Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: ANDRADE, HERLANDÍ DE SOUZA - EEL ; MUSETTI, MARCEL ANDREOTTI - EESC ; SILVA, THAINY GENNY ESTEVES - EESC
- Unidades: EEL; EESC
- DOI: 10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
- Subjects: ENSINO; ENGENHARIA; INDÚSTRIA 4.0
- Keywords: Método do caso; Harvard case; aprendizagem ativa
- Language: Português
- Abstract: O projeto Produção 4.0, formalmente intitulado “Aplicando a Quarta Revolução Industrial para os Cursos de Engenharia de Produção daUSP: desafios de modernização curricular e oportunidades de integração entre departamentos, unidades e cursos” possui uma frente cujo foco é a identificação e caracterização de metodologias de aprendizagem ativa para atender os princípios do fenômeno conhecido como Indústria 4.0. Oobjetivo deste working paper é apresentar o método do caso, comometodologia de aprendizagem ativa para o ensino de Engenharia deProdução, destacando sua origem e fundamentos, como é aplicado emsala de aula, os benefícios e dificuldades na utilização e finalizando comexemplos de aplicação. Para a realização do estudo, o método utilizadoconsistiu em uma revisão exploratória e descritiva, paracontextualização, seguindo a busca nas bases de dados Web of Science eScopus. O roteiro de revisão bibliográfica sistemática elaborado porConforto; Amaral e Silva (2011), foi adaptado para realização destetrabalho, que se baseou em etapas distintas do roteiro proposto pelosautores supra citados, porém com foco em caracterizar a metodologia deaprendizagem ativa – método do caso. Portanto, a busca apresentouestudos com resultados satisfatórios na utilização do método, atendendoos objetivos de ensino aprendizagem proporcionando informações paraaplicação que auxiliam no desenvolvimento de habilidades dos discentese docentes, para atender os princípios requeridos pela indústria 4.0.
- Imprenta:
- Publisher: ENEGEP
- Publisher place: Foz do Iguaçú-Pr
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep
- ISSN: 2594-9713
- Volume/Número/Paginação/Ano: p.1-14, out. 2022
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
SILVA, Thainy Genny Esteves e MUSETTI, Marcel Andreotti e ANDRADE, Herlandí de Souza. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia. 2022, Anais.. Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP, 2022. p. 1-14. Disponível em: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160. Acesso em: 28 maio 2025. -
APA
Silva, T. G. E., Musetti, M. A., & Andrade, H. de S. (2022). Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia. In Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep (p. 1-14). Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP. doi:10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160 -
NLM
Silva TGE, Musetti MA, Andrade H de S. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2025 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160 -
Vancouver
Silva TGE, Musetti MA, Andrade H de S. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2025 maio 28 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160 - Empreendedorismo: Análise dos Micro e Pequenos Negócios Que Fecharam Suas Portas Nos Últimos Anos No Vale do Paraíba e Cidades Adjacentes.
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Informações sobre o DOI: 10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160 (Fonte: oaDOI API)
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