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Como valorizar a carreira de professor no Brasil ? [Depoimento a Paula Abramo Idoeta] (2013)
Louzano, Paula Baptista Jorge
Source: BBC Brasil. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MAGISTÉRIO
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ABNT
LOUZANO, Paula Baptista Jorge. Como valorizar a carreira de professor no Brasil ? [Depoimento a Paula Abramo Idoeta]. BBC Brasil. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/10/131015_valorizacao_professores_pai.shtml. Acesso em: 12 nov. 2024. , 2013
APA
Louzano, P. B. J. (2013). Como valorizar a carreira de professor no Brasil ? [Depoimento a Paula Abramo Idoeta]. BBC Brasil. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/10/131015_valorizacao_professores_pai.shtml
NLM
Louzano PBJ. Como valorizar a carreira de professor no Brasil ? [Depoimento a Paula Abramo Idoeta] [Internet]. BBC Brasil. 2013 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/10/131015_valorizacao_professores_pai.shtml
Vancouver
Louzano PBJ. Como valorizar a carreira de professor no Brasil ? [Depoimento a Paula Abramo Idoeta] [Internet]. BBC Brasil. 2013 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/10/131015_valorizacao_professores_pai.shtml
Artigo de periodico
Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil (2010)
Louzano, Paula; Rocha, Valéria; Moriconi, Gabriela Miranda; Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Estudos em avaliação educacional. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, SALÁRIOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
LOUZANO, Paula et al. Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil. Estudos em avaliação educacional, v. 21, n. 47, p. 543-568, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae214720102463. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Louzano, P., Rocha, V., Moriconi, G. M., & Oliveira, R. P. de. (2010). Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil. Estudos em avaliação educacional, 21( 47), 543-568. doi:10.18222/eae214720102463
NLM
Louzano P, Rocha V, Moriconi GM, Oliveira RP de. Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil [Internet]. Estudos em avaliação educacional. 2010 ; 21( 47): 543-568.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae214720102463
Vancouver
Louzano P, Rocha V, Moriconi GM, Oliveira RP de. Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil [Internet]. Estudos em avaliação educacional. 2010 ; 21( 47): 543-568.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae214720102463
Artigo de periodico-carta/editorial
Este número de Educação e Pesquisa apresenta inicialmente... [Editorial] (2005)
Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MAGISTÉRIO, FRACASSO ESCOLAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
BRUNO, Lucia Emilia Nuevo Barreto. Este número de Educação e Pesquisa apresenta inicialmente.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2005
APA
Bruno, L. E. N. B. (2005). Este número de Educação e Pesquisa apresenta inicialmente.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bruno LENB. Este número de Educação e Pesquisa apresenta inicialmente.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. 2005 ; 31( 2): 169-170.[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Bruno LENB. Este número de Educação e Pesquisa apresenta inicialmente.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. 2005 ; 31( 2): 169-170.[citado 2024 nov. 12 ]
Parte de monografia/livro
Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil (2002)
Vianna, Cláudia Pereira
Source: Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira. Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Tradução . Bragança Paulista: EDUSF, 2002. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Vianna, C. P. (2002). Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. In Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Bragança Paulista: EDUSF.
NLM
Vianna CP. Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. In: Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Bragança Paulista: EDUSF; 2002. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Vianna CP. Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. In: Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Bragança Paulista: EDUSF; 2002. [citado 2024 nov. 12 ]
Monografia/livro
Caminhos da formacao do professor de primeiro grau; analise e reflexao sobre planos de ensino da habilitacao especifica ao magisterio, das escolas da drecap-3 (1986)
Piconez, Stela C. Bertholo; Catani, D B; Nadai, Elza; Silva, Jair Militão da; Moura, M O; Carvalho, M.; Krasilchik, Myriam; Pontuschka, N N; Neves, N C; Molina, Olga
Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MAGISTÉRIO
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ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo et al. Caminhos da formacao do professor de primeiro grau; analise e reflexao sobre planos de ensino da habilitacao especifica ao magisterio, das escolas da drecap-3. . São Paulo: Se/Drecap-3/Feusp. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 1986
APA
Piconez, S. C. B., Catani, D. B., Nadai, E., Silva, J. M. da, Moura, M. O., Carvalho, M., et al. (1986). Caminhos da formacao do professor de primeiro grau; analise e reflexao sobre planos de ensino da habilitacao especifica ao magisterio, das escolas da drecap-3. São Paulo: Se/Drecap-3/Feusp.
NLM
Piconez SCB, Catani DB, Nadai E, Silva JM da, Moura MO, Carvalho M, Krasilchik M, Pontuschka NN, Neves NC, Molina O. Caminhos da formacao do professor de primeiro grau; analise e reflexao sobre planos de ensino da habilitacao especifica ao magisterio, das escolas da drecap-3. 1986 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Piconez SCB, Catani DB, Nadai E, Silva JM da, Moura MO, Carvalho M, Krasilchik M, Pontuschka NN, Neves NC, Molina O. Caminhos da formacao do professor de primeiro grau; analise e reflexao sobre planos de ensino da habilitacao especifica ao magisterio, das escolas da drecap-3. 1986 ;[citado 2024 nov. 12 ]

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