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Trabalho de evento-resumo
Estratégia editorial econfiguração de modelos pedagógicos: análise material de bibliotecas para professores (2007)
Carvalho, Marta Maria Chagas de; Toledo, Maria Rita de Almeida
Source: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 8 : contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana, libro de resúmenes. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Unidade: FE
Subjects: EDITORAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIBLIOTECAS
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ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de e TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Estratégia editorial econfiguração de modelos pedagógicos: análise material de bibliotecas para professores. 2007, Anais.. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2007. . Acesso em: 07 jun. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de, & Toledo, M. R. de A. (2007). Estratégia editorial econfiguração de modelos pedagógicos: análise material de bibliotecas para professores. In Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 8 : contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana, libro de resúmenes. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
NLM
Carvalho MMC de, Toledo MR de A. Estratégia editorial econfiguração de modelos pedagógicos: análise material de bibliotecas para professores. Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 8 : contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana, libro de resúmenes. 2007 ;[citado 2024 jun. 07 ]
Vancouver
Carvalho MMC de, Toledo MR de A. Estratégia editorial econfiguração de modelos pedagógicos: análise material de bibliotecas para professores. Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 8 : contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana, libro de resúmenes. 2007 ;[citado 2024 jun. 07 ]
Trabalho de evento
Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos (2005)
Viviani, Luciana Maria
Source: Anais. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Unidade: EACH
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
VIVIANI, Luciana Maria. Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. 2005, Anais.. Quito: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 07 jun. 2024.
APA
Viviani, L. M. (2005). Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. In Anais. Quito: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Viviani LM. Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. Anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 07 ]
Vancouver
Viviani LM. Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. Anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos (2005)
Viviani, Luciana Maria
Source: Libro de resumenes. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Unidade: EACH
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIVIANI, Luciana Maria. Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. 2005, Anais.. Quito: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 07 jun. 2024.
APA
Viviani, L. M. (2005). Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. In Libro de resumenes. Quito: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Viviani LM. Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. Libro de resumenes. 2005 ;[citado 2024 jun. 07 ]
Vancouver
Viviani LM. Formação de professores e escola normal paulista: a higiene nos livros didáticos. Libro de resumenes. 2005 ;[citado 2024 jun. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
O impresso como estratégia de formação de professores(as) em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940) (2003)
Biccas, Maurilane de Souza
Source: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana : libro de resúmenes y referencias curriculares. Conference titles: Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA ESCOLAR, ENSINO, REVISTAS (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BICCAS, Maurilane de Souza. O impresso como estratégia de formação de professores(as) em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2003, Anais.. San Luis Potosi: El Colegio de San Luis, 2003. p. 173 . . Acesso em: 07 jun. 2024.
APA
Biccas, M. de S. (2003). O impresso como estratégia de formação de professores(as) em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). In VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana : libro de resúmenes y referencias curriculares (p. 173 ). San Luis Potosi: El Colegio de San Luis.
NLM
Biccas M de S. O impresso como estratégia de formação de professores(as) em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana : libro de resúmenes y referencias curriculares. 2003 ;173 .[citado 2024 jun. 07 ]
Vancouver
Biccas M de S. O impresso como estratégia de formação de professores(as) em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana : libro de resúmenes y referencias curriculares. 2003 ;173 .[citado 2024 jun. 07 ]

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