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Artigo de periodico
Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review (2024)
Lopes, Lucas Casagrande Passoni ; Ferrazini, Rafael Vasconcelos Silva ; Costa, Kessy ; Albuquerque, Winícius Loureiro de ; Carvalho, Clara; Kwan, James; David, Teng Kuan Peng; Chu, Simon; Tempski, Patricia Zen ; Martins, Milton de Arruda ; Alencar, Julio Cesar Garcia de
Source: International Journal of Emergency Medicine. Unidades: FM, FOB, FMBRU
Subjects: MEDICINA DE EMERGÊNCIA, ATITUDES PROFISSIONAIS, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
LOPES, Lucas Casagrande Passoni et al. Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review. International Journal of Emergency Medicine, v. 17, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12245-024-00699-x. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Lopes, L. C. P., Ferrazini, R. V. S., Costa, K., Albuquerque, W. L. de, Carvalho, C., Kwan, J., et al. (2024). Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review. International Journal of Emergency Medicine, 17. doi:10.1186/s12245-024-00699-x
NLM
Lopes LCP, Ferrazini RVS, Costa K, Albuquerque WL de, Carvalho C, Kwan J, David TKP, Chu S, Tempski PZ, Martins M de A, Alencar JCG de. Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review [Internet]. International Journal of Emergency Medicine. 2024 ; 17[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12245-024-00699-x
Vancouver
Lopes LCP, Ferrazini RVS, Costa K, Albuquerque WL de, Carvalho C, Kwan J, David TKP, Chu S, Tempski PZ, Martins M de A, Alencar JCG de. Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review [Internet]. International Journal of Emergency Medicine. 2024 ; 17[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12245-024-00699-x
Monografia/livro
Mentoria na formação médica (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA, SÃO PAULO
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ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. Mentoria na formação médica. . Barueri, SP: Manole. . Acesso em: 31 out. 2024. , 2023
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. Mentoria na formação médica. 2023 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. Mentoria na formação médica. 2023 ;[citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
A mentoria FMSUP (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA, SÃO PAULO
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ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. A mentoria FMSUP. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). A mentoria FMSUP. In . Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. A mentoria FMSUP. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. A mentoria FMSUP. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Source: Mentoria na formação médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA
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ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. Mentoria na formação médica. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. In Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
O futuro da atividade: horizontes (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Source: Mentoria na formação médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA, SÃO PAULO
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ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. O futuro da atividade: horizontes. Mentoria na formação médica. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). O futuro da atividade: horizontes. In Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. O futuro da atividade: horizontes. In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. O futuro da atividade: horizontes. In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
A formação médica e o aluno: por que programas de mentoria em escolas médicas? (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Source: Mentoria na formação médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA
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ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. A formação médica e o aluno: por que programas de mentoria em escolas médicas? Mentoria na formação médica. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). A formação médica e o aluno: por que programas de mentoria em escolas médicas? In Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. A formação médica e o aluno: por que programas de mentoria em escolas médicas? In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. A formação médica e o aluno: por que programas de mentoria em escolas médicas? In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Reflexões sobre a pandemia e a educação médica (2022)
Martins, Milton de Arruda
Source: A escola médica na pandemia da COVID-19. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, COVID-19
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ABNT
MARTINS, Milton de Arruda. Reflexões sobre a pandemia e a educação médica. A escola médica na pandemia da COVID-19. Tradução . Brasília: ABEM, 2022. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Martins, M. de A. (2022). Reflexões sobre a pandemia e a educação médica. In A escola médica na pandemia da COVID-19. Brasília: ABEM.
NLM
Martins M de A. Reflexões sobre a pandemia e a educação médica. In: A escola médica na pandemia da COVID-19. Brasília: ABEM; 2022. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Martins M de A. Reflexões sobre a pandemia e a educação médica. In: A escola médica na pandemia da COVID-19. Brasília: ABEM; 2022. [citado 2024 out. 31 ]
Artigo de periodico
Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study (2019)
Kremer, Telma; Mamede, Silvia; Broek, Walter W. van den; Schmidt, Henk G; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Martins, Milton de Arruda
Source: Perspectives on medical education. Unidade: FM
Subjects: RESIDÊNCIA MÉDICA, EMOÇÕES, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO MÉDICA, COGNIÇÃO
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ABNT
KREMER, Telma et al. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study. Perspectives on medical education, v. 8, n. 4, p. 209-215, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Kremer, T., Mamede, S., Broek, W. W. van den, Schmidt, H. G., Nunes, M. do P. T., & Martins, M. de A. (2019). Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study. Perspectives on medical education, 8( 4), 209-215. doi:10.1007/s40037-019-00525-8
NLM
Kremer T, Mamede S, Broek WW van den, Schmidt HG, Nunes M do PT, Martins M de A. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study [Internet]. Perspectives on medical education. 2019 ; 8( 4): 209-215.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8
Vancouver
Kremer T, Mamede S, Broek WW van den, Schmidt HG, Nunes M do PT, Martins M de A. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study [Internet]. Perspectives on medical education. 2019 ; 8( 4): 209-215.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8
Artigo de periodico
Tele-educação e monitoria ativa no ensino da saúde bucal a estudantes de medicina (2013)
Eskenazi, Ednalva de Sousa; Martins, Milton de Arruda; Ferreira Junior, Mario
Source: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE BUCAL, EDUCAÇÃO MÉDICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESKENAZI, Ednalva de Sousa e MARTINS, Milton de Arruda e FERREIRA JUNIOR, Mario. Tele-educação e monitoria ativa no ensino da saúde bucal a estudantes de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 37, n. 2, p. 235-244, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-55022013000200011. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Eskenazi, E. de S., Martins, M. de A., & Ferreira Junior, M. (2013). Tele-educação e monitoria ativa no ensino da saúde bucal a estudantes de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, 37( 2), 235-244. doi:10.1590/s0100-55022013000200011
NLM
Eskenazi E de S, Martins M de A, Ferreira Junior M. Tele-educação e monitoria ativa no ensino da saúde bucal a estudantes de medicina [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2013 ; 37( 2): 235-244.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-55022013000200011
Vancouver
Eskenazi E de S, Martins M de A, Ferreira Junior M. Tele-educação e monitoria ativa no ensino da saúde bucal a estudantes de medicina [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2013 ; 37( 2): 235-244.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-55022013000200011
Artigo de periodico
Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education (2012)
Tempski, Patricia; Martins, Mílton Arruda; Paro, Helena B M S
Source: Medical education. Unidade: FM
Subjects: RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA) (EDUCAÇÃO;ASPECTOS COGNITIVOS), EDUCAÇÃO MÉDICA, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, ESCALAS (PSICOMETRIA) (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEMPSKI, Patricia e MARTINS, Mílton Arruda e PARO, Helena B M S. Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education. Medical education, v. 46, n. 4, p. 345\2013346, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Tempski, P., Martins, M. A., & Paro, H. B. M. S. (2012). Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education. Medical education, 46( 4), 345\2013346. doi:10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x
NLM
Tempski P, Martins MA, Paro HBMS. Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education [Internet]. Medical education. 2012 ; 46( 4): 345\2013346.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x
Vancouver
Tempski P, Martins MA, Paro HBMS. Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education [Internet]. Medical education. 2012 ; 46( 4): 345\2013346.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x
Artigo de periodico
What do medical students think about their quality of life? A qualitative study (2012)
Tempski, Patricia; Bellodi, Patricia L; Paro, Helena B M S; Enns, Sylvia C; Martins, Mílton de Arruda; Schraiber, Lilia Blima
Source: BMC medical education. Unidade: FM
Subjects: QUALIDADE DE VIDA (ANÁLISE QUALITATIVA), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEMPSKI, Patricia et al. What do medical students think about their quality of life? A qualitative study. BMC medical education, v. 12, n. 106, p. 1-8, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/1472-6920-12-106. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Tempski, P., Bellodi, P. L., Paro, H. B. M. S., Enns, S. C., Martins, M. de A., & Schraiber, L. B. (2012). What do medical students think about their quality of life? A qualitative study. BMC medical education, 12( 106), 1-8. doi:10.1186/1472-6920-12-106
NLM
Tempski P, Bellodi PL, Paro HBMS, Enns SC, Martins M de A, Schraiber LB. What do medical students think about their quality of life? A qualitative study [Internet]. BMC medical education. 2012 ; 12( 106): 1-8.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1186/1472-6920-12-106
Vancouver
Tempski P, Bellodi PL, Paro HBMS, Enns SC, Martins M de A, Schraiber LB. What do medical students think about their quality of life? A qualitative study [Internet]. BMC medical education. 2012 ; 12( 106): 1-8.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1186/1472-6920-12-106
Artigo de periodico
Brazilian version of the Jefferson Scale of Empathy: psychometric properties and factor analysis (2012)
Paro, Helena B. M. S.; Daud-Gallotti, Renata M.; Tibério, Iolanda C.; Pinto, Rogério M. C.; Martins, Mílton A.
Source: BMC Medical Education. Unidade: FM
Subjects: ESCALAS (PSICOMETRIA), EDUCAÇÃO MÉDICA, ESTUDANTES, EMPATIA, MEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Helena B. M. S. et al. Brazilian version of the Jefferson Scale of Empathy: psychometric properties and factor analysis. BMC Medical Education, v. 12, n. 73, p. 7 (online), 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/1472-6920-12-73. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Paro, H. B. M. S., Daud-Gallotti, R. M., Tibério, I. C., Pinto, R. M. C., & Martins, M. A. (2012). Brazilian version of the Jefferson Scale of Empathy: psychometric properties and factor analysis. BMC Medical Education, 12( 73), 7 (online). doi:10.1186/1472-6920-12-73
NLM
Paro HBMS, Daud-Gallotti RM, Tibério IC, Pinto RMC, Martins MA. Brazilian version of the Jefferson Scale of Empathy: psychometric properties and factor analysis [Internet]. BMC Medical Education. 2012 ; 12( 73): 7 (online).[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1186/1472-6920-12-73
Vancouver
Paro HBMS, Daud-Gallotti RM, Tibério IC, Pinto RMC, Martins MA. Brazilian version of the Jefferson Scale of Empathy: psychometric properties and factor analysis [Internet]. BMC Medical Education. 2012 ; 12( 73): 7 (online).[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1186/1472-6920-12-73
Artigo de periodico
Practical skills are the most popular elective choice (2004)
Vieira, Joaquim Edson; Bellodi, Patricia Lacerda; Marcondes, Eduardo; Martins, Mílton de Arruda
Source: Medical Education. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, ESPECIALIDADES MÉDICAS, VOCAÇÃO MÉDICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Joaquim Edson et al. Practical skills are the most popular elective choice. Medical Education, v. 38, p. 1015-1016, 2004Tradução . . Disponível em: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2929.2004.01944.x/pdf. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Vieira, J. E., Bellodi, P. L., Marcondes, E., & Martins, M. de A. (2004). Practical skills are the most popular elective choice. Medical Education, 38, 1015-1016. doi:10.1111/j.1365-2929.2004.01944.x
NLM
Vieira JE, Bellodi PL, Marcondes E, Martins M de A. Practical skills are the most popular elective choice [Internet]. Medical Education. 2004 ; 38 1015-1016.[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2929.2004.01944.x/pdf
Vancouver
Vieira JE, Bellodi PL, Marcondes E, Martins M de A. Practical skills are the most popular elective choice [Internet]. Medical Education. 2004 ; 38 1015-1016.[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2929.2004.01944.x/pdf

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