O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50 (1998)
- Autor:
- Autor USP: VIDAL, DIANA GONCALVES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO); REDAÇÃO (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE LEITORES; LEITURA (ESTUDO); GRAMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação
-
ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. 1998, Anais.. São Paulo: Feusp, 1998. . Acesso em: 12 mar. 2026. -
APA
Semeghini-Siqueira, I. (1998). O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Paulo: Feusp. -
NLM
Semeghini-Siqueira I. O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2026 mar. 12 ] -
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. O peso das práticas educativas de gramática, redação e leitura para alunos do primeiro grau em português: um estudo exploratório a partir da década de 50. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente, volume I, II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2026 mar. 12 ] - O fracasso das reformas educacionais: um diagnóstico sob suspeita (Rio de Janeiro, 1927-1930)
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