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Parte de monografia/livro
1985-2015: a recepção do funcionalismo alemão e a consolidação da tradução na área de alemão da USP (2015)
Azenha Jr., João
Source: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Unidade: FFLCH
Subjects: TRADUÇÃO, LÍNGUA ALEMÃ
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ABNT
AZENHA JR., João. 1985-2015: a recepção do funcionalismo alemão e a consolidação da tradução na área de alemão da USP. 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Azenha Jr., J. (2015). 1985-2015: a recepção do funcionalismo alemão e a consolidação da tradução na área de alemão da USP. In 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas.
NLM
Azenha Jr. J. 1985-2015: a recepção do funcionalismo alemão e a consolidação da tradução na área de alemão da USP. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
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Azenha Jr. J. 1985-2015: a recepção do funcionalismo alemão e a consolidação da tradução na área de alemão da USP. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Pandaemonium Germanicum: 18 anos (2015)
Perez, Juliana Pasquarelli
Source: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Unidade: FFLCH
Subjects: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
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PEREZ, Juliana Pasquarelli. Pandaemonium Germanicum: 18 anos. 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Perez, J. P. (2015). Pandaemonium Germanicum: 18 anos. In 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas.
NLM
Perez JP. Pandaemonium Germanicum: 18 anos. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
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Perez JP. Pandaemonium Germanicum: 18 anos. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
A partir de uma série de reflexões que tiveram lugar em eventos realizados entre o ano de 2011 e o corrente... [Introdução] (2015)
Magalhães, Ana Paula Tavares
Source: Linguagem e produção do discurso na história: fontes, modelos e problemas da cristandade latina (séculos V-XVI). Unidade: FFLCH
Subjects: IDADE MÉDIA (HISTORIOGRAFIA), PESQUISA HISTÓRICA (METODOLOGIA)
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MAGALHÃES, Ana Paula Tavares. A partir de uma série de reflexões que tiveram lugar em eventos realizados entre o ano de 2011 e o corrente.. [Introdução]. Linguagem e produção do discurso na história: fontes, modelos e problemas da cristandade latina (séculos V-XVI). Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Magalhaes_APT_25_2724201_APartirDeUmaSerieDeReflexoesQueTiveramLugarEmEventosRealizados.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Magalhães, A. P. T. (2015). A partir de uma série de reflexões que tiveram lugar em eventos realizados entre o ano de 2011 e o corrente.. [Introdução]. In Linguagem e produção do discurso na história: fontes, modelos e problemas da cristandade latina (séculos V-XVI). São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Magalhaes_APT_25_2724201_APartirDeUmaSerieDeReflexoesQueTiveramLugarEmEventosRealizados.pdf
NLM
Magalhães APT. A partir de uma série de reflexões que tiveram lugar em eventos realizados entre o ano de 2011 e o corrente.. [Introdução] [Internet]. In: Linguagem e produção do discurso na história: fontes, modelos e problemas da cristandade latina (séculos V-XVI). São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Magalhaes_APT_25_2724201_APartirDeUmaSerieDeReflexoesQueTiveramLugarEmEventosRealizados.pdf
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Magalhães APT. A partir de uma série de reflexões que tiveram lugar em eventos realizados entre o ano de 2011 e o corrente.. [Introdução] [Internet]. In: Linguagem e produção do discurso na história: fontes, modelos e problemas da cristandade latina (séculos V-XVI). São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Magalhaes_APT_25_2724201_APartirDeUmaSerieDeReflexoesQueTiveramLugarEmEventosRealizados.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Esta terceira publicação da série Da Irlana para o Brasil chega ao público no momento histórico... [Prefácio] (2015)
Izarra, Laura Patricia Zuntini de
Source: A batalha das estéticas. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA IRLANDESA
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IZARRA, Laura Patricia Zuntini de. Esta terceira publicação da série Da Irlana para o Brasil chega ao público no momento histórico.. [Prefácio]. A batalha das estéticas. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
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Izarra, L. P. Z. de. (2015). Esta terceira publicação da série Da Irlana para o Brasil chega ao público no momento histórico.. [Prefácio]. A batalha das estéticas. São Paulo: Humanitas.
NLM
Izarra LPZ de. Esta terceira publicação da série Da Irlana para o Brasil chega ao público no momento histórico.. [Prefácio]. A batalha das estéticas. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Izarra LPZ de. Esta terceira publicação da série Da Irlana para o Brasil chega ao público no momento histórico.. [Prefácio]. A batalha das estéticas. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Motivo e sentido pessoal no letramento acadêmico em inglês: uma contribuição da perspectiva sócio-histórico-cultural e da atividade (2015)
Ferreira, Marília Mendes
Source: Ensino-Aprendizagem de línguas e a teoria socio-histórico-cultural e da atividade. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA INGLESA, LETRAMENTO
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FERREIRA, Marília Mendes. Motivo e sentido pessoal no letramento acadêmico em inglês: uma contribuição da perspectiva sócio-histórico-cultural e da atividade. Ensino-Aprendizagem de línguas e a teoria socio-histórico-cultural e da atividade. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Ferreira, M. M. (2015). Motivo e sentido pessoal no letramento acadêmico em inglês: uma contribuição da perspectiva sócio-histórico-cultural e da atividade. In Ensino-Aprendizagem de línguas e a teoria socio-histórico-cultural e da atividade. São Paulo: Humanitas.
NLM
Ferreira MM. Motivo e sentido pessoal no letramento acadêmico em inglês: uma contribuição da perspectiva sócio-histórico-cultural e da atividade. In: Ensino-Aprendizagem de línguas e a teoria socio-histórico-cultural e da atividade. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
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Ferreira MM. Motivo e sentido pessoal no letramento acadêmico em inglês: uma contribuição da perspectiva sócio-histórico-cultural e da atividade. In: Ensino-Aprendizagem de línguas e a teoria socio-histórico-cultural e da atividade. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
O livro didático para o ensino de língua italiana nos cursos de Letras da Universidade de São Paulo (2015)
Mordente, Olga Alejandra
Source: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ITALIANA (ENSINO), LIVRO DIDÁTICO
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MORDENTE, Olga Alejandra. O livro didático para o ensino de língua italiana nos cursos de Letras da Universidade de São Paulo. Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_38_2713390_OLivroDidaticoParaOEnsinoDeLinguaItalianaNosCursosDeLetrasDaUniversidadeDeSaoPaulo.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Mordente, O. A. (2015). O livro didático para o ensino de língua italiana nos cursos de Letras da Universidade de São Paulo. In Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_38_2713390_OLivroDidaticoParaOEnsinoDeLinguaItalianaNosCursosDeLetrasDaUniversidadeDeSaoPaulo.pdf
NLM
Mordente OA. O livro didático para o ensino de língua italiana nos cursos de Letras da Universidade de São Paulo [Internet]. In: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_38_2713390_OLivroDidaticoParaOEnsinoDeLinguaItalianaNosCursosDeLetrasDaUniversidadeDeSaoPaulo.pdf
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Mordente OA. O livro didático para o ensino de língua italiana nos cursos de Letras da Universidade de São Paulo [Internet]. In: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_38_2713390_OLivroDidaticoParaOEnsinoDeLinguaItalianaNosCursosDeLetrasDaUniversidadeDeSaoPaulo.pdf
Parte de monografia/livro
L'uso dei marcatori discorsivi da parte di apprendenti di lingue affini (2015)
Ferroni, Roberta
Source: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ITALIANA (ENSINO), COMPREENSÃO VERBAL
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FERRONI, Roberta. L'uso dei marcatori discorsivi da parte di apprendenti di lingue affini. Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Ferroni, R. (2015). L'uso dei marcatori discorsivi da parte di apprendenti di lingue affini. In Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas.
NLM
Ferroni R. L'uso dei marcatori discorsivi da parte di apprendenti di lingue affini. In: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
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Ferroni R. L'uso dei marcatori discorsivi da parte di apprendenti di lingue affini. In: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Monografia/livro
Correspondências paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775) (2015)
Monte, Vanessa Martins do
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, PORTUGUÊS DO BRASIL, FILOLOGIA, MANUSCRITOS
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MONTE, Vanessa Martins do. Correspondências paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). . São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
APA
Monte, V. M. do. (2015). Correspondências paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). São Paulo: Humanitas.
NLM
Monte VM do. Correspondências paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Monte VM do. Correspondências paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Referenciação, interdiscursividade e (re)organização de sentido na fábula de Millôr Fernandes (2015)
Vargas, Maria Valíria Aderson de Mello
Source: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA COMPARADA, LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA PORTUGUESA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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VARGAS, Maria Valíria Aderson de Mello. Referenciação, interdiscursividade e (re)organização de sentido na fábula de Millôr Fernandes. Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Vargas_MVAM_3116404_ReferenciacaoInterdiscursividadeEReOrganizacao.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Vargas, M. V. A. de M. (2015). Referenciação, interdiscursividade e (re)organização de sentido na fábula de Millôr Fernandes. In Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Vargas_MVAM_3116404_ReferenciacaoInterdiscursividadeEReOrganizacao.pdf
NLM
Vargas MVA de M. Referenciação, interdiscursividade e (re)organização de sentido na fábula de Millôr Fernandes [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Vargas_MVAM_3116404_ReferenciacaoInterdiscursividadeEReOrganizacao.pdf
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Vargas MVA de M. Referenciação, interdiscursividade e (re)organização de sentido na fábula de Millôr Fernandes [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Vargas_MVAM_3116404_ReferenciacaoInterdiscursividadeEReOrganizacao.pdf
Parte de monografia/livro
De Garrett a Ferreira de Castro: alguns brasileiro (2015)
Oliveira, Paulo Motta
Source: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA COMPARADA, LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA PORTUGUESA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Paulo Motta. De Garrett a Ferreira de Castro: alguns brasileiro. Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_PM_3116399_DeGarretAFerreiraDeCastro.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Oliveira, P. M. (2015). De Garrett a Ferreira de Castro: alguns brasileiro. In Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_PM_3116399_DeGarretAFerreiraDeCastro.pdf
NLM
Oliveira PM. De Garrett a Ferreira de Castro: alguns brasileiro [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_PM_3116399_DeGarretAFerreiraDeCastro.pdf
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Oliveira PM. De Garrett a Ferreira de Castro: alguns brasileiro [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_PM_3116399_DeGarretAFerreiraDeCastro.pdf
Parte de monografia/livro
Sob o signo das luzes: o ensino no Portugal oitocentista (2015)
Bueno, Aparecida de Fátima
Source: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA COMPARADA, LITERATURA BRASILEIRA, LITERATURA PORTUGUESA, LITERATURA INFANTOJUVENIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Aparecida de Fátima. Sob o signo das luzes: o ensino no Portugal oitocentista. Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Bueno_AF_3116394_SobOSignoDasLuzes.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Bueno, A. de F. (2015). Sob o signo das luzes: o ensino no Portugal oitocentista. In Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Bueno_AF_3116394_SobOSignoDasLuzes.pdf
NLM
Bueno A de F. Sob o signo das luzes: o ensino no Portugal oitocentista [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bueno_AF_3116394_SobOSignoDasLuzes.pdf
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Bueno A de F. Sob o signo das luzes: o ensino no Portugal oitocentista [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bueno_AF_3116394_SobOSignoDasLuzes.pdf
Parte de monografia/livro
A trajetória do Programa de Pós-Graduação em Lígua e Literatura Alemã (2015)
Fischer, Eliana Gabriela
Source: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, LITERATURA ALEMÃ, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHER, Eliana Gabriela. A trajetória do Programa de Pós-Graduação em Lígua e Literatura Alemã. 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Fischer, E. G. (2015). A trajetória do Programa de Pós-Graduação em Lígua e Literatura Alemã. In 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas.
NLM
Fischer EG. A trajetória do Programa de Pós-Graduação em Lígua e Literatura Alemã. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Fischer EG. A trajetória do Programa de Pós-Graduação em Lígua e Literatura Alemã. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
A área de alemão da USP como fórum de discussão sobre as traduções brasileiras para a obra de Sigmund Freud (2015)
Tavares, Pedro Heliodoro
Source: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Pedro Heliodoro. A área de alemão da USP como fórum de discussão sobre as traduções brasileiras para a obra de Sigmund Freud. 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Tavares, P. H. (2015). A área de alemão da USP como fórum de discussão sobre as traduções brasileiras para a obra de Sigmund Freud. In 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas.
NLM
Tavares PH. A área de alemão da USP como fórum de discussão sobre as traduções brasileiras para a obra de Sigmund Freud. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
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Tavares PH. A área de alemão da USP como fórum de discussão sobre as traduções brasileiras para a obra de Sigmund Freud. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Outros
O livro trata da relação entre urbanização e patrimonialização... [Orelha de livro] (2015)
Scarlato, Francisco Capuano
Source: Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. Unidade: FFLCH
Subjects: PATRIMÔNIO HISTÓRICO (CONSERVAÇÃO), URBANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCARLATO, Francisco Capuano. O livro trata da relação entre urbanização e patrimonialização.. [Orelha de livro]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
APA
Scarlato, F. C. (2015). O livro trata da relação entre urbanização e patrimonialização.. [Orelha de livro]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. São Paulo: Humanitas.
NLM
Scarlato FC. O livro trata da relação entre urbanização e patrimonialização.. [Orelha de livro]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Scarlato FC. O livro trata da relação entre urbanização e patrimonialização.. [Orelha de livro]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A história do ensino de língua estrangeira parece estar marcada por uma espécie de fio condutor. [Apresentação] (2015)
Mordente, Olga Alejandra; Ferroni, Roberta
Source: Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. Unidade: FFLCH
Assunto: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORDENTE, Olga Alejandra e FERRONI, Roberta. A história do ensino de língua estrangeira parece estar marcada por uma espécie de fio condutor. [Apresentação]. Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_34_2713388_AHistoriaDoEnsinoDeLinguaEstrangeiraPareceEstarMarcadaPorUmaEspecieDeFioCondutor.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
APA
Mordente, O. A., & Ferroni, R. (2015). A história do ensino de língua estrangeira parece estar marcada por uma espécie de fio condutor. [Apresentação]. Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_34_2713388_AHistoriaDoEnsinoDeLinguaEstrangeiraPareceEstarMarcadaPorUmaEspecieDeFioCondutor.pdf
NLM
Mordente OA, Ferroni R. A história do ensino de língua estrangeira parece estar marcada por uma espécie de fio condutor. [Apresentação] [Internet]. Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_34_2713388_AHistoriaDoEnsinoDeLinguaEstrangeiraPareceEstarMarcadaPorUmaEspecieDeFioCondutor.pdf
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Mordente OA, Ferroni R. A história do ensino de língua estrangeira parece estar marcada por uma espécie de fio condutor. [Apresentação] [Internet]. Novas tendências no ensino/aprendizagem de línguas românticas e na formação de professores. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_34_2713388_AHistoriaDoEnsinoDeLinguaEstrangeiraPareceEstarMarcadaPorUmaEspecieDeFioCondutor.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Cidades da patrimonialização global de Everaldo Batista da Costa colabora, sem sombra de dúvidas... [Prefácio] (2015)
Scarlato, Francisco Capuano
Source: Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. Unidade: FFLCH
Subjects: PATRIMÔNIO HISTÓRICO, PATRIMÔNIO CULTURAL, ESPAÇO URBANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCARLATO, Francisco Capuano. Cidades da patrimonialização global de Everaldo Batista da Costa colabora, sem sombra de dúvidas.. [Prefácio]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
APA
Scarlato, F. C. (2015). Cidades da patrimonialização global de Everaldo Batista da Costa colabora, sem sombra de dúvidas.. [Prefácio]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. São Paulo: Humanitas.
NLM
Scarlato FC. Cidades da patrimonialização global de Everaldo Batista da Costa colabora, sem sombra de dúvidas.. [Prefácio]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Scarlato FC. Cidades da patrimonialização global de Everaldo Batista da Costa colabora, sem sombra de dúvidas.. [Prefácio]. Cidades da patrimonialização global: simultaneidade totalidade urbana - totalidade-mundo. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Outros
In Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast, Viviane Carvalho da Annunciação introduces the reader to... [Orelha de livro] (2015)
Izarra, Laura Patricia Zuntini de
Source: Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA IRLANDESA, POESIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IZARRA, Laura Patricia Zuntini de. In Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast, Viviane Carvalho da Annunciação introduces the reader to.. [Orelha de livro]. Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast. São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
APA
Izarra, L. P. Z. de. (2015). In Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast, Viviane Carvalho da Annunciação introduces the reader to.. [Orelha de livro]. Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast. São Paulo: Humanitas.
NLM
Izarra LPZ de. In Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast, Viviane Carvalho da Annunciação introduces the reader to.. [Orelha de livro]. Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. In Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast, Viviane Carvalho da Annunciação introduces the reader to.. [Orelha de livro]. Exile, home and city: the poetic architecture of Belfast. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
As mudanças que ocorrem em todos os grupos sociais refletem-se no léxico das línguas e... [Apresentação] (2015)
Alves, Ieda Maria
Source: Neologia das línguas românicas. Unidade: FFLCH
Subjects: NEOLOGISMOS LEXICAIS, LEXICOLOGIA, SOCIOLINGUÍSTICA
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ABNT
ALVES, Ieda Maria. As mudanças que ocorrem em todos os grupos sociais refletem-se no léxico das línguas e.. [Apresentação]. Neologia das línguas românicas. São Paulo: Humanitas. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_73_2742264_AsMudançasQueOcorremEmTodosOsGruposSociaisRefletem-SeNoLexicoDasLinguasE.pdf. Acesso em: 19 ago. 2024. , 2015
APA
Alves, I. M. (2015). As mudanças que ocorrem em todos os grupos sociais refletem-se no léxico das línguas e.. [Apresentação]. Neologia das línguas românicas. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_73_2742264_AsMudançasQueOcorremEmTodosOsGruposSociaisRefletem-SeNoLexicoDasLinguasE.pdf
NLM
Alves IM. As mudanças que ocorrem em todos os grupos sociais refletem-se no léxico das línguas e.. [Apresentação] [Internet]. Neologia das línguas românicas. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_73_2742264_AsMudançasQueOcorremEmTodosOsGruposSociaisRefletem-SeNoLexicoDasLinguasE.pdf
Vancouver
Alves IM. As mudanças que ocorrem em todos os grupos sociais refletem-se no léxico das línguas e.. [Apresentação] [Internet]. Neologia das línguas românicas. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_IM_73_2742264_AsMudançasQueOcorremEmTodosOsGruposSociaisRefletem-SeNoLexicoDasLinguasE.pdf
Parte de monografia/livro
Telêmaco e o personagem épico em construção (2015)
Campos, André Malta
Source: Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA GREGA CLÁSSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, André Malta. Telêmaco e o personagem épico em construção. Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Campos, A. M. (2015). Telêmaco e o personagem épico em construção. In Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. São Paulo: Humanitas.
NLM
Campos AM. Telêmaco e o personagem épico em construção. In: Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Campos AM. Telêmaco e o personagem épico em construção. In: Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
O problema da verdade em Tucídides (2015)
Sebastiani, Breno Battistin
Source: Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA GREGA CLÁSSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEBASTIANI, Breno Battistin. O problema da verdade em Tucídides. Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Sebastiani, B. B. (2015). O problema da verdade em Tucídides. In Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. São Paulo: Humanitas.
NLM
Sebastiani BB. O problema da verdade em Tucídides. In: Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Sebastiani BB. O problema da verdade em Tucídides. In: Tecendo narrativas: unidade e epsódio na literatura grega antiga. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2024 ago. 19 ]

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