ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP (2006)
Neves, Elisabete da Cruz; Souza, Alice Mari Miyazaki de; Ramalho, Eliana Maria Martins; Bianconi, Lilian Leme; Beffa, Maria Lúcia; Flexa, Miguelina Alves
Fonte: Cadernos de Resumos. Nome do evento: Seminário de Compartilhamento de Experiências das Bibliotecas do CRUESP. Unidades: SIBI, FSP, FFLCH, IP, FD, FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Elisabete da Cruz et al. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. 2006, Anais.. São Paulo: CRUESP, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Neves, E. da C., Souza, A. M. M. de, Ramalho, E. M. M., Bianconi, L. L., Beffa, M. L., & Flexa, M. A. (2006). Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. In Cadernos de Resumos. São Paulo: CRUESP.
NLM
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. Cadernos de Resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas USP. Cadernos de Resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.] (2006)
Branco, Lisandre Maria Castello
Fonte: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, VESTIBULAR (AVALIAÇÃO;SELEÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANCO, Lisandre Maria Castello. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2006
APA
Branco, L. M. C. (2006). Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Branco LMC. Escolas ainda promovem "vestibulinho". [Depoimento a Tófoli, D.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;24 out. 2006. C-5.[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo (2006)
Perezine, Joseli Magalhães; Jovanovic, Aleksandar (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA LATINA (ESTUDO E ENSINO;CURSOS), MÉTODOS DE ENSINO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZINE, Joseli Magalhães. A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Perezine, J. M. (2006). A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Perezine JM. A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Perezine JM. A Rosa do Latim: um estudo sobre o ensino da disciplina na Universidade de São Paulo. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Tese (Doutorado)
Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire (2006)
Polli, José Renato; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ÉTICA (EDUCAÇÃO), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DISCURSO (ÉTICA;EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POLLI, José Renato. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Polli, J. R. (2006). Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Polli JR. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Polli JR. Ética do discurso e ética universal do ser humano: convergências entre Jürgen Habermas e Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Catão, o antigo: vir bonus (2006)
Lima, Alessandra Carbonero; Barros, Gilda Naécia Maciel de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ROMA ANTIGA (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA;ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS;ASPECTOS POLÍTICO-SOCIOECONÔMICOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Alessandra Carbonero. Catão, o antigo: vir bonus. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Lima, A. C. (2006). Catão, o antigo: vir bonus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima AC. Catão, o antigo: vir bonus. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Lima AC. Catão, o antigo: vir bonus. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron] (2006)
Sader, Ana Paula Cabral; Moraes, Rose; Bueno, Clara
Fonte: Jornal da USP. Unidades: FAU, FE
Assuntos: DESIGN, ARQUITETURA PAISAGÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SADER, Ana Paula Cabral e MORAES, Rose e BUENO, Clara. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2006
APA
Sader, A. P. C., Moraes, R., & Bueno, C. (2006). Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Sader APC, Moraes R, Bueno C. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. 2006 ;16 out. 2006. 16.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Sader APC, Moraes R, Bueno C. Caminhos para a arquitetura: dois documentários apresentam a obra do engenheiro Milly Teperman e o trabalho do maior paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx [Depoimento a Lia Ceron]. Jornal da USP. 2006 ;16 out. 2006. 16.[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP (2006)
Coltri, Maria Inês Pereira
Fonte: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLTRI, Maria Inês Pereira. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. Tradução . São Paulo: Imprensa Oficial, 2006. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Coltri, M. I. P. (2006). A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial.
NLM
Coltri MIP. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial; 2006. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Coltri MIP. A proposição de um sistema de apoio operacional pela equipe de coordenação da USP. In: Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada. São Paulo: Imprensa Oficial; 2006. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
O jogo na organização curricular para deficientes mentais (2006)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2006. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (2006). O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ribeiro MLS. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2006. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. O jogo na organização curricular para deficientes mentais. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2006. [citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
O espaço escolar: respeito ao meio ambiente (2006)
Bonis, Maria Júlia Rangel de
Fonte: Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais.. Nome do evento: Simpósio USP Recicla. Unidade: FE
Assuntos: COLETA DE RESÍDUOS URBANOS, MEIO AMBIENTE, AMBIENTE ESCOLAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONIS, Maria Júlia Rangel de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. 2006, Anais.. São Paulo, SP: USP Recicla, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Bonis, M. J. R. de. (2006). O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. In Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais.. São Paulo, SP: USP Recicla.
NLM
Bonis MJR de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Bonis MJR de. O espaço escolar: respeito ao meio ambiente. Gestão compartilhada de resíduos na USP: educação ambiental, tecnologia e comunicação: anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP (2006)
Neves, Elisabete da Cruz; Souza, Alice Mari Miyazaki de; Ramalho, Eliana Mara Martins; Bianconi, Lilian Leme; Beffa, Maria Lúcia; Flexa, Miguelina Alves
Fonte: Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.... Nome do evento: Simpósio de Diretores de Bibliotecas Universitárias da América Latina e do Caribe. Unidades: SIBI, FSP, FFLCH, IP, FD, FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, ELABORAÇÃO DE PROJETOS, ACESSIBILIDADE AO MEIO FÍSICO, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Elisabete da Cruz et al. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. 2006, Anais.. Salvador: UFBA/SIBi, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Neves, E. da C., Souza, A. M. M. de, Ramalho, E. M. M., Bianconi, L. L., Beffa, M. L., & Flexa, M. A. (2006). Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. In Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais... Salvador: UFBA/SIBi.
NLM
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Neves E da C, Souza AMM de, Ramalho EMM, Bianconi LL, Beffa ML, Flexa MA. Acessibilidade do deficiente visual nas bibliotecas da USP. Acesso livre à informação cientifica e bibliotecas universitárias: anais.. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus (2006)
Alaminos, Cláudia; Mattos, Edna Antônia de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, PRECONCEITO (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAMINOS, Cláudia. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Alaminos, C. (2006). Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alaminos C. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Alaminos C. Discursos sobre a inclusão escolar: a espera do efeito Janus. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Tese (Doutorado)
O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica (2006)
Oliveira, Rebeca Vilas Boas Cardoso de; Hosoume, Yassuko (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rebeca Vilas Boas Cardoso de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. V. B. C. de. (2006). O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira RVBC de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Oliveira RVBC de. O professor de Fisica e sua prática: perspectivas de uma reelaboração crítica. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores (2006)
Peggion, Penélope Priscila; Piconez, Stela C. Bertholo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEGGION, Penélope Priscila. Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Peggion, P. P. (2006). Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Peggion PP. Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Peggion PP. Educação Escolar de Jovens e Adultos e Educação Matemática: desafios para a Formação de Professores. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG (2006)
Perez Junior, José Abílio; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FOLIA DE REIS, HERMENÊUTICA, FOLCLORE, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZ JUNIOR, José Abílio. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Perez Junior, J. A. (2006). Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Perez Junior JA. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Perez Junior JA. Nos passos da estrela guia: hermenêutica simbólica da tradição dos Três Reis Magos em Uberaba - MG. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Tese (Doutorado)
Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (2006)
Medeiros, Wanderleia Azevedo; Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, BRINQUEDOS EDUCATIVOS, JOGOS EDUCATIVOS, LUDOTERAPIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, Wanderleia Azevedo. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Medeiros, W. A. (2006). Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Medeiros WA. Miritibrincando, miritizando: ludicidade, educação e inclusão. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Tese (Doutorado)
Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões (2006)
Oliveira, Raquel Gomes de; Santos, Vinicio de Macedo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, PESQUISA QUALITATIVA, MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO;ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, SABERES DO DOCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Raquel Gomes de. Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. G. de. (2006). Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira RG de. Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Oliveira RG de. Estágio supervisionado participativo na licenciatura em matemática, uma parceria escola-universidade: respostas e questões. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? (2006)
Motta, Cristina Dalva Van Berghem; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POSITIVISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTTA, Cristina Dalva Van Berghem. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Motta, C. D. V. B. (2006). História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Motta CDVB. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Motta CDVB. História da matemática na educação matemática: espelho ou pintura? 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola (2006)
Moraes, Ernani Nagy de; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, AMBIENTE ESCOLAR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Ernani Nagy de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Moraes, E. N. de. (2006). O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moraes EN de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Moraes EN de. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da Escola. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Tese (Doutorado)
Letramento em jovens e adultos com deficiência mental (2006)
Shimazaki, Elsa Midori; Cárnio, Maria Sílvia (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, LETRAMENTO, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), LEITURA, ESCRITA, JOVENS (EDUCAÇÃO), ADULTOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SHIMAZAKI, Elsa Midori. Letramento em jovens e adultos com deficiência mental. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Shimazaki, E. M. (2006). Letramento em jovens e adultos com deficiência mental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/
NLM
Shimazaki EM. Letramento em jovens e adultos com deficiência mental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/
Vancouver
Shimazaki EM. Letramento em jovens e adultos com deficiência mental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-102410/
Dissertação (Mestrado)
Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey (2006)
Rocha, Eliezer Pedroso da; Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROGRESSÃO CONTINUADA, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Eliezer Pedroso da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Rocha, E. P. da. (2006). Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
NLM
Rocha EP da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/
Vancouver
Rocha EP da. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-143448/

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Unidades USP

Departamento

Autores

Autores USP

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

País de publicação

Indexado em

Afiliação dos autores externos normalizada

Afiliação dos autores externos não normalizada

Área de concentração