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  • Source: A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, CONHECIMENTO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL

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    • ABNT

      CAETANO, Luciana Maria. As dimensões da relação professor, aluno e conhecimento. A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. Tradução . Curitiba: CRV, 2014. . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Caetano, L. M. (2014). As dimensões da relação professor, aluno e conhecimento. In A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. Curitiba: CRV.
    • NLM

      Caetano LM. As dimensões da relação professor, aluno e conhecimento. In: A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. Curitiba: CRV; 2014. [citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Caetano LM. As dimensões da relação professor, aluno e conhecimento. In: A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. Curitiba: CRV; 2014. [citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA), QUALIDADE DE VIDA, ADOLESCENTES, ENSINO MÉDIO

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    • ABNT

      GOMES, Miria Benincasa et al. Resiliência e qualidade de vida em adolescentes paulistanos. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2014. . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Gomes, M. B., Rezende, M. M., Rosa, H. R., & Custódio, E. M. (2014). Resiliência e qualidade de vida em adolescentes paulistanos. In Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).
    • NLM

      Gomes MB, Rezende MM, Rosa HR, Custódio EM. Resiliência e qualidade de vida em adolescentes paulistanos. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Gomes MB, Rezende MM, Rosa HR, Custódio EM. Resiliência e qualidade de vida em adolescentes paulistanos. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO, CRIANÇAS AUTISTAS, RELAÇÕES FAMILIARES, INFORMAÇÃO EM SAÚDE

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    • ABNT

      SANT’ANA, Camila Fernanda e VALENTE, Maria Luisa Louro de Castro e ROSA, Helena Rinaldi. Acompanhamento às famílias de crianças autistas: diferentes histórias, semelhantes dificuldades. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2014. . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Sant’Ana, C. F., Valente, M. L. L. de C., & Rosa, H. R. (2014). Acompanhamento às famílias de crianças autistas: diferentes histórias, semelhantes dificuldades. In Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).
    • NLM

      Sant’Ana CF, Valente MLL de C, Rosa HR. Acompanhamento às famílias de crianças autistas: diferentes histórias, semelhantes dificuldades. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Sant’Ana CF, Valente MLL de C, Rosa HR. Acompanhamento às famílias de crianças autistas: diferentes histórias, semelhantes dificuldades. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MORAL, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA

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    • ABNT

      CAETANO, Luciana Maria. Concepções educativas de pais brasileiros sobre a autonomia moral. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2014. . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Caetano, L. M. (2014). Concepções educativas de pais brasileiros sobre a autonomia moral. In Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).
    • NLM

      Caetano LM. Concepções educativas de pais brasileiros sobre a autonomia moral. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Caetano LM. Concepções educativas de pais brasileiros sobre a autonomia moral. Resumos. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: RELAÇÕES FAMILIARES, RESPONSABILIDADE, FILHOS, COMPORTAMENTO

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    • ABNT

      SOUZA, Audrey Setton Lopes de. Pais liberais demais dão a filho mais responsabilidade do que ele pode ter. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://mulher.uol.com.br/gravidez-e-filhos/noticias/redacao/2014/03/07/pais-liberais-demais-dao-a-filho-mais-responsabilidade-do-que-ele-pode-ter.htm. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2014
    • APA

      Souza, A. S. L. de. (2014). Pais liberais demais dão a filho mais responsabilidade do que ele pode ter. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://mulher.uol.com.br/gravidez-e-filhos/noticias/redacao/2014/03/07/pais-liberais-demais-dao-a-filho-mais-responsabilidade-do-que-ele-pode-ter.htm
    • NLM

      Souza ASL de. Pais liberais demais dão a filho mais responsabilidade do que ele pode ter [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://mulher.uol.com.br/gravidez-e-filhos/noticias/redacao/2014/03/07/pais-liberais-demais-dao-a-filho-mais-responsabilidade-do-que-ele-pode-ter.htm
    • Vancouver

      Souza ASL de. Pais liberais demais dão a filho mais responsabilidade do que ele pode ter [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://mulher.uol.com.br/gravidez-e-filhos/noticias/redacao/2014/03/07/pais-liberais-demais-dao-a-filho-mais-responsabilidade-do-que-ele-pode-ter.htm
  • Source: Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. Unidade: IP

    Assunto: PSICOLOGIA ESCOLAR

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    • ABNT

      Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2014. . . Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. (2014). Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. In Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. São Paulo: Cengage Learning.
    • NLM

      Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. In: Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. São Paulo: Cengage Learning; 2014. [citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Escola e contemporaneidade: temas emergentes à psicologia da educação. In: Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar. São Paulo: Cengage Learning; 2014. [citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Psicologia USP. Unidade: IP

    Assunto: PSICANÁLISE

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    • ABNT

      ALMEIDA, Bruno Prates e ALBERTINI, Paulo. A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: publicações de 1920 a 1933. Psicologia USP, v. 25, n. 2, p. 134-143, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-656420130040. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Almeida, B. P., & Albertini, P. (2014). A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: publicações de 1920 a 1933. Psicologia USP, 25( 2), 134-143. doi:10.1590/0103-656420130040
    • NLM

      Almeida BP, Albertini P. A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: publicações de 1920 a 1933 [Internet]. Psicologia USP. 2014 ; 25( 2): 134-143.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420130040
    • Vancouver

      Almeida BP, Albertini P. A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: publicações de 1920 a 1933 [Internet]. Psicologia USP. 2014 ; 25( 2): 134-143.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420130040
  • Source: Trabalho completo. Conference titles: Congresso Brasileiro, Conveção Brasil-Latinomérica de psicoterapias corporais. Unidade: IP

    Subjects: PSICOTERAPIA DE GRUPO, TERAPIA MULTIMODAL

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    • ABNT

      NOGUEIRA, Tânia Alves e ALBERTINI, Paulo. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional. 2014, Anais.. Curitiba: Centro Reichiano, 2014. Disponível em: http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Nogueira, T. A., & Albertini, P. (2014). Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional. In Trabalho completo. Curitiba: Centro Reichiano. Recuperado de http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf
    • NLM

      Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf
    • Vancouver

      Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicações na área educacional [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.centroreichiano.com.br/artigos/Anais_2014/NOGUEIRA,%20T%C3%A2nia%20Alves;%20ALBERTINI,%20Paulo.pdf
  • Source: Mudanças: Psicologia da Saúde. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA, PSICOTERAPIA

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    • ABNT

      NOGUEIRA, Tânia Alves e ALBERTINI, Paulo. Grupo de movimento: uma revisão da literatura. Mudanças: Psicologia da Saúde, n. 22, p. 61-69, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Nogueira, T. A., & Albertini, P. (2014). Grupo de movimento: uma revisão da literatura. Mudanças: Psicologia da Saúde, ( 22), 61-69. Recuperado de https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354
    • NLM

      Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: uma revisão da literatura [Internet]. Mudanças: Psicologia da Saúde. 2014 ;( 22): 61-69.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354
    • Vancouver

      Nogueira TA, Albertini P. Grupo de movimento: uma revisão da literatura [Internet]. Mudanças: Psicologia da Saúde. 2014 ;( 22): 61-69.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/MUD/article/view/4832/4354
  • Source: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Unidade: IP

    Subjects: NARCISISMO, PSIQUIATRIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ENDO, Paulo Cesar e GUIMARÃES, Luiz Moreno. A origem da palavra narcisismo. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 17, n. 3, p. 431-449, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2014v17n3p431-4. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Endo, P. C., & Guimarães, L. M. (2014). A origem da palavra narcisismo. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 17( 3), 431-449. doi:10.1590/1415-4714.2014v17n3p431-4
    • NLM

      Endo PC, Guimarães LM. A origem da palavra narcisismo [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2014 ; 17( 3): 431-449.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2014v17n3p431-4
    • Vancouver

      Endo PC, Guimarães LM. A origem da palavra narcisismo [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2014 ; 17( 3): 431-449.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2014v17n3p431-4
  • Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: CONFLITO, PERCEPÇÃO

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    • ABNT

      LEME, Maria Isabel da Silva e CARVALHO, Alysson Massote. Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores. Boletim de Psicologia, v. 64, p. 195-212, 2014Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432014000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Leme, M. I. da S., & Carvalho, A. M. (2014). Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores. Boletim de Psicologia, 64, 195-212. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432014000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
    • NLM

      Leme MI da S, Carvalho AM. Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores [Internet]. Boletim de Psicologia. 2014 ;64 195-212.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432014000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
    • Vancouver

      Leme MI da S, Carvalho AM. Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores [Internet]. Boletim de Psicologia. 2014 ;64 195-212.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432014000200008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
  • Source: Estilos da Clínica. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, MAL-ESTAR

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    • ABNT

      LERNER, Ana Beatriz Coutinho et al. Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação. Estilos da Clínica, v. 19, n. ja/abr., p. 199-208, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v19i1p199-208. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Lerner, A. B. C., Fonseca, P. F., Sayão, Y., & Machado, A. M. (2014). Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação. Estilos da Clínica, 19( ja/abr.), 199-208. doi:10.11606/issn.1981-1624.v19i1p199-208
    • NLM

      Lerner ABC, Fonseca PF, Sayão Y, Machado AM. Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação [Internet]. Estilos da Clínica. 2014 ;19( ja/abr.): 199-208.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v19i1p199-208
    • Vancouver

      Lerner ABC, Fonseca PF, Sayão Y, Machado AM. Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação [Internet]. Estilos da Clínica. 2014 ;19( ja/abr.): 199-208.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v19i1p199-208
  • Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, METAPSICOLOGIA

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    • ABNT

      LOFFREDO, Ana Maria. Apresentação. . São Paulo: Escuta. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2014
    • APA

      Loffredo, A. M. (2014). Apresentação. São Paulo: Escuta.
    • NLM

      Loffredo AM. Apresentação. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Loffredo AM. Apresentação. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: LEITURA, ESCRITA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL

    How to cite
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    • ABNT

      Leitura & escrita: a sua aprendizagem na teoria e na prática. . Curitiba: Juruá. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2014
    • APA

      Leitura & escrita: a sua aprendizagem na teoria e na prática. (2014). Leitura & escrita: a sua aprendizagem na teoria e na prática. Curitiba: Juruá.
    • NLM

      Leitura & escrita: a sua aprendizagem na teoria e na prática. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Leitura & escrita: a sua aprendizagem na teoria e na prática. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: AUTISMO (TRATAMENTO), PSICANÁLISE

    How to cite
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    • ABNT

      GUIRADO, Marlene e GUIRADO, Luisa. Tratamentos do autismo: a direção do olhar; uma análise institucional do discurso da psicanálise e da análise do comportamento aplicada. . Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2014
    • APA

      Guirado, M., & Guirado, L. (2014). Tratamentos do autismo: a direção do olhar; uma análise institucional do discurso da psicanálise e da análise do comportamento aplicada. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas.
    • NLM

      Guirado M, Guirado L. Tratamentos do autismo: a direção do olhar; uma análise institucional do discurso da psicanálise e da análise do comportamento aplicada. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
    • Vancouver

      Guirado M, Guirado L. Tratamentos do autismo: a direção do olhar; uma análise institucional do discurso da psicanálise e da análise do comportamento aplicada. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ]
  • Source: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Unidade: IP

    Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, AUTISMO, RISCO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CAMPANA, Nathalia Teixeira Caldas e LERNER, Rogério. Trocas alimentares entre bebês irmãos de autistas e suas mães: risco ou recurso?. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 17, n. 2, p. 191-203, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1984-0381v17n2a04. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Campana, N. T. C., & Lerner, R. (2014). Trocas alimentares entre bebês irmãos de autistas e suas mães: risco ou recurso? Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 17( 2), 191-203. doi:10.1590/1984-0381v17n2a04
    • NLM

      Campana NTC, Lerner R. Trocas alimentares entre bebês irmãos de autistas e suas mães: risco ou recurso? [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2014 ; 17( 2): 191-203.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-0381v17n2a04
    • Vancouver

      Campana NTC, Lerner R. Trocas alimentares entre bebês irmãos de autistas e suas mães: risco ou recurso? [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2014 ; 17( 2): 191-203.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-0381v17n2a04
  • Source: Trabalho completo. Conference titles: Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde. Unidade: IP

    Assunto: BEBÊ PREMATURO

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    • ABNT

      VIEIRA, Anaí Ramos et al. Compreendendo a função materna de acompanhantes de bebês prematuros hospitalizados. 2014, Anais.. Taubaté: Associação Brasileira de Psicologia da Saúde, 2014. Disponível em: http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Vieira, A. R., Sant`Ana, C. F., Valente, M. L. L. de C., Moreno, C. R., & Rosa, H. R. (2014). Compreendendo a função materna de acompanhantes de bebês prematuros hospitalizados. In Trabalho completo. Taubaté: Associação Brasileira de Psicologia da Saúde. Recuperado de http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf
    • NLM

      Vieira AR, Sant`Ana CF, Valente MLL de C, Moreno CR, Rosa HR. Compreendendo a função materna de acompanhantes de bebês prematuros hospitalizados [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf
    • Vancouver

      Vieira AR, Sant`Ana CF, Valente MLL de C, Moreno CR, Rosa HR. Compreendendo a função materna de acompanhantes de bebês prematuros hospitalizados [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, POLÍTICA, CULTURA

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    • ABNT

      BIANCO, Anna Carolina Lo et al. Psicanálise: política e cultura. 2014, Anais.. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP, 2014. Disponível em: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Bianco, A. C. L., Fuks, B., Koltai, C., Lang, C. E., Marcos, C., Sousa, E. L. A. de, et al. (2014). Psicanálise: política e cultura. In Anais. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP. Recuperado de http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
    • NLM

      Bianco ACL, Fuks B, Koltai C, Lang CE, Marcos C, Sousa ELA de, Costa-Moura FT da, Rosa MD, Endo PC. Psicanálise: política e cultura [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
    • Vancouver

      Bianco ACL, Fuks B, Koltai C, Lang CE, Marcos C, Sousa ELA de, Costa-Moura FT da, Rosa MD, Endo PC. Psicanálise: política e cultura [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
  • Source: Trabalho completo. Conference titles: Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde. Unidade: IP

    Assunto: ESCUTA PSICANALÍTICA

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    • ABNT

      PINHEIRO, Stéfanie de Paula Sales et al. Experiência de escuta psicológica na clínica médica do hospital regional de Assis. 2014, Anais.. Taubaté: Associação Brasileira de Psicologia da Saúde, 2014. Disponível em: http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Pinheiro, S. de P. S., Paes, B., Dantas, V. S. da S., Rosa, H. R., Picoli, M., & Valente, M. L. L. de. (2014). Experiência de escuta psicológica na clínica médica do hospital regional de Assis. In Trabalho completo. Taubaté: Associação Brasileira de Psicologia da Saúde. Recuperado de http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf
    • NLM

      Pinheiro S de PS, Paes B, Dantas VS da S, Rosa HR, Picoli M, Valente MLL de. Experiência de escuta psicológica na clínica médica do hospital regional de Assis [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf
    • Vancouver

      Pinheiro S de PS, Paes B, Dantas VS da S, Rosa HR, Picoli M, Valente MLL de. Experiência de escuta psicológica na clínica médica do hospital regional de Assis [Internet]. Trabalho completo. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.abpsa.com.br/wp-content/uploads/2014/08/Anais-do-IV-Congresso-Brasileiro-de-Psicologia-da-Saude.pdf
  • Source: Psychology Research. Unidade: IP

    Subjects: PSICOGÊNESE, PSICOLOGIA APLICADA, CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO;PSICOLOGIA)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FOLQUITTO, Camila Tarif Ferreira et al. Considerations About Psychological Development of Children With ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Psychology Research, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17265/2159-5542/2014.03.002. Acesso em: 14 nov. 2024.
    • APA

      Folquitto, C. T. F., Rodrigues, C. L., Andrade, E. R., Rocca, C. C. C., & Souza, M. T. C. C. de. (2014). Considerations About Psychological Development of Children With ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Psychology Research. doi:10.17265/2159-5542/2014.03.002
    • NLM

      Folquitto CTF, Rodrigues CL, Andrade ER, Rocca CCC, Souza MTCC de. Considerations About Psychological Development of Children With ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) [Internet]. Psychology Research. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.17265/2159-5542/2014.03.002
    • Vancouver

      Folquitto CTF, Rodrigues CL, Andrade ER, Rocca CCC, Souza MTCC de. Considerations About Psychological Development of Children With ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) [Internet]. Psychology Research. 2014 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.17265/2159-5542/2014.03.002

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