Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MORAES, ELISÂNGELA DE JESUS CÂNDIDO - EEL ; ANDRADE, HERLANDÍ DE SOUZA - EEL ; SILVA NETO, WAGNER RIBEIRO DA - IQ
- Unidades: EEL; IQ
- DOI: 10.5281/zenodo.4617240
- Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS; ENGENHARIA
- Keywords: Metodologias Ativas
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho teve como objetivo analisar, interpretar, identificar e auxiliar nas implicações geradas pela utilização do Project-Based Learning (PBL), na disciplina Balanço de Massa e Energia do curso de Engenharia Química oferecida aos alunos da EEL-USP. O método utilizado foi o estudo de caso, sendo o acompanhamento realizado durante todo o semestre, desenvolvendo as práticas acadêmicas de discussão e sintetização das ideias, para que os alunos pudessem trabalhar indústrias-tema e aplicar os conceitos apresentados e construir situações-problemas reais no âmbito de engenharia. A análise dos resultados sugeriu que é viável a aplicação desta metodologia para ensino desta disciplina.
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- Source:
- Título: International Journal of Educational Projects
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.1, p.49-55, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MORAES, Elisângela de Jesus Cândido e ANDRADE, Herlandí de Souza e SILVA NETO, Wagner Ribeiro da. Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia. International Journal of Educational Projects, v. 1, p. 49-55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.4617240. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Moraes, E. de J. C., Andrade, H. de S., & Silva Neto, W. R. da. (2021). Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia. International Journal of Educational Projects, 1, 49-55. doi:10.5281/zenodo.4617240 -
NLM
Moraes E de JC, Andrade H de S, Silva Neto WR da. Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia [Internet]. International Journal of Educational Projects. 2021 ;1 49-55.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4617240 -
Vancouver
Moraes E de JC, Andrade H de S, Silva Neto WR da. Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos como Ferramenta de Metodologia Ativa Inserida no Ensino de Balanço Material e de Energia [Internet]. International Journal of Educational Projects. 2021 ;1 49-55.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.4617240 - Utilização de metodologias ativas no ensino da disciplina de balanço de massa e energia
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Informações sobre o DOI: 10.5281/zenodo.4617240 (Fonte: oaDOI API)
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