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Curadoria
Congresso Luso-Brasileiro de História da educação; 7: cultura escolar, migrações e cidadania. Livro de resumos (2008)
Sousa, Cynthia Pereira de (cur); Biccas, Maurilane de Souza (cur)
Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CONGRESSO INTERNACIONAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
Congresso Luso-Brasileiro de História da educação; 7: cultura escolar, migrações e cidadania. Livro de resumos. . São Paulo: Anped. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2008
APA
Congresso Luso-Brasileiro de História da educação; 7: cultura escolar, migrações e cidadania. Livro de resumos. (2008). Congresso Luso-Brasileiro de História da educação; 7: cultura escolar, migrações e cidadania. Livro de resumos. São Paulo: Anped.
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Congresso Luso-Brasileiro de História da educação; 7: cultura escolar, migrações e cidadania. Livro de resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Congresso Luso-Brasileiro de História da educação; 7: cultura escolar, migrações e cidadania. Livro de resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Imprensa negra: educação, trabalho e vadiagem (2008)
Santos, Pedro de Souza; Salvadori, Maria Ângela Borges
Source: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, JORNALISMO, TRABALHO, VADIAGEM
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SANTOS, Pedro de Souza e SALVADORI, Maria Ângela Borges. Imprensa negra: educação, trabalho e vadiagem. 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Santos, P. de S., & Salvadori, M. Â. B. (2008). Imprensa negra: educação, trabalho e vadiagem. In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped.
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Santos P de S, Salvadori MÂB. Imprensa negra: educação, trabalho e vadiagem. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
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Santos P de S, Salvadori MÂB. Imprensa negra: educação, trabalho e vadiagem. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Táticas e dispositivos da forma escolar da civilização: o compêndio escolar como protagonista da escola portuguesa do século XIX (2008)
Boto, Carlota
Source: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: CIVILIZAÇÃO, SABERES ESCOLARES, ESCOLAS, MATERIAL DIDÁTICO
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BOTO, Carlota. Táticas e dispositivos da forma escolar da civilização: o compêndio escolar como protagonista da escola portuguesa do século XIX. 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 19 ago. 2024.
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Boto, C. (2008). Táticas e dispositivos da forma escolar da civilização: o compêndio escolar como protagonista da escola portuguesa do século XIX. In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped.
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Boto C. Táticas e dispositivos da forma escolar da civilização: o compêndio escolar como protagonista da escola portuguesa do século XIX. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
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Boto C. Táticas e dispositivos da forma escolar da civilização: o compêndio escolar como protagonista da escola portuguesa do século XIX. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Alemanha e Brasil: a circulação de modelos culturais e pedagógicos antes de Pestalozzi (2008)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Source: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, PEDAGOGIA
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HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Alemanha e Brasil: a circulação de modelos culturais e pedagógicos antes de Pestalozzi. 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 19 ago. 2024.
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Hilsdorf, M. L. S. (2008). Alemanha e Brasil: a circulação de modelos culturais e pedagógicos antes de Pestalozzi. In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped.
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Hilsdorf MLS. Alemanha e Brasil: a circulação de modelos culturais e pedagógicos antes de Pestalozzi. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
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Hilsdorf MLS. Alemanha e Brasil: a circulação de modelos culturais e pedagógicos antes de Pestalozzi. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
A circulação de pessoas, objetos culturais e modelos pedagógicos entre Brasil e Portugal no final do oitocentos: o caso do museu escolar brasileiro (2008)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: MUSEUS, CULTURA ESCOLAR, MIGRAÇÃO
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VIDAL, Diana Gonçalves. A circulação de pessoas, objetos culturais e modelos pedagógicos entre Brasil e Portugal no final do oitocentos: o caso do museu escolar brasileiro. 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 19 ago. 2024.
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Vidal, D. G. (2008). A circulação de pessoas, objetos culturais e modelos pedagógicos entre Brasil e Portugal no final do oitocentos: o caso do museu escolar brasileiro. In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped.
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Vidal DG. A circulação de pessoas, objetos culturais e modelos pedagógicos entre Brasil e Portugal no final do oitocentos: o caso do museu escolar brasileiro. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
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Vidal DG. A circulação de pessoas, objetos culturais e modelos pedagógicos entre Brasil e Portugal no final do oitocentos: o caso do museu escolar brasileiro. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
A escolarização de adolescentes e adultos no oitocentos brasileiro: a Loja Maçônica Independência e a aula do português Valentim José da Silveira Lopes (1874-1888) (2008)
Biccas, Maurilane de Souza
Source: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLARIZAÇÃO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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BICCAS, Maurilane de Souza. A escolarização de adolescentes e adultos no oitocentos brasileiro: a Loja Maçônica Independência e a aula do português Valentim José da Silveira Lopes (1874-1888). 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 19 ago. 2024.
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Biccas, M. de S. (2008). A escolarização de adolescentes e adultos no oitocentos brasileiro: a Loja Maçônica Independência e a aula do português Valentim José da Silveira Lopes (1874-1888). In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped.
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Biccas M de S. A escolarização de adolescentes e adultos no oitocentos brasileiro: a Loja Maçônica Independência e a aula do português Valentim José da Silveira Lopes (1874-1888). Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
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Biccas M de S. A escolarização de adolescentes e adultos no oitocentos brasileiro: a Loja Maçônica Independência e a aula do português Valentim José da Silveira Lopes (1874-1888). Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 ago. 19 ]
Curadoria
Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação (2006)
Vidal, Diana Gonçalves (cur)
Source: Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO
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Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. Uberlândia, MG: EDUFU. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2006
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Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. (2006). Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. Uberlândia, MG: EDUFU.
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Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. 2006 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. 2006 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores (1998)
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, MEMORIZAÇÃO (EDUCAÇÃO), MÉTODOS DE ENSINO, MÉTODOS DE ESTUDO
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SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. 1998, Anais.. São Paulo: Feusp, 1998. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de. (1998). As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp.
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Souza MCCC de. As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Souza MCCC de. As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores (1998)
Sousa, Cynthia Pereira de
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA, AUTOBIOGRAFIAS, COTIDIANO ESCOLAR
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SOUSA, Cynthia Pereira de. Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. 1998, Anais.. São Paulo: Feusp, 1998. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Sousa, C. P. de. (1998). Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp.
NLM
Sousa CP de. Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Sousa CP de. Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
"Saberes e aprenderes" no seminário das educandas de São Paulo (1998)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HILSDORF, Maria Lucia Spedo. "Saberes e aprenderes" no seminário das educandas de São Paulo. 1998, Anais.. São Paulo: Feusp, 1998. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (1998). "Saberes e aprenderes" no seminário das educandas de São Paulo. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp.
NLM
Hilsdorf MLS. "Saberes e aprenderes" no seminário das educandas de São Paulo. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Hilsdorf MLS. "Saberes e aprenderes" no seminário das educandas de São Paulo. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume II, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
Práticas de formação docente: um estudo sobre o movimento do acervo da biblioteca da Escola de Professores do Instituto de Educação do Distrito Federal (1932-37) (1998)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ACERVO, BIBLIOTECAS, BIBLIOTECA ESCOLAR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Práticas de formação docente: um estudo sobre o movimento do acervo da biblioteca da Escola de Professores do Instituto de Educação do Distrito Federal (1932-37). 1998, Anais.. São Paulo: Feusp, 1998. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Vidal, D. G. (1998). Práticas de formação docente: um estudo sobre o movimento do acervo da biblioteca da Escola de Professores do Instituto de Educação do Distrito Federal (1932-37). In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp.
NLM
Vidal DG. Práticas de formação docente: um estudo sobre o movimento do acervo da biblioteca da Escola de Professores do Instituto de Educação do Distrito Federal (1932-37). Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Vidal DG. Práticas de formação docente: um estudo sobre o movimento do acervo da biblioteca da Escola de Professores do Instituto de Educação do Distrito Federal (1932-37). Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Curadoria
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente (1998)
Sousa, Cynthia Pereira de (cur); Catani, Denice Bárbara (cur)
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1998
APA
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. (1998). Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp.
NLM
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50 (1998)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), REDAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE LEITORES, LEITURA (ESTUDO), GRAMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. 1998, Anais.. São Paulo: Feusp, 1998. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (1998). O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp.
NLM
Semeghini-Siqueira I. O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 ago. 19 ]

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