ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Ensino de língua inglesa através do texto literário: uma educação transcultural crítica. [Introdução] (2007)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: Ensino de língua inglesa através do texto literário. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA INGLESA, PEDAGOGIA, PRÁTICA DE ENSINO, LITERATURA INGLESA
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Ensino de língua inglesa através do texto literário: uma educação transcultural crítica. [Introdução]. Ensino de língua inglesa através do texto literário. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2007. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Izarra, L. P. Z. de. (2007). Ensino de língua inglesa através do texto literário: uma educação transcultural crítica. [Introdução]. In Ensino de língua inglesa através do texto literário. São Paulo: Humanitas.
NLM
Izarra LPZ de. Ensino de língua inglesa através do texto literário: uma educação transcultural crítica. [Introdução]. In: Ensino de língua inglesa através do texto literário. São Paulo: Humanitas; 2007. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. Ensino de língua inglesa através do texto literário: uma educação transcultural crítica. [Introdução]. In: Ensino de língua inglesa através do texto literário. São Paulo: Humanitas; 2007. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Theorising "teaching back": contemporary literatures as a socio-cultural hologram (2007)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: Ensino de língua inglesa através do texto literário. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA INGLESA, LITERATURA INGLESA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Theorising "teaching back": contemporary literatures as a socio-cultural hologram. Ensino de língua inglesa através do texto literário. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2007. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Izarra, L. P. Z. de. (2007). Theorising "teaching back": contemporary literatures as a socio-cultural hologram. In Ensino de língua inglesa através do texto literário. São Paulo: Humanitas.
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Izarra LPZ de. Theorising "teaching back": contemporary literatures as a socio-cultural hologram. In: Ensino de língua inglesa através do texto literário. São Paulo: Humanitas; 2007. [citado 2024 nov. 15 ]
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Izarra LPZ de. Theorising "teaching back": contemporary literatures as a socio-cultural hologram. In: Ensino de língua inglesa através do texto literário. São Paulo: Humanitas; 2007. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Reinventando o Brasil: releituras e renovação nas narrativas de viajantes irlandeses (2004)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: Literaturas estrangeiras e o Brasil : diálogos. Unidade: FFLCH
Subjects: DESCOBERTAS E EXPLORAÇÕES (SÉCULO 19;SÉCULO 20), LITERATURA DE VIAGENS, IDENTIDADE CULTURAL
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Reinventando o Brasil: releituras e renovação nas narrativas de viajantes irlandeses. Literaturas estrangeiras e o Brasil : diálogos. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2004. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Izarra, L. P. Z. de. (2004). Reinventando o Brasil: releituras e renovação nas narrativas de viajantes irlandeses. In Literaturas estrangeiras e o Brasil : diálogos. São Paulo: Humanitas.
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Izarra LPZ de. Reinventando o Brasil: releituras e renovação nas narrativas de viajantes irlandeses. In: Literaturas estrangeiras e o Brasil : diálogos. São Paulo: Humanitas; 2004. [citado 2024 nov. 15 ]
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Izarra LPZ de. Reinventando o Brasil: releituras e renovação nas narrativas de viajantes irlandeses. In: Literaturas estrangeiras e o Brasil : diálogos. São Paulo: Humanitas; 2004. [citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Kaleidoscopic views of Ireland (2003)
Mutran, Munira Hamud (Editor); Izarra, Laura Patrícia Zuntini de (Editor)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA IRLANDESA (ENSAIOS), CULTURA
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Kaleidoscopic views of Ireland. . São Paulo: Humanitas/FFLCH/USP. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2003
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Kaleidoscopic views of Ireland. (2003). Kaleidoscopic views of Ireland. São Paulo: Humanitas/FFLCH/USP.
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Kaleidoscopic views of Ireland. 2003 ;[citado 2024 nov. 15 ]
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Kaleidoscopic views of Ireland. 2003 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
The picaresque as a decolonizing discourse in James Stephen´s The Demi-Gods (2002)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: Itinerários. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA COMPARADA, LITERATURA IRLANDESA
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. The picaresque as a decolonizing discourse in James Stephen´s The Demi-Gods. Itinerários, n. 19, p. 115-122, 2002Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Izarra, L. P. Z. de. (2002). The picaresque as a decolonizing discourse in James Stephen´s The Demi-Gods. Itinerários, ( 19), 115-122.
NLM
Izarra LPZ de. The picaresque as a decolonizing discourse in James Stephen´s The Demi-Gods. Itinerários. 2002 ;( 19): 115-122.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. The picaresque as a decolonizing discourse in James Stephen´s The Demi-Gods. Itinerários. 2002 ;( 19): 115-122.[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Utopias e distopias nas narrativas "negras" da Grã-Bretanha (2001)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: A literatura da virada do século: fim das utopias?. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA INGLESA, LITERATURA (ASPECTOS SOCIAIS), UTOPIA (POLÍTICA), NEGROS
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Utopias e distopias nas narrativas "negras" da Grã-Bretanha. A literatura da virada do século: fim das utopias? Tradução . São Paulo: Humanitas, 2001. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Izarra, L. P. Z. de. (2001). Utopias e distopias nas narrativas "negras" da Grã-Bretanha. In A literatura da virada do século: fim das utopias?. São Paulo: Humanitas.
NLM
Izarra LPZ de. Utopias e distopias nas narrativas "negras" da Grã-Bretanha. In: A literatura da virada do século: fim das utopias? São Paulo: Humanitas; 2001. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. Utopias e distopias nas narrativas "negras" da Grã-Bretanha. In: A literatura da virada do século: fim das utopias? São Paulo: Humanitas; 2001. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Introdução: questionando as utopias nas narrativas literárias de fim se século (2001)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: A literatura da virada do século : fim das utopias?. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA (ASPECTOS SOCIAIS), UTOPIA (POLÍTICA)
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Introdução: questionando as utopias nas narrativas literárias de fim se século. A literatura da virada do século : fim das utopias? Tradução . São Paulo: Humanitas, 2001. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Izarra, L. P. Z. de. (2001). Introdução: questionando as utopias nas narrativas literárias de fim se século. In A literatura da virada do século : fim das utopias?. São Paulo: Humanitas.
NLM
Izarra LPZ de. Introdução: questionando as utopias nas narrativas literárias de fim se século. In: A literatura da virada do século : fim das utopias? São Paulo: Humanitas; 2001. [citado 2024 nov. 15 ]
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Izarra LPZ de. Introdução: questionando as utopias nas narrativas literárias de fim se século. In: A literatura da virada do século : fim das utopias? São Paulo: Humanitas; 2001. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Reading mixed reception: the case of the Satanic Verses (2001)
Durant, Alan; Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: Cauce : Revista de Filologia y su Didactica. Unidade: FFLCH
Subjects: ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL, LITERATURAS INDO-EUROPEIAS OCIDENTAIS
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DURANT, Alan e IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Reading mixed reception: the case of the Satanic Verses. Cauce : Revista de Filologia y su Didactica, n. 24, p. 653-677, 2001Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Durant, A., & Izarra, L. P. Z. de. (2001). Reading mixed reception: the case of the Satanic Verses. Cauce : Revista de Filologia y su Didactica, ( 24), 653-677.
NLM
Durant A, Izarra LPZ de. Reading mixed reception: the case of the Satanic Verses. Cauce : Revista de Filologia y su Didactica. 2001 ;( 24): 653-677.[citado 2024 nov. 15 ]
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Durant A, Izarra LPZ de. Reading mixed reception: the case of the Satanic Verses. Cauce : Revista de Filologia y su Didactica. 2001 ;( 24): 653-677.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Irish diasporic literary voices in South American border narratives (2001)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: ABEI Journal. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA HISPANO-AMERICANA (HISTÓRIA E CRÍTICA), DIALETOLOGIA, LITERATURA (ASPECTOS SOCIAIS), IMIGRAÇÃO
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Irish diasporic literary voices in South American border narratives. ABEI Journal, n. ju 2001, p. 137-148, 2001Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Izarra, L. P. Z. de. (2001). Irish diasporic literary voices in South American border narratives. ABEI Journal, ( ju 2001), 137-148.
NLM
Izarra LPZ de. Irish diasporic literary voices in South American border narratives. ABEI Journal. 2001 ;( ju 2001): 137-148.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. Irish diasporic literary voices in South American border narratives. ABEI Journal. 2001 ;( ju 2001): 137-148.[citado 2024 nov. 15 ]
Folheto
Reading mixed reception: the case of The Satanic Verses (2001)
Durant, Alan; Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURAS INDIANAS MODERNAS, TEORIA LITERÁRIA, ETNOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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DURANT, Alan e IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Reading mixed reception: the case of The Satanic Verses. . São Paulo: Humanitas-FFLCH-USP. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2001
APA
Durant, A., & Izarra, L. P. Z. de. (2001). Reading mixed reception: the case of The Satanic Verses. São Paulo: Humanitas-FFLCH-USP.
NLM
Durant A, Izarra LPZ de. Reading mixed reception: the case of The Satanic Verses. 2001 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Durant A, Izarra LPZ de. Reading mixed reception: the case of The Satanic Verses. 2001 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Embalming life or celebrating action? A case study in the interrogation of identities (1999)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. Unidade: FFLCH
Subjects: PÓS-MODERNISMO (FICÇÃO), HISTORIOGRAFIA (BIOGRAFIAS;FICÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. Embalming life or celebrating action? A case study in the interrogation of identities. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies, n. ju 1999, p. 55-60, 1999Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Izarra, L. P. Z. de. (1999). Embalming life or celebrating action? A case study in the interrogation of identities. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies, ( ju 1999), 55-60.
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Izarra LPZ de. Embalming life or celebrating action? A case study in the interrogation of identities. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. 1999 ;( ju 1999): 55-60.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. Embalming life or celebrating action? A case study in the interrogation of identities. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. 1999 ;( ju 1999): 55-60.[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
A questão da identidade do escritor pós-colonial: o caso Salman Rushdie (1998)
Izarra, Laura Patrícia Zuntini de
Source: Boletim Informativo 27. Conference titles: Encontro Nacional da Anpoll. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURAS INDIANAS MODERNAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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IZARRA, Laura Patrícia Zuntini de. A questão da identidade do escritor pós-colonial: o caso Salman Rushdie. Boletim Informativo 27. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 1998
APA
Izarra, L. P. Z. de. (1998). A questão da identidade do escritor pós-colonial: o caso Salman Rushdie. Boletim Informativo 27. Campinas: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Izarra LPZ de. A questão da identidade do escritor pós-colonial: o caso Salman Rushdie. Boletim Informativo 27. 1998 ; 58.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Izarra LPZ de. A questão da identidade do escritor pós-colonial: o caso Salman Rushdie. Boletim Informativo 27. 1998 ; 58.[citado 2024 nov. 15 ]

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