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Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Nanotecnologia (2024)
Zucolotto, Valtencir
Source: Canal YouTube Sabidão Podcast. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO MÉDIO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO)
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ABNT
ZUCOLOTTO, Valtencir. Nanotecnologia. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wAGzTeCt_6Q. Acesso em: 08 jun. 2024. , 2024
APA
Zucolotto, V. (2024). Nanotecnologia. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=wAGzTeCt_6Q
NLM
Zucolotto V. Nanotecnologia [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2024 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=wAGzTeCt_6Q
Vancouver
Zucolotto V. Nanotecnologia [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2024 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=wAGzTeCt_6Q
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
O IFSC/USP [Entrevista a Fernando Luiz Lavoie] (2024)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Canal YouTube Sabidão Podcast. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO MÉDIO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO)
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ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. O IFSC/USP [Entrevista a Fernando Luiz Lavoie]. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=hvS1K-gzcAM. Acesso em: 08 jun. 2024. , 2024
APA
Oliveira Junior, O. N. de. (2024). O IFSC/USP [Entrevista a Fernando Luiz Lavoie]. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=hvS1K-gzcAM
NLM
Oliveira Junior ON de. O IFSC/USP [Entrevista a Fernando Luiz Lavoie] [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2024 ;27 fe 2024[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=hvS1K-gzcAM
Vancouver
Oliveira Junior ON de. O IFSC/USP [Entrevista a Fernando Luiz Lavoie] [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2024 ;27 fe 2024[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=hvS1K-gzcAM
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
O Vem Saber: Programa de Difusão Científica da USP (2023)
Hernandes, Antônio Carlos
Source: Canal YouTube Sabidão Podcast. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, FÍSICA, CARREIRA PROFISSIONAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;DISSEMINAÇÃO)
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ABNT
HERNANDES, Antônio Carlos. O Vem Saber: Programa de Difusão Científica da USP. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Y4U7MnWL3tQ. Acesso em: 08 jun. 2024. , 2023
APA
Hernandes, A. C. (2023). O Vem Saber: Programa de Difusão Científica da USP. Canal YouTube Sabidão Podcast. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Y4U7MnWL3tQ
NLM
Hernandes AC. O Vem Saber: Programa de Difusão Científica da USP [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2023 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Y4U7MnWL3tQ
Vancouver
Hernandes AC. O Vem Saber: Programa de Difusão Científica da USP [Internet]. Canal YouTube Sabidão Podcast. 2023 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Y4U7MnWL3tQ
Trabalho de evento
A inteligência artificial e seu impacto no ensino-aprendizagem da escrita (2023)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Canal YouTube LLAC - USP. Conference titles: Colóquios do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA, PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, CIÊNCIA (DISSEMINAÇÃO)
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ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. A inteligência artificial e seu impacto no ensino-aprendizagem da escrita. 2023, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Laboratório de Letramento Acadêmico - LLAC, 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YspP4Vn0upI. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Oliveira Junior, O. N. de. (2023). A inteligência artificial e seu impacto no ensino-aprendizagem da escrita. In Canal YouTube LLAC - USP. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Laboratório de Letramento Acadêmico - LLAC. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=YspP4Vn0upI
NLM
Oliveira Junior ON de. A inteligência artificial e seu impacto no ensino-aprendizagem da escrita [Internet]. Canal YouTube LLAC - USP. 2023 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=YspP4Vn0upI
Vancouver
Oliveira Junior ON de. A inteligência artificial e seu impacto no ensino-aprendizagem da escrita [Internet]. Canal YouTube LLAC - USP. 2023 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=YspP4Vn0upI
Trabalho de evento
Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP (2020)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Palestra. Conference titles: Semana do Ensino Remoto para as Ciências Exatas e Tecnológicas - SERCET. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP. 2020, Anais.. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2020. Disponível em: https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2020). Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP. In Palestra. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Recuperado de https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf
NLM
Bagnato VS. Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP [Internet]. Palestra. 2020 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf
Vancouver
Bagnato VS. Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP [Internet]. Palestra. 2020 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf
Trabalho de evento-resumo
Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia (2019)
Martins, Robson Douglas da Silva; Muniz, Sérgio Ricardo ; Ono, Bruno Andrade
Source: Book of abstracts. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MARTINS, Robson Douglas da Silva e MUNIZ, Sérgio Ricardo e ONO, Bruno Andrade. Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia. 2019, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2019. . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Martins, R. D. da S., Muniz, S. R., & Ono, B. A. (2019). Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia. In Book of abstracts. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Martins RD da S, Muniz SR, Ono BA. Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia. Book of abstracts. 2019 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Martins RD da S, Muniz SR, Ono BA. Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia. Book of abstracts. 2019 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP (2017)
Quibao, M. P.; Almeida, N. S.; Nazario, N. R.; Silva, A. C.; Silva, R. M. A. A.; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
QUIBAO, M. P. et al. Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2017. . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Quibao, M. P., Almeida, N. S., Nazario, N. R., Silva, A. C., Silva, R. M. A. A., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Quibao MP, Almeida NS, Nazario NR, Silva AC, Silva RMAA, Muniz SR, Paiva FF. Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Quibao MP, Almeida NS, Nazario NR, Silva AC, Silva RMAA, Muniz SR, Paiva FF. Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Patente
Kit educacional de matemática (2017)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Toma, Henrique Eisi ; Barbuy, Beatriz Leonor Silveira
Unidades: IFSC, IQ, IAG
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador e TOMA, Henrique Eisi e BARBUY, Beatriz Leonor Silveira. Kit educacional de matemática. . Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. . Acesso em: 08 jun. 2024. , 2017
APA
Bagnato, V. S., Toma, H. E., & Barbuy, B. L. S. (2017). Kit educacional de matemática. Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.
NLM
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS. Kit educacional de matemática. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS. Kit educacional de matemática. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Tecnologias alternativas para o Ensino de Física (2017)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2017). Tecnologias alternativas para o Ensino de Física. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
NLM
Bagnato VS. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
Vancouver
Bagnato VS. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física (2017)
Almeida, Nicoly Soares de; Hirota, Larissa da Cunha Badan; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATRIBUIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Nicoly Soares de et al. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Almeida, N. S. de, Hirota, L. da C. B., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Almeida NS de, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Almeida NS de, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física (2017)
Almeida, N. S.; Hirota, L. da C. B.; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATRIBUIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, N. S. et al. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2017. . Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Almeida, N. S., Hirota, L. da C. B., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Almeida NS, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Almeida NS, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Investigando as concepções conceituais em Física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP (2017)
Quibao, M. P.; Nazario, N. R.; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUIBAO, M. P. et al. Investigando as concepções conceituais em Física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Quibao, M. P., Nazario, N. R., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Investigando as concepções conceituais em Física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Quibao MP, Nazario NR, Muniz SR, Paiva FF. Investigando as concepções conceituais em Física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Quibao MP, Nazario NR, Muniz SR, Paiva FF. Investigando as concepções conceituais em Física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Research landscape in Brazil: challenges and opportunities (2016)
Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Journal of Physical Chemistry C. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA, ARTIGO CIENTÍFICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de. Research landscape in Brazil: challenges and opportunities. Journal of Physical Chemistry C, v. 120, n. 10, p. 5273-5276, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.6b01958. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Oliveira Junior, O. N. de. (2016). Research landscape in Brazil: challenges and opportunities. Journal of Physical Chemistry C, 120( 10), 5273-5276. doi:10.1021/acs.jpcc.6b01958
NLM
Oliveira Junior ON de. Research landscape in Brazil: challenges and opportunities [Internet]. Journal of Physical Chemistry C. 2016 ; 120( 10): 5273-5276.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.6b01958
Vancouver
Oliveira Junior ON de. Research landscape in Brazil: challenges and opportunities [Internet]. Journal of Physical Chemistry C. 2016 ; 120( 10): 5273-5276.[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.6b01958
Trabalho de evento-resumo
Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school (2016)
Zago, Leticia; Barros, Marcelo Alves; Bernardes, Esmerindo de Sousa; Fernandes, Leticia Gliardin
Source: Book of Program and Abstract. Conference titles: World Conference on Physics Education - WCPE. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, RELATIVIDADE (FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAGO, Leticia et al. Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school. 2016, Anais.. [s.l.]: Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP, 2016. Disponível em: https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Zago, L., Barros, M. A., Bernardes, E. de S., & Fernandes, L. G. (2016). Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school. In Book of Program and Abstract. [s.l.]: Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP. Recuperado de https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0
NLM
Zago L, Barros MA, Bernardes E de S, Fernandes LG. Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school [Internet]. Book of Program and Abstract. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0
Vancouver
Zago L, Barros MA, Bernardes E de S, Fernandes LG. Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school [Internet]. Book of Program and Abstract. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0
Trabalho de evento
Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas (2016)
Marega Júnior, Euclydes
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ENSINO), OLIMPÍADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAREGA JÚNIOR, Euclydes. Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Marega Júnior, E. (2016). Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Marega Júnior E. Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Marega Júnior E. Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Patente
Kit educacional de química (2016)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Toma, Henrique Eisi ; Barbuy, Beatriz Leonor Silveira; Nussenzveig, H. M.; Colli, Eduardo; Dessen, E. M. B ; Zatz, Mayana
Unidades: IFSC, IQ, IAG, IME, IB
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador et al. Kit educacional de química. . Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. . Acesso em: 08 jun. 2024. , 2016
APA
Bagnato, V. S., Toma, H. E., Barbuy, B. L. S., Nussenzveig, H. M., Colli, E., Dessen, E. M. B., & Zatz, M. (2016). Kit educacional de química. Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.
NLM
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS, Nussenzveig HM, Colli E, Dessen EMB, Zatz M. Kit educacional de química. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS, Nussenzveig HM, Colli E, Dessen EMB, Zatz M. Kit educacional de química. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium (2016)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Workshop. Conference titles: Quantum Non‐Equilibrium Phenomena. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium. 2016, Anais.. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Instituto Internacional de Física, 2016. Disponível em: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2016). Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium. In Workshop. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Instituto Internacional de Física. Recuperado de http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
NLM
Bagnato VS. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium [Internet]. Workshop. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
Vancouver
Bagnato VS. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium [Internet]. Workshop. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
Trabalho de evento
Uso de ferramentas de visualização de dados científicos em ensino interdisciplinar (2016)
Silva, Filipi Nascimento; Costa, Luciano da Fontoura
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: REDES DE INFORMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, MINERAÇÃO DE DADOS
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ABNT
SILVA, Filipi Nascimento e COSTA, Luciano da Fontoura. Uso de ferramentas de visualização de dados científicos em ensino interdisciplinar. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 08 jun. 2024.
APA
Silva, F. N., & Costa, L. da F. (2016). Uso de ferramentas de visualização de dados científicos em ensino interdisciplinar. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Silva FN, Costa L da F. Uso de ferramentas de visualização de dados científicos em ensino interdisciplinar [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Silva FN, Costa L da F. Uso de ferramentas de visualização de dados científicos em ensino interdisciplinar [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 08 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Patente
Configuração de luz e componentes aplicados em kit educacional de física (2015)
Barbuy, Beatriz Leonor Silveira; Colli, Eduardo; Dessen, E. M. B ; Toma, Henrique Eisi ; Nussenzveig, Herch Moyses; Zatz, Mayana ; Bagnato, Vanderlei Salvador
Unidades: IAG, IME, IB, IQ, IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA
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ABNT
BARBUY, Beatriz Leonor Silveira et al. Configuração de luz e componentes aplicados em kit educacional de física. . Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. . Acesso em: 08 jun. 2024. , 2015
APA
Barbuy, B. L. S., Colli, E., Dessen, E. M. B., Toma, H. E., Nussenzveig, H. M., Zatz, M., & Bagnato, V. S. (2015). Configuração de luz e componentes aplicados em kit educacional de física. Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.
NLM
Barbuy BLS, Colli E, Dessen EMB, Toma HE, Nussenzveig HM, Zatz M, Bagnato VS. Configuração de luz e componentes aplicados em kit educacional de física. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Barbuy BLS, Colli E, Dessen EMB, Toma HE, Nussenzveig HM, Zatz M, Bagnato VS. Configuração de luz e componentes aplicados em kit educacional de física. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral [Prefácio] (2015)
Faria, Roberto Mendonça
Source: Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral. Unidade: IFSC
Subjects: NANOTECNOLOGIA, ENSINO MÉDIO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FARIA, Roberto Mendonça. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral [Prefácio]. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. . Acesso em: 08 jun. 2024. , 2015
APA
Faria, R. M. (2015). Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral [Prefácio]. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Faria RM. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral [Prefácio]. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ]
Vancouver
Faria RM. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral [Prefácio]. Nanotecnologia: para alunos do ensino médio e público em geral. 2015 ;[citado 2024 jun. 08 ]

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