Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil (2002)
- Autor:
- Autor USP: VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: MAGISTÉRIO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: EDUSF
- Publisher place: Bragança Paulista
- Date published: 2002
- Source:
-
ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira. Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Tradução . Bragança Paulista: EDUSF, 2002. . . Acesso em: 18 fev. 2026. -
APA
Vianna, C. P. (2002). Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. In Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Bragança Paulista: EDUSF. -
NLM
Vianna CP. Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. In: Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Bragança Paulista: EDUSF; 2002. [citado 2026 fev. 18 ] -
Vancouver
Vianna CP. Contribuições do conceito de gênero para a análise da feminização do magistério no Brasil. In: Feminização do magistério: vestígios do passado que marcam o presente. Bragança Paulista: EDUSF; 2002. [citado 2026 fev. 18 ] - A feminização do magistério na educação básica e os desafios para a prática e a identidade coletiva docente
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