ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Invest game: educação empreendedora na engenharia (2023)
Veraldo Junior, Lucio Garcia ; Fernandes, Stefanny Vieira; Carvalho, Lucas de Paula; Galam, Luiz Rogério
Source: Studies in engineering and exact sciences. Unidade: EEL
Subjects: EMPREENDEDORISMO, INVESTIMENTOS, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERALDO JUNIOR, Lucio Garcia et al. Invest game: educação empreendedora na engenharia. Studies in engineering and exact sciences, v. 4, n. 1, p. 55-66, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54021/sesv4n1-004. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Veraldo Junior, L. G., Fernandes, S. V., Carvalho, L. de P., & Galam, L. R. (2023). Invest game: educação empreendedora na engenharia. Studies in engineering and exact sciences, 4( 1), 55-66. doi:10.54021/sesv4n1-004
NLM
Veraldo Junior LG, Fernandes SV, Carvalho L de P, Galam LR. Invest game: educação empreendedora na engenharia [Internet]. Studies in engineering and exact sciences. 2023 ;4( 1): 55-66.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.54021/sesv4n1-004
Vancouver
Veraldo Junior LG, Fernandes SV, Carvalho L de P, Galam LR. Invest game: educação empreendedora na engenharia [Internet]. Studies in engineering and exact sciences. 2023 ;4( 1): 55-66.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.54021/sesv4n1-004
Trabalho de evento
Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia (2022)
Silva, Thainy Genny Esteves; Musetti, Marcel Andreotti ; Andrade, Herlandí de Souza
Source: Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. Unidades: EEL, EESC
Subjects: ENSINO, ENGENHARIA, INDÚSTRIA 4.0
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Thainy Genny Esteves e MUSETTI, Marcel Andreotti e ANDRADE, Herlandí de Souza. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia. 2022, Anais.. Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP, 2022. p. 1-14. Disponível em: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, T. G. E., Musetti, M. A., & Andrade, H. de S. (2022). Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia. In Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep (p. 1-14). Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP. doi:10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
NLM
Silva TGE, Musetti MA, Andrade H de S. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
Vancouver
Silva TGE, Musetti MA, Andrade H de S. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
Artigo de periodico
Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. (2022)
Bordini, Fernanda Weber; Bianchini, Italo de Andrade; Boaes, Tatiane da Silva; Balbino, Thércia Rocha ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista de Ensino de Engenharia.. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA, ENSINO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORDINI, Fernanda Weber et al. Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. Revista de Ensino de Engenharia., v. 41, n. , p. 362-372, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Bordini, F. W., Bianchini, I. de A., Boaes, T. da S., Balbino, T. R., & Barreto, M. A. M. (2022). Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. Revista de Ensino de Engenharia., 41( ), 362-372. doi:10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022
NLM
Bordini FW, Bianchini I de A, Boaes T da S, Balbino TR, Barreto MAM. Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2022 ;41( ): 362-372.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022
Vancouver
Bordini FW, Bianchini I de A, Boaes T da S, Balbino TR, Barreto MAM. Ensino remoto como alternativa educacional para estudantes de graduação dos cursos de engenharias durante a pandemia de covid-19. [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2022 ;41( ): 362-372.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.37702/REE2236-0158.v41p362-372.2022
Parte de monografia/livro
Pernicious parthenium weed: an insight into its biogenic control and transformation to organic fertilizer (2022)
Jain, P.; Chandel, Anuj Kumar ; Singh, A. K; Sonkar, S.
Source: Sustainable Microbial Technologies for Valorization of Agro-Industrial Wastes. Unidade: EEL
Subjects: BIOCIÊNCIAS, ENGENHARIA, TECNOLOGIA, TECNOLOGIA DE ALIMENTOS, CIÊNCIA DE ALIMENTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JAIN, P. et al. Pernicious parthenium weed: an insight into its biogenic control and transformation to organic fertilizer. Sustainable Microbial Technologies for Valorization of Agro-Industrial Wastes. Tradução . [S.l.]: CRC Press, 2022. p. 1-376. Disponível em: https://doi.org/10.1201/9781003191247. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Jain, P., Chandel, A. K., Singh, A. K., & Sonkar, S. (2022). Pernicious parthenium weed: an insight into its biogenic control and transformation to organic fertilizer. In Sustainable Microbial Technologies for Valorization of Agro-Industrial Wastes (p. 1-376). CRC Press. doi:10.1201/9781003191247
NLM
Jain P, Chandel AK, Singh AK, Sonkar S. Pernicious parthenium weed: an insight into its biogenic control and transformation to organic fertilizer [Internet]. In: Sustainable Microbial Technologies for Valorization of Agro-Industrial Wastes. CRC Press; 2022. p. 1-376.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1201/9781003191247
Vancouver
Jain P, Chandel AK, Singh AK, Sonkar S. Pernicious parthenium weed: an insight into its biogenic control and transformation to organic fertilizer [Internet]. In: Sustainable Microbial Technologies for Valorization of Agro-Industrial Wastes. CRC Press; 2022. p. 1-376.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1201/9781003191247
Trabalho de evento-anais periodico
Infinity academy 3d: Sistemática de planejamento de ensino estruturado por competências no projeto integrador logístico (2022)
Veraldo Junior, Lucio Garcia ; Almeida, Benedito Manoel; Pessoa, Ismar Araújo; Galam, Luiz Rogério; Santos Neto, Sergio Tenorio dos
Source: L Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE: A Arte da formação em Engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, EDUCAÇÃO, METACOGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERALDO JUNIOR, Lucio Garcia et al. Infinity academy 3d: Sistemática de planejamento de ensino estruturado por competências no projeto integrador logístico. L Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE: A Arte da formação em Engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Online: Abenge. Disponível em: https://doi.org/10.37702/2175-957X.COBENGE.2022.4082. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2022
APA
Veraldo Junior, L. G., Almeida, B. M., Pessoa, I. A., Galam, L. R., & Santos Neto, S. T. dos. (2022). Infinity academy 3d: Sistemática de planejamento de ensino estruturado por competências no projeto integrador logístico. L Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE: A Arte da formação em Engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Online: Abenge. doi:10.37702/2175-957X.COBENGE.2022.4082
NLM
Veraldo Junior LG, Almeida BM, Pessoa IA, Galam LR, Santos Neto ST dos. Infinity academy 3d: Sistemática de planejamento de ensino estruturado por competências no projeto integrador logístico [Internet]. L Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE: A Arte da formação em Engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.37702/2175-957X.COBENGE.2022.4082
Vancouver
Veraldo Junior LG, Almeida BM, Pessoa IA, Galam LR, Santos Neto ST dos. Infinity academy 3d: Sistemática de planejamento de ensino estruturado por competências no projeto integrador logístico [Internet]. L Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE: A Arte da formação em Engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.37702/2175-957X.COBENGE.2022.4082
Trabalho de evento
Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria (2022)
Jorge, Letícia Neves; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Veraldo Junior, Lucio Garcia; Andrade, Herlandí de Souza
Source: Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO, INDÚSTRIA 4.0
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JORGE, Letícia Neves et al. Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria. 2022, Anais.. Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP, 2022. p. 1-14. Disponível em: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Jorge, L. N., Pereira, M. A. de C., Veraldo Junior, L. G., & Andrade, H. de S. (2022). Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria. In Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep (p. 1-14). Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP. doi:10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989
NLM
Jorge LN, Pereira MA de C, Veraldo Junior LG, Andrade H de S. Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989
Vancouver
Jorge LN, Pereira MA de C, Veraldo Junior LG, Andrade H de S. Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989
Artigo de periodico
The Importance of Accurate Boundary Condition in Obtaining Reliable Shearing Stresses on a Torsional Finite Element Simulation (2022)
Martins, Jairo Aparecido ; Romao, Estaner Claro
Source: Engineering Technology & Applied Science Research. Unidade: EEL
Assunto: ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Jairo Aparecido e ROMAO, Estaner Claro. The Importance of Accurate Boundary Condition in Obtaining Reliable Shearing Stresses on a Torsional Finite Element Simulation. Engineering Technology & Applied Science Research, v. 12, n. 3, p. 8482-8487, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.48084/etasr.4708. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Martins, J. A., & Romao, E. C. (2022). The Importance of Accurate Boundary Condition in Obtaining Reliable Shearing Stresses on a Torsional Finite Element Simulation. Engineering Technology & Applied Science Research, 12( 3), 8482-8487. doi:10.48084/etasr.4708
NLM
Martins JA, Romao EC. The Importance of Accurate Boundary Condition in Obtaining Reliable Shearing Stresses on a Torsional Finite Element Simulation [Internet]. Engineering Technology & Applied Science Research. 2022 ;12( 3): 8482-8487.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.48084/etasr.4708
Vancouver
Martins JA, Romao EC. The Importance of Accurate Boundary Condition in Obtaining Reliable Shearing Stresses on a Torsional Finite Element Simulation [Internet]. Engineering Technology & Applied Science Research. 2022 ;12( 3): 8482-8487.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.48084/etasr.4708
Trabalho de evento-resumo
O método sala de aula invertida aplicada em contexto da indústria 4.0 em curso de engenharia de produção (2022)
Noronha, João Pedro Santos; Andrade, Herlandí de Souza
Source: Anais do Simpósio Acadêmico de Engenharia de Produção (SAEPRO) da EEL-USP. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NORONHA, João Pedro Santos e ANDRADE, Herlandí de Souza. O método sala de aula invertida aplicada em contexto da indústria 4.0 em curso de engenharia de produção. 2022, Anais.. Lorena-SP: Even3, 2022. p. 1-4. Disponível em: https://doi.org/10.29327/138386. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Noronha, J. P. S., & Andrade, H. de S. (2022). O método sala de aula invertida aplicada em contexto da indústria 4.0 em curso de engenharia de produção. In Anais do Simpósio Acadêmico de Engenharia de Produção (SAEPRO) da EEL-USP (p. 1-4). Lorena-SP: Even3. doi:10.29327/138386
NLM
Noronha JPS, Andrade H de S. O método sala de aula invertida aplicada em contexto da indústria 4.0 em curso de engenharia de produção [Internet]. Anais do Simpósio Acadêmico de Engenharia de Produção (SAEPRO) da EEL-USP. 2022 ;1-4.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.29327/138386
Vancouver
Noronha JPS, Andrade H de S. O método sala de aula invertida aplicada em contexto da indústria 4.0 em curso de engenharia de produção [Internet]. Anais do Simpósio Acadêmico de Engenharia de Produção (SAEPRO) da EEL-USP. 2022 ;1-4.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.29327/138386
Parte de monografia/livro
Projetos de energias renováveis nos cursos de Engenharia de Produção e Elétrica (2022)
Barbosa Neto, Paulo França; Veraldo Junior, Lucio Garcia; Silva, Antônio Lopes Nogueira da; Botura, César Augusto; Boaventura, Giulliano Assis Sodero
Source: Energias renováveis e valorização de resíduos: o caminho para a sustentabilidade. Unidade: EEL
Subjects: SUSTENTABILIDADE, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA NETO, Paulo França et al. Projetos de energias renováveis nos cursos de Engenharia de Produção e Elétrica. Energias renováveis e valorização de resíduos: o caminho para a sustentabilidade. Tradução . Rio de Janeiro-RJ: Editora e-Publicar, 2022. v. 1. p. 223-233. Disponível em: https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022156617634. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Barbosa Neto, P. F., Veraldo Junior, L. G., Silva, A. L. N. da, Botura, C. A., & Boaventura, G. A. S. (2022). Projetos de energias renováveis nos cursos de Engenharia de Produção e Elétrica. In Energias renováveis e valorização de resíduos: o caminho para a sustentabilidade (Vol. 1, p. 223-233). Rio de Janeiro-RJ: Editora e-Publicar. doi:10.47402/ed.ep.c2022156617634
NLM
Barbosa Neto PF, Veraldo Junior LG, Silva ALN da, Botura CA, Boaventura GAS. Projetos de energias renováveis nos cursos de Engenharia de Produção e Elétrica [Internet]. In: Energias renováveis e valorização de resíduos: o caminho para a sustentabilidade. Rio de Janeiro-RJ: Editora e-Publicar; 2022. p. 223-233.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022156617634
Vancouver
Barbosa Neto PF, Veraldo Junior LG, Silva ALN da, Botura CA, Boaventura GAS. Projetos de energias renováveis nos cursos de Engenharia de Produção e Elétrica [Internet]. In: Energias renováveis e valorização de resíduos: o caminho para a sustentabilidade. Rio de Janeiro-RJ: Editora e-Publicar; 2022. p. 223-233.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.47402/ed.ep.c2022156617634
Artigo de periodico
Overexpression of a sugarcane BAHD acyltransferase alters hydroxycinnamate content in maize cell wall (2021)
Fanelli, Amanda; Rancour, David M. ; Sullivan, Michael ; Karlen, Steven D. ; Ralph, John ; Pachón, Diego Mauricio Riaño ; Vicentini, Renato ; Silva, Tatiane da Franca ; Ferraz, André Luis ; Hatfield, Ronald D. ; Romanel, Elisson Antonio
Source: Frontiers in Plant Science. Unidades: CENA, EEL
Subjects: ENGENHARIA, BIOMASSA, ÁCIDOS, MILHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FANELLI, Amanda et al. Overexpression of a sugarcane BAHD acyltransferase alters hydroxycinnamate content in maize cell wall. Frontiers in Plant Science, v. 12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpls.2021.626168. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Fanelli, A., Rancour, D. M., Sullivan, M., Karlen, S. D., Ralph, J., Pachón, D. M. R., et al. (2021). Overexpression of a sugarcane BAHD acyltransferase alters hydroxycinnamate content in maize cell wall. Frontiers in Plant Science, 12. doi:10.3389/fpls.2021.626168
NLM
Fanelli A, Rancour DM, Sullivan M, Karlen SD, Ralph J, Pachón DMR, Vicentini R, Silva T da F, Ferraz AL, Hatfield RD, Romanel EA. Overexpression of a sugarcane BAHD acyltransferase alters hydroxycinnamate content in maize cell wall [Internet]. Frontiers in Plant Science. 2021 ; 12[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpls.2021.626168
Vancouver
Fanelli A, Rancour DM, Sullivan M, Karlen SD, Ralph J, Pachón DMR, Vicentini R, Silva T da F, Ferraz AL, Hatfield RD, Romanel EA. Overexpression of a sugarcane BAHD acyltransferase alters hydroxycinnamate content in maize cell wall [Internet]. Frontiers in Plant Science. 2021 ; 12[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpls.2021.626168
Artigo de periodico
Assessing the Impact of Changes on Design and Material of Howe Bridgesby Finite Element Analysis (2021)
Martins, Jairo Aparecido ; Romao, Estaner Claro
Source: European Journal of Applied Physics. Unidade: EEL
Assunto: ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Jairo Aparecido e ROMAO, Estaner Claro. Assessing the Impact of Changes on Design and Material of Howe Bridgesby Finite Element Analysis. European Journal of Applied Physics, v. 3, n. 3, p. 33-37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24018/ejphysics.2021.3.3.82. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Martins, J. A., & Romao, E. C. (2021). Assessing the Impact of Changes on Design and Material of Howe Bridgesby Finite Element Analysis. European Journal of Applied Physics, 3( 3), 33-37. doi:10.24018/ejphysics.2021.3.3.82
NLM
Martins JA, Romao EC. Assessing the Impact of Changes on Design and Material of Howe Bridgesby Finite Element Analysis [Internet]. European Journal of Applied Physics. 2021 ;3( 3): 33-37.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.24018/ejphysics.2021.3.3.82
Vancouver
Martins JA, Romao EC. Assessing the Impact of Changes on Design and Material of Howe Bridgesby Finite Element Analysis [Internet]. European Journal of Applied Physics. 2021 ;3( 3): 33-37.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.24018/ejphysics.2021.3.3.82
Artigo de periodico
Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia (2021)
Moraes, Elisângela de Jesus Cândido; Andrade, Herlandí de Souza ; Silva Neto, Wagner Ribeiro da
Source: International Journal of Educational Projects. Unidades: EEL, IQ
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Elisângela de Jesus Cândido e ANDRADE, Herlandí de Souza e SILVA NETO, Wagner Ribeiro da. Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia. International Journal of Educational Projects, v. 1, p. 49-55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.4617240. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Moraes, E. de J. C., Andrade, H. de S., & Silva Neto, W. R. da. (2021). Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia. International Journal of Educational Projects, 1, 49-55. doi:10.5281/zenodo.4617240
NLM
Moraes E de JC, Andrade H de S, Silva Neto WR da. Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia [Internet]. International Journal of Educational Projects. 2021 ;1 49-55.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4617240
Vancouver
Moraes E de JC, Andrade H de S, Silva Neto WR da. Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia [Internet]. International Journal of Educational Projects. 2021 ;1 49-55.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4617240
Trabalho de evento
Evaluation of projects carried out in companies by second-year Engineering students (2020)
Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Reis, Cristiano E. R; Yoshioka, D.
Source: Proceedings of the PAEE/ALE?2020, International Conference on Active Learning in Engineering Education. 12th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE). Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Marco Antonio de Carvalho e REIS, Cristiano E. R e YOSHIOKA, D. Evaluation of projects carried out in companies by second-year Engineering students. 2020, Anais.. [S.l.]: Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, 2020. p. 72-79. Disponível em: http://msie4conference.ait.ac.th/wp-content/uploads/sites/42/2020/08/PAEE_ALE_2020_PROCEEDINGS.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Pereira, M. A. de C., Reis, C. E. R., & Yoshioka, D. (2020). Evaluation of projects carried out in companies by second-year Engineering students. In Proceedings of the PAEE/ALE?2020, International Conference on Active Learning in Engineering Education. 12th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE) (p. 72-79). Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://msie4conference.ait.ac.th/wp-content/uploads/sites/42/2020/08/PAEE_ALE_2020_PROCEEDINGS.pdf
NLM
Pereira MA de C, Reis CER, Yoshioka D. Evaluation of projects carried out in companies by second-year Engineering students [Internet]. Proceedings of the PAEE/ALE?2020, International Conference on Active Learning in Engineering Education. 12th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE). 2020 ;72-79.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://msie4conference.ait.ac.th/wp-content/uploads/sites/42/2020/08/PAEE_ALE_2020_PROCEEDINGS.pdf
Vancouver
Pereira MA de C, Reis CER, Yoshioka D. Evaluation of projects carried out in companies by second-year Engineering students [Internet]. Proceedings of the PAEE/ALE?2020, International Conference on Active Learning in Engineering Education. 12th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE). 2020 ;72-79.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://msie4conference.ait.ac.th/wp-content/uploads/sites/42/2020/08/PAEE_ALE_2020_PROCEEDINGS.pdf
Trabalho de evento-resumo
Uma percepção dos alunos de Engenharia quanto ao Cálculo Diferencial e a necessidade de novas estratégias de ensino (2019)
Ribeiro, Altieres Bomfim; Garcia, Roberta Veloso
Source: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Altieres Bomfim e GARCIA, Roberta Veloso. Uma percepção dos alunos de Engenharia quanto ao Cálculo Diferencial e a necessidade de novas estratégias de ensino. 2019, Anais.. Lorena-SP: USP, 2019. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Ribeiro, A. B., & Garcia, R. V. (2019). Uma percepção dos alunos de Engenharia quanto ao Cálculo Diferencial e a necessidade de novas estratégias de ensino. In Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Lorena-SP: USP.
NLM
Ribeiro AB, Garcia RV. Uma percepção dos alunos de Engenharia quanto ao Cálculo Diferencial e a necessidade de novas estratégias de ensino. Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Ribeiro AB, Garcia RV. Uma percepção dos alunos de Engenharia quanto ao Cálculo Diferencial e a necessidade de novas estratégias de ensino. Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Trabalho de evento
Aplicação da técnica libs para determinação multielementar de elementos potencialmente tóxicos em amostras de percolado líquido (2019)
Menegatti, Carlos Renato ; Maragoni, B. S.; Nicolodelli, Gustavo ; Izario Filho, Hélcio José ; Xavier, A. A. P.; Villas Boas, Paulino Ribeiro ; Milori, Debora Marcondes Bastos Pereira
Source: Simpósio Nacional de Instrumentação Agropecuária 2019 - Caderno de Resumos. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, ENGENHARIA QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGATTI, Carlos Renato et al. Aplicação da técnica libs para determinação multielementar de elementos potencialmente tóxicos em amostras de percolado líquido. 2019, Anais.. São Carlos - SP: SIAGRO, 2019. p. 5p. Disponível em: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/204662/1/P-Aplicacao-da-tecnica-LIBS-para-determinacao..pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Menegatti, C. R., Maragoni, B. S., Nicolodelli, G., Izario Filho, H. J., Xavier, A. A. P., Villas Boas, P. R., & Milori, D. M. B. P. (2019). Aplicação da técnica libs para determinação multielementar de elementos potencialmente tóxicos em amostras de percolado líquido. In Simpósio Nacional de Instrumentação Agropecuária 2019 - Caderno de Resumos (p. 5p). São Carlos - SP: SIAGRO. Recuperado de https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/204662/1/P-Aplicacao-da-tecnica-LIBS-para-determinacao..pdf
NLM
Menegatti CR, Maragoni BS, Nicolodelli G, Izario Filho HJ, Xavier AAP, Villas Boas PR, Milori DMBP. Aplicação da técnica libs para determinação multielementar de elementos potencialmente tóxicos em amostras de percolado líquido [Internet]. Simpósio Nacional de Instrumentação Agropecuária 2019 - Caderno de Resumos. 2019 ;5p.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/204662/1/P-Aplicacao-da-tecnica-LIBS-para-determinacao..pdf
Vancouver
Menegatti CR, Maragoni BS, Nicolodelli G, Izario Filho HJ, Xavier AAP, Villas Boas PR, Milori DMBP. Aplicação da técnica libs para determinação multielementar de elementos potencialmente tóxicos em amostras de percolado líquido [Internet]. Simpósio Nacional de Instrumentação Agropecuária 2019 - Caderno de Resumos. 2019 ;5p.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/204662/1/P-Aplicacao-da-tecnica-LIBS-para-determinacao..pdf
Trabalho de evento-resumo
O ensino de programação de computadores em cursos de engenharia no brasil (2019)
Bargos, Fabiano Fernandes; Silva, Nathalia Franco
Source: Anais do 5º Congresso de Graduação da USP. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARGOS, Fabiano Fernandes e SILVA, Nathalia Franco. O ensino de programação de computadores em cursos de engenharia no brasil. 2019, Anais.. [S.l.]: USP, 2019. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Bargos, F. F., & Silva, N. F. (2019). O ensino de programação de computadores em cursos de engenharia no brasil. In Anais do 5º Congresso de Graduação da USP. USP.
NLM
Bargos FF, Silva NF. O ensino de programação de computadores em cursos de engenharia no brasil. Anais do 5º Congresso de Graduação da USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Bargos FF, Silva NF. O ensino de programação de computadores em cursos de engenharia no brasil. Anais do 5º Congresso de Graduação da USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Artigo de periodico
Application of Principal Component Analysis and Response Surface Methodology in the Process of Steel Wire Tempering (2019)
Pimenta, Cristie Diego; Silva, Messias Borges ; Campos, Rose Limade Morais; Gomes, Fabrício Maciel
Source: International journal of statistics and probability. Unidade: EEL
Assunto: ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Cristie Diego et al. Application of Principal Component Analysis and Response Surface Methodology in the Process of Steel Wire Tempering. International journal of statistics and probability, v. 9, n. 1, p. 9-29, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5539/ijsp.v9n1p9. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Pimenta, C. D., Silva, M. B., Campos, R. L. M., & Gomes, F. M. (2019). Application of Principal Component Analysis and Response Surface Methodology in the Process of Steel Wire Tempering. International journal of statistics and probability, 9( 1), 9-29. doi:10.5539/ijsp.v9n1p9
NLM
Pimenta CD, Silva MB, Campos RLM, Gomes FM. Application of Principal Component Analysis and Response Surface Methodology in the Process of Steel Wire Tempering [Internet]. International journal of statistics and probability. 2019 ;9( 1): 9-29.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5539/ijsp.v9n1p9
Vancouver
Pimenta CD, Silva MB, Campos RLM, Gomes FM. Application of Principal Component Analysis and Response Surface Methodology in the Process of Steel Wire Tempering [Internet]. International journal of statistics and probability. 2019 ;9( 1): 9-29.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5539/ijsp.v9n1p9
Artigo de periodico
An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's (2019)
Ribeiro, Altieres Bomfim; Garcia, Roberta Veloso ; Romao, Estaner Claro
Source: International Journal on Studies in Education. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Altieres Bomfim e GARCIA, Roberta Veloso e ROMAO, Estaner Claro. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's. International Journal on Studies in Education, v. 1, n. 1, p. 39-50, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46328/ijonse.4. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Ribeiro, A. B., Garcia, R. V., & Romao, E. C. (2019). An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's. International Journal on Studies in Education, 1( 1), 39-50. doi:10.46328/ijonse.4
NLM
Ribeiro AB, Garcia RV, Romao EC. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's [Internet]. International Journal on Studies in Education. 2019 ;1( 1): 39-50.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.46328/ijonse.4
Vancouver
Ribeiro AB, Garcia RV, Romao EC. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's [Internet]. International Journal on Studies in Education. 2019 ;1( 1): 39-50.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.46328/ijonse.4
Parte de monografia/livro
Aspectos relevantes em cursos considerados de ponta no exterior e as novas DCNs (2019)
Silva, Messias Borges ; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Santos, Eduardo Ferro dos ; Gomes, Fabrício Maciel
Source: A engenharia e as novas DCNs : oportunidades para formar mais e melhores engenheiros. Unidade: EEL
Subjects: TECNOLOGIA, INOVAÇÃO, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Messias Borges et al. Aspectos relevantes em cursos considerados de ponta no exterior e as novas DCNs. A engenharia e as novas DCNs : oportunidades para formar mais e melhores engenheiros. Tradução . [S.l.]: LTC, 2019. p. 44-65. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, M. B., Pereira, M. A. de C., Santos, E. F. dos, & Gomes, F. M. (2019). Aspectos relevantes em cursos considerados de ponta no exterior e as novas DCNs. In A engenharia e as novas DCNs : oportunidades para formar mais e melhores engenheiros (p. 44-65). LTC.
NLM
Silva MB, Pereira MA de C, Santos EF dos, Gomes FM. Aspectos relevantes em cursos considerados de ponta no exterior e as novas DCNs. In: A engenharia e as novas DCNs : oportunidades para formar mais e melhores engenheiros. LTC; 2019. p. 44-65.[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Silva MB, Pereira MA de C, Santos EF dos, Gomes FM. Aspectos relevantes em cursos considerados de ponta no exterior e as novas DCNs. In: A engenharia e as novas DCNs : oportunidades para formar mais e melhores engenheiros. LTC; 2019. p. 44-65.[citado 2024 nov. 10 ]
Artigo de periodico
Metodologias lúdicas no ensino de engenharia (2019)
Vidigal, Igor G.; Lima, Rosemar de; Silva, Victor F. L. da; Godoy, William M.; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDIGAL, Igor G. et al. Metodologias lúdicas no ensino de engenharia. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 5, n. 1, p. 15-26, 2019Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Vidigal, I. G., Lima, R. de, Silva, V. F. L. da, Godoy, W. M., & Barreto, M. A. M. (2019). Metodologias lúdicas no ensino de engenharia. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 5( 1), 15-26. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
NLM
Vidigal IG, Lima R de, Silva VFL da, Godoy WM, Barreto MAM. Metodologias lúdicas no ensino de engenharia [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 15-26.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122
Vancouver
Vidigal IG, Lima R de, Silva VFL da, Godoy WM, Barreto MAM. Metodologias lúdicas no ensino de engenharia [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2019 ;5( 1): 15-26.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/issue/view/122

USP Schools

ReP

Filtros

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Countries/Territories

Funding Agencies

Non normalized affiliation