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Trabalho de evento-anais periodico
A lightweight web tool to support feedback in introductory programming practices in Brazilian undergraduate disciplines (2023)
Candiotto, Lucas S ; Assis, Marcos V. O ; Schreiner, Marcos Antonio ; Fioravanti, Maria Lydia ; Barbosa, Ellen Francine ; Marcolino, Anderson da Silva
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, ESTUDO DE CASO, FEEDBACK, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CANDIOTTO, Lucas S et al. A lightweight web tool to support feedback in introductory programming practices in Brazilian undergraduate disciplines. Proceedings. Piscataway: IEEE. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343349. Acesso em: 26 ago. 2024. , 2023
APA
Candiotto, L. S., Assis, M. V. O., Schreiner, M. A., Fioravanti, M. L., Barbosa, E. F., & Marcolino, A. da S. (2023). A lightweight web tool to support feedback in introductory programming practices in Brazilian undergraduate disciplines. Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343349
NLM
Candiotto LS, Assis MVO, Schreiner MA, Fioravanti ML, Barbosa EF, Marcolino A da S. A lightweight web tool to support feedback in introductory programming practices in Brazilian undergraduate disciplines [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343349
Vancouver
Candiotto LS, Assis MVO, Schreiner MA, Fioravanti ML, Barbosa EF, Marcolino A da S. A lightweight web tool to support feedback in introductory programming practices in Brazilian undergraduate disciplines [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343349
Trabalho de evento
Software engineering education through experiential learning for fostering soft skills (2023)
Fioravanti, Maria Lydia ; Romeiro, Bruna Oliveira ; Paschoal, Leo Natan ; Oliveira, Brauner Roberto do Nascimento ; Souza, Simone do Rocio Senger de ; Barbosa, Ellen Francine ; Moreno, Ana M
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: ENGENHARIA DE SOFTWARE, ENSINO, PÓS-GRADUAÇÃO, APRENDIZAGEM DE HABILIDADE
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ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia et al. Software engineering education through experiential learning for fostering soft skills. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343452. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., Romeiro, B. O., Paschoal, L. N., Oliveira, B. R. do N., Souza, S. do R. S. de, Barbosa, E. F., & Moreno, A. M. (2023). Software engineering education through experiential learning for fostering soft skills. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343452
NLM
Fioravanti ML, Romeiro BO, Paschoal LN, Oliveira BR do N, Souza S do RS de, Barbosa EF, Moreno AM. Software engineering education through experiential learning for fostering soft skills [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343452
Vancouver
Fioravanti ML, Romeiro BO, Paschoal LN, Oliveira BR do N, Souza S do RS de, Barbosa EF, Moreno AM. Software engineering education through experiential learning for fostering soft skills [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343452
Trabalho de evento
Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines (2022)
Sestito, Camila Dias de Oliveira ; Fioravanti, Maria Lydia ; Scatalon, Lilian Passos ; Fortes, Renata Pontin de Mattos ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: APLICATIVOS MÓVEIS, USABILIDADE DE SOFTWARE, ENSINO POR COMPUTADOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, IDOSOS
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ABNT
SESTITO, Camila Dias de Oliveira et al. Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines. 2022, Anais.. Danvers: IEEE, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE56618.2022.9962402. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Sestito, C. D. de O., Fioravanti, M. L., Scatalon, L. P., Fortes, R. P. de M., & Barbosa, E. F. (2022). Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines. In Proceedings. Danvers: IEEE. doi:10.1109/FIE56618.2022.9962402
NLM
Sestito CD de O, Fioravanti ML, Scatalon LP, Fortes RP de M, Barbosa EF. Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines [Internet]. Proceedings. 2022 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE56618.2022.9962402
Vancouver
Sestito CD de O, Fioravanti ML, Scatalon LP, Fortes RP de M, Barbosa EF. Catalog of pedagogical practices, theories and teaching procedures for the elderly: contributions to the development of m-learning guidelines [Internet]. Proceedings. 2022 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE56618.2022.9962402
Trabalho de evento
Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines (2020)
Oliveira, Camila Dias de ; Fioravanti, Maria Lydia ; Fortes, Renata Pontin de Mattos ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: COMPUTAÇÃO MÓVEL, USABILIDADE DE SOFTWARE, ENGENHARIA DE REQUISITOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, IDOSOS
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ABNT
OLIVEIRA, Camila Dias de et al. Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines. 2020, Anais.. Danvers: IEEE, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274025. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Oliveira, C. D. de, Fioravanti, M. L., Fortes, R. P. de M., & Barbosa, E. F. (2020). Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines. In Proceedings. Danvers: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274025
NLM
Oliveira CD de, Fioravanti ML, Fortes RP de M, Barbosa EF. Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274025
Vancouver
Oliveira CD de, Fioravanti ML, Fortes RP de M, Barbosa EF. Mobile learning applications for the elderly: eliciting requirements based on pedagogical and accessibility guidelines [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274025
Trabalho de evento
Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study (2020)
Fioravanti, Maria Lydia ; Silva, Bruno Sena da ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: GESTÃO DE PROJETOS, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, INFORMÁTICA
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ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia e SILVA, Bruno Sena da e BARBOSA, Ellen Francine. Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study. 2020, Anais.. Piscataway: IEEE, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274099. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., Silva, B. S. da, & Barbosa, E. F. (2020). Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274099
NLM
Fioravanti ML, Silva BS da, Barbosa EF. Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274099
Vancouver
Fioravanti ML, Silva BS da, Barbosa EF. Assessing the development of soft skills for project management using PBL: a case study [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274099
Trabalho de evento
Outlining Software Project Management Education by Surveying Educators (2019)
Fioravanti, Maria Lydia ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: GESTÃO DE PROJETOS, ENSINO, PROJETO DE SOFTWARE, GRADUAÇÃO
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ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia e BARBOSA, Ellen Francine. Outlining Software Project Management Education by Surveying Educators. 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028366. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., & Barbosa, E. F. (2019). Outlining Software Project Management Education by Surveying Educators. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028366
NLM
Fioravanti ML, Barbosa EF. Outlining Software Project Management Education by Surveying Educators [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028366
Vancouver
Fioravanti ML, Barbosa EF. Outlining Software Project Management Education by Surveying Educators [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028366
Trabalho de evento
A survey on graduates’ curriculum-based knowledge gaps in software testing (2018)
Scatalon, Lilian Passos; Fioravanti, Maria Lydia; Prates, Jorge Marques; Garcia, Rogério Eduardo; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE, PRÁTICA DE ENSINO, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
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ABNT
SCATALON, Lilian Passos et al. A survey on graduates’ curriculum-based knowledge gaps in software testing. 2018, Anais.. Piscataway: IEEE, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658688. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Scatalon, L. P., Fioravanti, M. L., Prates, J. M., Garcia, R. E., & Barbosa, E. F. (2018). A survey on graduates’ curriculum-based knowledge gaps in software testing. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2018.8658688
NLM
Scatalon LP, Fioravanti ML, Prates JM, Garcia RE, Barbosa EF. A survey on graduates’ curriculum-based knowledge gaps in software testing [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658688
Vancouver
Scatalon LP, Fioravanti ML, Prates JM, Garcia RE, Barbosa EF. A survey on graduates’ curriculum-based knowledge gaps in software testing [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658688
Trabalho de evento
An empirical investigation on a pedagogical pattern language for mobile learning applications (2018)
Fioravanti, Maria Lydia; Oliveira, Camila Dias de; Scatalon, Lilian Passos; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, COMPUTAÇÃO APLICADA, MOTIVAÇÃO
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ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia et al. An empirical investigation on a pedagogical pattern language for mobile learning applications. 2018, Anais.. Piscataway: IEEE, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658696. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., Oliveira, C. D. de, Scatalon, L. P., & Barbosa, E. F. (2018). An empirical investigation on a pedagogical pattern language for mobile learning applications. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2018.8658696
NLM
Fioravanti ML, Oliveira CD de, Scatalon LP, Barbosa EF. An empirical investigation on a pedagogical pattern language for mobile learning applications [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658696
Vancouver
Fioravanti ML, Oliveira CD de, Scatalon LP, Barbosa EF. An empirical investigation on a pedagogical pattern language for mobile learning applications [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658696
Trabalho de evento
A catalog of pedagogical patterns for learning applications (2018)
Fioravanti, Maria Lydia; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, COMPUTAÇÃO APLICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia e BARBOSA, Ellen Francine. A catalog of pedagogical patterns for learning applications. 2018, Anais.. Piscataway: IEEE, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658904. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., & Barbosa, E. F. (2018). A catalog of pedagogical patterns for learning applications. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2018.8658904
NLM
Fioravanti ML, Barbosa EF. A catalog of pedagogical patterns for learning applications [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658904
Vancouver
Fioravanti ML, Barbosa EF. A catalog of pedagogical patterns for learning applications [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2018.8658904
Trabalho de evento
ReqML-catalog: the road to a requirements catalog for mobile learning applications (2017)
Soad, Gustavo W.; Fioravanti, Maria Lydia; Falvo Junior, Venilton; Marcolino, Anderson; Duarte Filho, Nemésio Freitas; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: ENGENHARIA DE SOFTWARE, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, COMPUTAÇÃO MÓVEL, CONFIABILIDADE DE SOFTWARE, APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE REQUISITOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOAD, Gustavo W. et al. ReqML-catalog: the road to a requirements catalog for mobile learning applications. 2017, Anais.. Los Alamitos, CA: IEEE, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2017.8190718. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Soad, G. W., Fioravanti, M. L., Falvo Junior, V., Marcolino, A., Duarte Filho, N. F., & Barbosa, E. F. (2017). ReqML-catalog: the road to a requirements catalog for mobile learning applications. In Proceedings. Los Alamitos, CA: IEEE. doi:10.1109/FIE.2017.8190718
NLM
Soad GW, Fioravanti ML, Falvo Junior V, Marcolino A, Duarte Filho NF, Barbosa EF. ReqML-catalog: the road to a requirements catalog for mobile learning applications [Internet]. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2017.8190718
Vancouver
Soad GW, Fioravanti ML, Falvo Junior V, Marcolino A, Duarte Filho NF, Barbosa EF. ReqML-catalog: the road to a requirements catalog for mobile learning applications [Internet]. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2017.8190718
Trabalho de evento
A systematic mapping on pedagogical patterns (2016)
Fioravanti, Maria Lydia; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Proceedings. Nome do evento: IEEE Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: ICMC
Assuntos: ENGENHARIA DE SOFTWARE, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia e BARBOSA, Ellen Francine. A systematic mapping on pedagogical patterns. 2016, Anais.. Los Alamitos, CA: IEEE, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757407. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., & Barbosa, E. F. (2016). A systematic mapping on pedagogical patterns. In Proceedings. Los Alamitos, CA: IEEE. doi:10.1109/FIE.2016.7757407
NLM
Fioravanti ML, Barbosa EF. A systematic mapping on pedagogical patterns [Internet]. Proceedings. 2016 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757407
Vancouver
Fioravanti ML, Barbosa EF. A systematic mapping on pedagogical patterns [Internet]. Proceedings. 2016 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757407

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