em mim.: garantido por lei mas atualmnete puco comuns nas escolas.. [Depoimento a Fábio Farias]. Revista Em família. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistaemfamilia.com.br
NLM
Colello S de MG. Vote em mim.: garantido por lei mas atualmnete puco comuns nas escolas.. [Depoimento a Fábio Farias] [Internet]. Revista Em família. 2011 ;( 7 julho/julho 2011. P. 10-13.):[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.revistaemfamilia.com.br
Vancouver
Colello S de MG. Vote em mim.: garantido por lei mas atualmnete puco comuns nas escolas.. [Depoimento a Fábio Farias] [Internet]. Revista Em família. 2011 ;( 7 julho/julho 2011. P. 10-13.):[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.revistaemfamilia.com.br
Artigo de periodico
Educação e ética: formação para a ciadadania e para a tolerância (2011)
Boto, Carlota
Source: Revista Internacional d' Humanitats. Unidade: FE
Subjects: INFÂNCIA, ÉTICA, TOLERÂNCIA, NARRATIVA, CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Educação e ética: formação para a ciadadania e para a tolerância. Revista Internacional d' Humanitats, v. 14, n. 22, p. 29-46, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih22/carlota.pdf. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Boto, C. (2011). Educação e ética: formação para a ciadadania e para a tolerância. Revista Internacional d' Humanitats, 14( 22), 29-46. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih22/carlota.pdf
NLM
Boto C. Educação e ética: formação para a ciadadania e para a tolerância [Internet]. Revista Internacional d' Humanitats. 2011 ; 14( 22): 29-46.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih22/carlota.pdf
Vancouver
Boto C. Educação e ética: formação para a ciadadania e para a tolerância [Internet]. Revista Internacional d' Humanitats. 2011 ; 14( 22): 29-46.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih22/carlota.pdf
Parte de monografia/livro
Ética, cidadania e educação: dos princípios às práticas (2011)
Aquino, Julio Groppa
Source: Educar para a diversidade : desafios e perspectivas. Unidade: FE
Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, ÉTICA (TEORIA), ÉTICA (PRÁTICA), CIDADANIA
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Ética, cidadania e educação: dos princípios às práticas. Educar para a diversidade : desafios e perspectivas. Tradução . São Paulo, SP: Moderna, 2011. p. 255 . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2011). Ética, cidadania e educação: dos princípios às práticas. In Educar para a diversidade : desafios e perspectivas (p. 255 ). São Paulo, SP: Moderna.
NLM
Aquino JG. Ética, cidadania e educação: dos princípios às práticas. In: Educar para a diversidade : desafios e perspectivas. São Paulo, SP: Moderna; 2011. p. 255 .[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Aquino JG. Ética, cidadania e educação: dos princípios às práticas. In: Educar para a diversidade : desafios e perspectivas. São Paulo, SP: Moderna; 2011. p. 255 .[citado 2024 jun. 26 ]
Artigo de periodico
A estratégia dos bônus: três pressupostos e uma consequência (2010)
Oliveira, Marcos Barbosa de
Source: Trabalho, Educação e Saúde. Unidade: FE
Subjects: BÔNUS, SALÁRIOS (DESEMPENHO), CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marcos Barbosa de. A estratégia dos bônus: três pressupostos e uma consequência. Trabalho, Educação e Saúde, v. no 2009/fe 2010, n. 3, p. 419-433, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1981-77462009000300002. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Oliveira, M. B. de. (2010). A estratégia dos bônus: três pressupostos e uma consequência. Trabalho, Educação e Saúde, no 2009/fe 2010( 3), 419-433. doi:10.1590/s1981-77462009000300002
NLM
Oliveira MB de. A estratégia dos bônus: três pressupostos e uma consequência [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2010 ; no 2009/fe 2010( 3): 419-433.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462009000300002
Vancouver
Oliveira MB de. A estratégia dos bônus: três pressupostos e uma consequência [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2010 ; no 2009/fe 2010( 3): 419-433.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462009000300002
Artigo de periodico
Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia (2010)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Pro-posições. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, CIDADANIA, EDUCAÇÃO (POLÍTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia. Pro-posições, v. 21, n. ja/abr. 2010. 229 p, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-73072010000100005. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Severino, A. J. (2010). Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia. Pro-posições, 21( ja/abr. 2010. 229 p). doi:10.1590/s0103-73072010000100005
NLM
Severino AJ. Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia [Internet]. Pro-posições. 2010 ; 21( ja/abr. 2010. 229 p):[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072010000100005
Vancouver
Severino AJ. Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia [Internet]. Pro-posições. 2010 ; 21( ja/abr. 2010. 229 p):[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072010000100005
Editor de periodico
Revista Educação & Cidadania (2009)
Vidal, Diana Gonçalves (consult); Tomizaki, Kimi (consult)
Source: Revista Educação & Cidadania.. Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, EDUCAÇÃO, PERIÓDICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista Educação & Cidadania. Revista Educação & Cidadania. Campinas, SP: Átomo. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2009
APA
Revista Educação & Cidadania. (2009). Revista Educação & Cidadania. Revista Educação & Cidadania.. Campinas, SP: Átomo.
NLM
Revista Educação & Cidadania. Revista Educação & Cidadania. 2009 ; 8( ja/ju 2009):[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Revista Educação & Cidadania. Revista Educação & Cidadania. 2009 ; 8( ja/ju 2009):[citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Os embates da cidadania: ensaio de uma abordagem filosófica da nova LDB (2008)
Severino, Antonio Joaquim
Source: LDB dez anos depois : reinterpretação sob diversos olhares.. Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, LEGISLAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Os embates da cidadania: ensaio de uma abordagem filosófica da nova LDB. LDB dez anos depois : reinterpretação sob diversos olhares. Tradução . São Paulo, SP: Cortez, 2008. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Severino, A. J. (2008). Os embates da cidadania: ensaio de uma abordagem filosófica da nova LDB. In LDB dez anos depois : reinterpretação sob diversos olhares.. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Severino AJ. Os embates da cidadania: ensaio de uma abordagem filosófica da nova LDB. In: LDB dez anos depois : reinterpretação sob diversos olhares. São Paulo, SP: Cortez; 2008. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Severino AJ. Os embates da cidadania: ensaio de uma abordagem filosófica da nova LDB. In: LDB dez anos depois : reinterpretação sob diversos olhares. São Paulo, SP: Cortez; 2008. [citado 2024 jun. 26 ]
Monografia/livro-ed/org
As origens da educação pública: a instituição na revolução burguesa do século XVIII (2008)
Vidal, Diana Gonçalves (consult); Biccas, Maurilane Souza (consult)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, ACESSO À EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, CIDADANIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
As origens da educação pública: a instituição na revolução burguesa do século XVIII. . Belo Horizonte, MG: Argvmentvm. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2008
APA
As origens da educação pública: a instituição na revolução burguesa do século XVIII. (2008). As origens da educação pública: a instituição na revolução burguesa do século XVIII. Belo Horizonte, MG: Argvmentvm.
NLM
As origens da educação pública: a instituição na revolução burguesa do século XVIII. 2008 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
As origens da educação pública: a instituição na revolução burguesa do século XVIII. 2008 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Outros
Rousseau se singulariza... [Orelha de livro] (2007)
Francisco, Maria de Fátima Simões
Source: O Emílio de Rousseau e a formação do cidadão do mundo moderno.. Unidade: FE
Subjects: DESENVOLVIMENTO HUMANO, CIDADANIA, FILOSOFIA MODERNA, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Rousseau se singulariza.. [Orelha de livro]. O Emílio de Rousseau e a formação do cidadão do mundo moderno. Trindade, GO: CEODO. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2007
APA
Francisco, M. de F. S. (2007). Rousseau se singulariza.. [Orelha de livro]. O Emílio de Rousseau e a formação do cidadão do mundo moderno.. Trindade, GO: CEODO.
NLM
Francisco M de FS. Rousseau se singulariza.. [Orelha de livro]. O Emílio de Rousseau e a formação do cidadão do mundo moderno. 2007 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Rousseau se singulariza.. [Orelha de livro]. O Emílio de Rousseau e a formação do cidadão do mundo moderno. 2007 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Artigo de periodico
Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno de la construcción social de la idea de juventud (2007)
Sposito, Marília Pontes; Silva, Hamilton Harley de Carvalho e; Souza, Nilson Alves de
Source: Revista Propuesta Educativa.. Unidade: FE
Subjects: JOVENS (ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS SOCIAIS;EDUCAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS (ASPECTOS SOCIAIS;ASPECTOS CULTURAIS;EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, CIDADANIA, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marília Pontes e SILVA, Hamilton Harley de Carvalho e e SOUZA, Nilson Alves de. Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno de la construcción social de la idea de juventud. Revista Propuesta Educativa., v. 16, n. ju 2007, p. 27-61, 2007Tradução . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sposito, M. P., Silva, H. H. de C. e, & Souza, N. A. de. (2007). Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno de la construcción social de la idea de juventud. Revista Propuesta Educativa., 16( ju 2007), 27-61.
NLM
Sposito MP, Silva HH de C e, Souza NA de. Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno de la construcción social de la idea de juventud. Revista Propuesta Educativa. 2007 ; 16( ju 2007): 27-61.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sposito MP, Silva HH de C e, Souza NA de. Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno de la construcción social de la idea de juventud. Revista Propuesta Educativa. 2007 ; 16( ju 2007): 27-61.[citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Fundamentos ético-políticos da educação no Brasil de hoje (2006)
Severino, Antônio Joaquim
Source: Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antônio Joaquim. Fundamentos ético-políticos da educação no Brasil de hoje. Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Tradução . Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2006. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Severino, A. J. (2006). Fundamentos ético-políticos da educação no Brasil de hoje. In Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: FIOCRUZ.
NLM
Severino AJ. Fundamentos ético-políticos da educação no Brasil de hoje. In: Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: FIOCRUZ; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Severino AJ. Fundamentos ético-políticos da educação no Brasil de hoje. In: Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: FIOCRUZ; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
A questão da violência na escola (2006)
Sposito, Marília Pontes
Source: Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos!. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESCOLAS (SEGURANÇA), CIDADANIA, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marília Pontes. A questão da violência na escola. Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos!. Tradução . São Paulo: APEOESP, 2006. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sposito, M. P. (2006). A questão da violência na escola. In Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos!. São Paulo: APEOESP.
NLM
Sposito MP. A questão da violência na escola. In: Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos!. São Paulo: APEOESP; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sposito MP. A questão da violência na escola. In: Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos!. São Paulo: APEOESP; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação, cidadania e direitos humanos (2004)
Carvalho, José Sergio Fonseca de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, DIREITOS HUMANOS, ÉTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação, cidadania e direitos humanos. . Petrópolis: Vozes. . Acesso em: 26 jun. 2024. , 2004
APA
Educação, cidadania e direitos humanos. (2004). Educação, cidadania e direitos humanos. Petrópolis: Vozes.
NLM
Educação, cidadania e direitos humanos. 2004 ;[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Educação, cidadania e direitos humanos. 2004 ;[citado 2024 jun. 26 ]

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