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Parte de monografia/livro
Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala: a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede (2000)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, Elizeu Coutinho; Duduchi, Marcelo
Fonte: USP fala sobre educação. Unidade: IP
Assuntos: DISTÚRBIOS DA FALA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e MACEDO, Elizeu Coutinho e DUDUCHI, Marcelo. Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala: a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede. USP fala sobre educação. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2000. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., & Duduchi, M. (2000). Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala: a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede. In USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala: a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede. In: USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP; 2000. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Inclusão escolar de crianças com severos distúrbios motores e de fala: a USP oferece ao Brasil instrumentos essenciais à inclusão efetiva, e urge o Governo a torná-los disponíveis para as crianças de toda a rede. In: USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP; 2000. [citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
O desenvolvimento do vocabulário receptivo e expressivo em crianças brasileiras (1998)
Capovilla, Fernando César ; Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra
Fonte: Revista Interamericana de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: LINGUAGEM (PSICOLOGIA), APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra. O desenvolvimento do vocabulário receptivo e expressivo em crianças brasileiras. Revista Interamericana de Psicologia, v. 32, n. 2, p. 33-49, 1998Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Capovilla, A. G. S. (1998). O desenvolvimento do vocabulário receptivo e expressivo em crianças brasileiras. Revista Interamericana de Psicologia, 32( 2), 33-49.
NLM
Capovilla FC, Capovilla AGS. O desenvolvimento do vocabulário receptivo e expressivo em crianças brasileiras. Revista Interamericana de Psicologia. 1998 ; 32( 2): 33-49.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Capovilla AGS. O desenvolvimento do vocabulário receptivo e expressivo em crianças brasileiras. Revista Interamericana de Psicologia. 1998 ; 32( 2): 33-49.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
O implante coclear como ferramenta de desenvolvimento linguístico da criança surda (1998)
Capovilla, Fernando César
Fonte: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. Unidade: IP
Assuntos: SURDEZ, SISTEMA DE COMUNICAÇÃO (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA), LINGUAGEM (PSICOLOGIA)
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. O implante coclear como ferramenta de desenvolvimento linguístico da criança surda. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 8, n. 1/2, p. 76-88, 1998Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (1998). O implante coclear como ferramenta de desenvolvimento linguístico da criança surda. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 8( 1/2), 76-88.
NLM
Capovilla FC. O implante coclear como ferramenta de desenvolvimento linguístico da criança surda. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 1998 ; 8( 1/2): 76-88.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC. O implante coclear como ferramenta de desenvolvimento linguístico da criança surda. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 1998 ; 8( 1/2): 76-88.[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise computadorizada do desempenho de leitura em voz alta de crianças de primeira a terceira séries como função de características psicolinguísticas dos itens (1998)
Silveira, F B; Oliveira, H. C.; Geraldes, A L; Luz, R D; Capovilla, A G S; Macedo, E C; Capovilla, Fernando César
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: LEITURA, CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
SILVEIRA, F B et al. Análise computadorizada do desempenho de leitura em voz alta de crianças de primeira a terceira séries como função de características psicolinguísticas dos itens. 1998, Anais.. São Paulo: IP/USP, 1998. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Silveira, F. B., Oliveira, H. C., Geraldes, A. L., Luz, R. D., Capovilla, A. G. S., Macedo, E. C., & Capovilla, F. C. (1998). Análise computadorizada do desempenho de leitura em voz alta de crianças de primeira a terceira séries como função de características psicolinguísticas dos itens. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Silveira FB, Oliveira HC, Geraldes AL, Luz RD, Capovilla AGS, Macedo EC, Capovilla FC. Análise computadorizada do desempenho de leitura em voz alta de crianças de primeira a terceira séries como função de características psicolinguísticas dos itens. Resumos. 1998 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Silveira FB, Oliveira HC, Geraldes AL, Luz RD, Capovilla AGS, Macedo EC, Capovilla FC. Análise computadorizada do desempenho de leitura em voz alta de crianças de primeira a terceira séries como função de características psicolinguísticas dos itens. Resumos. 1998 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Desempenho em provas de manipulação silábica e fonêmica de crianças entre 4 e 8 anos (1998)
Vieira, R S; Silveira, F B; Rocha, M C P; Su, Y S; Capovilla, A G S; Macedo, E C; Capovilla, Fernando César
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
VIEIRA, R S et al. Desempenho em provas de manipulação silábica e fonêmica de crianças entre 4 e 8 anos. 1998, Anais.. São Paulo: IP/USP, 1998. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Vieira, R. S., Silveira, F. B., Rocha, M. C. P., Su, Y. S., Capovilla, A. G. S., Macedo, E. C., & Capovilla, F. C. (1998). Desempenho em provas de manipulação silábica e fonêmica de crianças entre 4 e 8 anos. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Vieira RS, Silveira FB, Rocha MCP, Su YS, Capovilla AGS, Macedo EC, Capovilla FC. Desempenho em provas de manipulação silábica e fonêmica de crianças entre 4 e 8 anos. Resumos. 1998 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Vieira RS, Silveira FB, Rocha MCP, Su YS, Capovilla AGS, Macedo EC, Capovilla FC. Desempenho em provas de manipulação silábica e fonêmica de crianças entre 4 e 8 anos. Resumos. 1998 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação de linguagem dos 2 aos 9 anos: consciência fonológica e vocabulários receptivo e expressivo (1998)
Capovilla, Fernando César ; Capovilla, A. G. S.
Fonte: Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. Unidade: IP
Assuntos: LINGUAGEM (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e CAPOVILLA, A. G. S. Avaliação de linguagem dos 2 aos 9 anos: consciência fonológica e vocabulários receptivo e expressivo. Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. Tradução . São Paulo: EDUNISC, 1998. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Capovilla, A. G. S. (1998). Avaliação de linguagem dos 2 aos 9 anos: consciência fonológica e vocabulários receptivo e expressivo. In Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: EDUNISC.
NLM
Capovilla FC, Capovilla AGS. Avaliação de linguagem dos 2 aos 9 anos: consciência fonológica e vocabulários receptivo e expressivo. In: Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: EDUNISC; 1998. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Capovilla AGS. Avaliação de linguagem dos 2 aos 9 anos: consciência fonológica e vocabulários receptivo e expressivo. In: Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: EDUNISC; 1998. [citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos: Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP) (1998)
Macedo, Elizeu Coutinho de; Capovilla, Fernando César ; Charin, Sérgio; Duduchi, Marcelo
Fonte: Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. Unidade: IP
Assuntos: AFASIA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), NEUROPSICOLOGIA
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ABNT
MACEDO, Elizeu Coutinho de et al. Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos: Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP). Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. Tradução . São Paulo: EDUNISC, 1998. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Macedo, E. C. de, Capovilla, F. C., Charin, S., & Duduchi, M. (1998). Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos: Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP). In Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: EDUNISC.
NLM
Macedo EC de, Capovilla FC, Charin S, Duduchi M. Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos: Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP). In: Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: EDUNISC; 1998. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Macedo EC de, Capovilla FC, Charin S, Duduchi M. Versões computadorizadas de testes neuropsicológicos: Teste Boston para diagnóstico diferencial das afasias (BOSTON-COMP), Teste Boston de Nomeação (TBN-COMP), e Teste Token para crianças (TOKEN-COMP). In: Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: EDUNISC; 1998. [citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Development of receptive-auditory vocabulary from pre-school to eigth grade in Rio de Janeiro (1997)
Nunes, L R O P; Capovilla, Fernando César ; Nunes, D; Nogueira, D; Bernat, A B; Araujo, I; Capovilla, A G S
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interamericano de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA, TESTES PSICOLÓGICOS, PERCEPÇÃO (PSICOLOGIA)
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ABNT
NUNES, L R O P et al. Development of receptive-auditory vocabulary from pre-school to eigth grade in Rio de Janeiro. 1997, Anais.. São Paulo: Sociedade Interamericana de Psicologia, 1997. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Nunes, L. R. O. P., Capovilla, F. C., Nunes, D., Nogueira, D., Bernat, A. B., Araujo, I., & Capovilla, A. G. S. (1997). Development of receptive-auditory vocabulary from pre-school to eigth grade in Rio de Janeiro. In Resumos. São Paulo: Sociedade Interamericana de Psicologia.
NLM
Nunes LROP, Capovilla FC, Nunes D, Nogueira D, Bernat AB, Araujo I, Capovilla AGS. Development of receptive-auditory vocabulary from pre-school to eigth grade in Rio de Janeiro. Resumos. 1997 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Nunes LROP, Capovilla FC, Nunes D, Nogueira D, Bernat AB, Araujo I, Capovilla AGS. Development of receptive-auditory vocabulary from pre-school to eigth grade in Rio de Janeiro. Resumos. 1997 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças durante a alfabetização (1997)
Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Capovilla, Fernando César
Fonte: Temaas sobre Desenvolvimento. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (PSICOLOGIA)
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ABNT
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra e CAPOVILLA, Fernando César. O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças durante a alfabetização. Temaas sobre Desenvolvimento, v. 6, n. 35, p. 15-21, 1997Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, A. G. S., & Capovilla, F. C. (1997). O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças durante a alfabetização. Temaas sobre Desenvolvimento, 6( 35), 15-21.
NLM
Capovilla AGS, Capovilla FC. O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças durante a alfabetização. Temaas sobre Desenvolvimento. 1997 ; 6( 35): 15-21.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla AGS, Capovilla FC. O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças durante a alfabetização. Temaas sobre Desenvolvimento. 1997 ; 6( 35): 15-21.[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Language development in brazilian children from 2 to 6 years of age: brazilian norms for Dunn & Dunn's PEABODY PICTURE VOCABULARY TEST AND RESCORLA's language development survey (1997)
Capovilla, Fernando César ; Capovilla, A G S
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interamericano de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, LINGUAGEM (PSICOLOGIA)
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e CAPOVILLA, A G S. Language development in brazilian children from 2 to 6 years of age: brazilian norms for Dunn & Dunn's PEABODY PICTURE VOCABULARY TEST AND RESCORLA's language development survey. 1997, Anais.. São Paulo: Sociedade Interamericana de Psicologia, 1997. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Capovilla, A. G. S. (1997). Language development in brazilian children from 2 to 6 years of age: brazilian norms for Dunn & Dunn's PEABODY PICTURE VOCABULARY TEST AND RESCORLA's language development survey. In Resumos. São Paulo: Sociedade Interamericana de Psicologia.
NLM
Capovilla FC, Capovilla AGS. Language development in brazilian children from 2 to 6 years of age: brazilian norms for Dunn & Dunn's PEABODY PICTURE VOCABULARY TEST AND RESCORLA's language development survey. Resumos. 1997 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Capovilla AGS. Language development in brazilian children from 2 to 6 years of age: brazilian norms for Dunn & Dunn's PEABODY PICTURE VOCABULARY TEST AND RESCORLA's language development survey. Resumos. 1997 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Versao computadorizada: subteste arranjo de figuras do wisc iii-r (1996)
Thiers, V O; Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Duduchi, M
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), TESTES PSICOLÓGICOS, PENSAMENTO
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ABNT
THIERS, V O et al. Versao computadorizada: subteste arranjo de figuras do wisc iii-r. 1996, Anais.. Sao Paulo: Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo, 1996. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Thiers, V. O., Capovilla, F. C., Macedo, E. C., & Duduchi, M. (1996). Versao computadorizada: subteste arranjo de figuras do wisc iii-r. In Programa e Resumos. Sao Paulo: Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo.
NLM
Thiers VO, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Versao computadorizada: subteste arranjo de figuras do wisc iii-r. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Thiers VO, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Versao computadorizada: subteste arranjo de figuras do wisc iii-r. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
Lugar da lingua de sinais e dos sistemas de sinais para a crianca surda (1996)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Capovilla, A G S; Raphael, Walkiria Duarte; Gonçalves, M J
Fonte: Mundo da Saude. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), SISTEMA DE COMUNICAÇÃO (PSICOLOGIA), SURDEZ
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Lugar da lingua de sinais e dos sistemas de sinais para a crianca surda. Mundo da Saude, v. 20, n. 9 , p. 292-7, 1996Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., Capovilla, A. G. S., Raphael, W. D., & Gonçalves, M. J. (1996). Lugar da lingua de sinais e dos sistemas de sinais para a crianca surda. Mundo da Saude, 20( 9 ), 292-7.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Capovilla AGS, Raphael WD, Gonçalves MJ. Lugar da lingua de sinais e dos sistemas de sinais para a crianca surda. Mundo da Saude. 1996 ;20( 9 ): 292-7.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Capovilla AGS, Raphael WD, Gonçalves MJ. Lugar da lingua de sinais e dos sistemas de sinais para a crianca surda. Mundo da Saude. 1996 ;20( 9 ): 292-7.[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento de habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral (1995)
Capovilla, Fernando César ; Raphael, Walkiria Duarte; Guedes, M; Macedo, E C; Duduchi, M; Capovilla, A G S; Aligieri, S
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), TESTES PSICOLÓGICOS, DEFICIENTES
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento de habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. 1995, Anais.. Sao Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Raphael, W. D., Guedes, M., Macedo, E. C., Duduchi, M., Capovilla, A. G. S., & Aligieri, S. (1995). Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento de habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. Sao Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento.
NLM
Capovilla FC, Raphael WD, Guedes M, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS, Aligieri S. Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento de habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Raphael WD, Guedes M, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS, Aligieri S. Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento de habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody (1995)
Guedes, M; Raphael, Walkiria Duarte; Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Duduchi, M
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), LINGUAGEM (PSICOLOGIA), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUEDES, M et al. Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. 1995, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Guedes, M., Raphael, W. D., Capovilla, F. C., Macedo, E. C., & Duduchi, M. (1995). Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Guedes M, Raphael WD, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. Programa e Resumos. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Guedes M, Raphael WD, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. Programa e Resumos. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody (1995)
Guedes, M; Raphael, Walkiria Duarte; Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Duduchi, M
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, LINGUAGEM (PSICOLOGIA), TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUEDES, M et al. Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. 1995, Anais.. São Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Guedes, M., Raphael, W. D., Capovilla, F. C., Macedo, E. C., & Duduchi, M. (1995). Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. São Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento.
NLM
Guedes M, Raphael WD, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Guedes M, Raphael WD, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M. Avaliacao computadorizada da iconicidade para universitarios brasileiros das figuras do teste de vocabulario por imagens peabody. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas versao computadorizada (1995)
Macedo, E C; Duduchi, M; Capovilla, Fernando César ; Gonçalves, M J; Capovilla, A G S
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, E C et al. Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas versao computadorizada. 1995, Anais.. Sao Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Macedo, E. C., Duduchi, M., Capovilla, F. C., Gonçalves, M. J., & Capovilla, A. G. S. (1995). Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas versao computadorizada. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. Sao Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento.
NLM
Macedo EC, Duduchi M, Capovilla FC, Gonçalves MJ, Capovilla AGS. Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas versao computadorizada. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Macedo EC, Duduchi M, Capovilla FC, Gonçalves MJ, Capovilla AGS. Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas versao computadorizada. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Fono-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao fonemica (1995)
Capovilla, A G S; Macedo, E C; Duduchi, M; Capovilla, Fernando César ; Raphael, Walkiria Duarte
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, SISTEMA DE COMUNICAÇÃO (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, A G S et al. Fono-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao fonemica. 1995, Anais.. São Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, A. G. S., Macedo, E. C., Duduchi, M., Capovilla, F. C., & Raphael, W. D. (1995). Fono-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao fonemica. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. São Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento.
NLM
Capovilla AGS, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla FC, Raphael WD. Fono-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao fonemica. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla AGS, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla FC, Raphael WD. Fono-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao fonemica. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento da habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral (1995)
Capovilla, Fernando César ; Raphael, Walkiria Duarte; Guedes, M; Macedo, E C; Duduchi, M; Capovilla, A G S; Aligieri, S
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), TESTES PSICOLÓGICOS, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento da habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. 1995, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Raphael, W. D., Guedes, M., Macedo, E. C., Duduchi, M., Capovilla, A. G. S., & Aligieri, S. (1995). Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento da habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC, Raphael WD, Guedes M, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS, Aligieri S. Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento da habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. Programa e Resumos. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Capovilla FC, Raphael WD, Guedes M, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS, Aligieri S. Versao computadorizada de arranjo de figuras de wisc para avaliacao e desenvolvimento da habilidade de sequenciamento logico como pre-requisito ao uso de comunicacao alternativa computadorizada em criancas com paralisia^cerebral. Programa e Resumos. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Silaba-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao silabica (1995)
Raphael, Walkiria Duarte; Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Duduchi, M; Capovilla, A G S
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, SISTEMA DE COMUNICAÇÃO (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAPHAEL, Walkiria Duarte et al. Silaba-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao silabica. 1995, Anais.. Sao Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Raphael, W. D., Capovilla, F. C., Macedo, E. C., Duduchi, M., & Capovilla, A. G. S. (1995). Silaba-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao silabica. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. Sao Paulo: Nucleo de Estudos em Pesq em Neurociencias e Comportamento.
NLM
Raphael WD, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS. Silaba-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao silabica. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Raphael WD, Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Capovilla AGS. Silaba-comp: sistema computadorizado para avaliacao de segmentacao silabica. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas . Versao computadorizada (1995)
Macedo, E C; Duduchi, M; Capovilla, Fernando César ; Gonçalves, M J; Capovilla, A G S
Nome do evento: Congresso Interno do Ip-Usp. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), SISTEMA DE COMUNICAÇÃO (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, E C et al. Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas . Versao computadorizada. 1995, Anais.. Sao Paulo: Ip-Usp, 1995. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Macedo, E. C., Duduchi, M., Capovilla, F. C., Gonçalves, M. J., & Capovilla, A. G. S. (1995). Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas . Versao computadorizada. In . Sao Paulo: Ip-Usp.
NLM
Macedo EC, Duduchi M, Capovilla FC, Gonçalves MJ, Capovilla AGS. Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas . Versao computadorizada. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Macedo EC, Duduchi M, Capovilla FC, Gonçalves MJ, Capovilla AGS. Tokeninf-comp: teste token para avaliacao de linguagem receptiva de criancas . Versao computadorizada. 1995 ;[citado 2024 jul. 07 ]

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