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Tese (Doutorado)
Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica (2023)
Peres, Isabela Kojin ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: ECOLOGIA DA RESTAURAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EMANCIPAÇÃO, FLORESTAS TROPICAIS, PARTICIPAÇÃO, MATA ATLÂNTICA
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ABNT
PERES, Isabela Kojin. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Peres, I. K. (2023). Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
NLM
Peres IK. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
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Peres IK. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
Dissertação (Mestrado)
Políticas públicas por um território agroecológico (2022)
Oliveira, Nadia Rosário de ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: AGRICULTURA FAMILIAR, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
OLIVEIRA, Nadia Rosário de. Políticas públicas por um território agroecológico. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Oliveira, N. R. de. (2022). Políticas públicas por um território agroecológico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
NLM
Oliveira NR de. Políticas públicas por um território agroecológico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
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Oliveira NR de. Políticas públicas por um território agroecológico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
Artigo de periodico
Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo (2022)
Biazoti, André Ruoppolo ; Sorrentino, Marcos
Fonte: Ambiente & Sociedade. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: AGRICULTURA URBANA, COMUNIDADES, HORTAS, PODER, REPRESENTAÇÃO POLÍTICA
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ABNT
BIAZOTI, André Ruoppolo e SORRENTINO, Marcos. Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo. Ambiente & Sociedade, p. 1-21, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Biazoti, A. R., & Sorrentino, M. (2022). Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo. Ambiente & Sociedade, 1-21. doi:10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO
NLM
Biazoti AR, Sorrentino M. Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2022 ; 1-21.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO
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Biazoti AR, Sorrentino M. Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2022 ; 1-21.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO
Dissertação (Mestrado)
O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP (2022)
Garcia, Bruno Oliveira; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: AGRICULTURA FAMILIAR, CADEIA PRODUTIVA, COMÉRCIO AGRÍCOLA, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
GARCIA, Bruno Oliveira. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Garcia, B. O. (2022). O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
NLM
Garcia BO. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
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Garcia BO. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
Tese (Doutorado)
Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (2021)
Trovarelli, Rachel Andriollo ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PEDAGOGIA, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
TROVARELLI, Rachel Andriollo. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Trovarelli, R. A. (2021). Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
NLM
Trovarelli RA. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
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Trovarelli RA. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
Tese (Doutorado)
Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis (2020)
Zanquetta, Giovanna Alves de Paiva; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÁRVORES, SUSTENTABILIDADE, VALORES
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ABNT
ZANQUETTA, Giovanna Alves de Paiva. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Zanquetta, G. A. de P. (2020). Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
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Zanquetta GA de P. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
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Zanquetta GA de P. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
Dissertação (Mestrado)
Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo (2019)
Biazoti, André Ruoppolo; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: COMUNITARISMO, ECOLOGIA AGRÍCOLA, HORTAS, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
BIAZOTI, André Ruoppolo. Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Biazoti, A. R. (2019). Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/
NLM
Biazoti AR. Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/
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Biazoti AR. Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/
Parte de monografia/livro
Felicidade e espiritualidade (2018)
Sorrentino, Marcos ; Alves, Denise Maria Gândara
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, ESPIRITUALIDADE
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ABNT
SORRENTINO, Marcos e ALVES, Denise Maria Gândara. Felicidade e espiritualidade. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., & Alves, D. M. G. (2018). Felicidade e espiritualidade. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Alves DMG. Felicidade e espiritualidade [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
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Sorrentino M, Alves DMG. Felicidade e espiritualidade [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental (2018)
Sorrentino, Marcos ; Sim, Edna Ferreira Costa do; Sacconi, Laura Vidotto; Raimo, Andrea Abdala; Portugal, Simone; Navarro, Sandra Maria; Machado, Júlia Teixeira; Morimoto, Isis Akemi; Luca, Andréa Quirino de; Ferreira, Léo Eduardo de Campos; Güntzel-Rissato, Cintia; Costa-Pinto, Alessandra Buonavoglia; Coati, Ana Paula; Brianezi, Thaís ; Bidinoto, Minuzzi; Biasoli, Semiramis Albuquerque; Barbosa, Cibele Randi; Andrade, Daniel Fonseca de; Alves, Denise Maria Gândara
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: COMUNIDADES, DIÁLOGO (GÊNERO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, IDENTIDADE, POTENCIAIS DE AÇÃO
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ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., Sim, E. F. C. do, Sacconi, L. V., Raimo, A. A., Portugal, S., Navarro, S. M., et al. (2018). Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Sim EFC do, Sacconi LV, Raimo AA, Portugal S, Navarro SM, Machado JT, Morimoto IA, Luca AQ de, Ferreira LE de C, Güntzel-Rissato C, Costa-Pinto AB, Coati AP, Brianezi T, Bidinoto M, Biasoli SA, Barbosa CR, Andrade DF de, Alves DMG. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Sorrentino M, Sim EFC do, Sacconi LV, Raimo AA, Portugal S, Navarro SM, Machado JT, Morimoto IA, Luca AQ de, Ferreira LE de C, Güntzel-Rissato C, Costa-Pinto AB, Coati AP, Brianezi T, Bidinoto M, Biasoli SA, Barbosa CR, Andrade DF de, Alves DMG. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Monografia/livro-ed/org
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências (2018)
Sorrentino, Marcos (Organizador) ; Guntzel-Rissato, Cintia (Organizador); Andrade, Daniel Fonseca (Organizador); Alves, Denise Maria Gandara (Organizador); Morimoto, Isis Akemi (Organizador); Castellano, Maria (Organizador); Portugal, Simone (Organizador); Brianezi, Thaís (Organizador) ; Battaini, Vivian (Organizador)
Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. . Curitiba: Appris. Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2018
APA
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. (2018). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
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Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] (2018)
Sorrentino, Marcos ; Guntzel-Rissato, Cintia; Andrade, Daniel Fonseca; Alves, Denise Maria Gandara; Morimoto, Isis Akemi; Castellano, Maria; Portugal, Simone; Brianezi, Thaís ; Battaini, Vivian
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação]. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., Guntzel-Rissato, C., Andrade, D. F., Alves, D. M. G., Morimoto, I. A., Castellano, M., et al. (2018). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação]. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Guntzel-Rissato C, Andrade DF, Alves DMG, Morimoto IA, Castellano M, Portugal S, Brianezi T, Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
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Sorrentino M, Guntzel-Rissato C, Andrade DF, Alves DMG, Morimoto IA, Castellano M, Portugal S, Brianezi T, Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2018)
Sorrentino, Marcos ; Alves, Denise Maria Gândara
Fonte: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos e ALVES, Denise Maria Gândara. A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., & Alves, D. M. G. (2018). A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Alves DMG. A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
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Sorrentino M, Alves DMG. A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Folheto
Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP (2017)
Moraes, Fernanda Correa de; Portugal, Simone; Raymundo, Maria Henriqueta Andrade; Silva, Luciana Ferreira da; Francisco, Ingrid Bardini; Silva, Rafael Falcão ; Sorrentino, Marcos
Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UNIVERSIDADE PÚBLICA, SUSTENTABILIDADE, ECOLOGIA AGRÍCOLA, POLÍTICA AMBIENTAL
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ABNT
MORAES, Fernanda Correa de et al. Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP. . Piracicaba, SP: Oca/ESALQ/USP. Disponível em: http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2017
APA
Moraes, F. C. de, Portugal, S., Raymundo, M. H. A., Silva, L. F. da, Francisco, I. B., Silva, R. F., & Sorrentino, M. (2017). Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP. Piracicaba, SP: Oca/ESALQ/USP. Recuperado de http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf
NLM
Moraes FC de, Portugal S, Raymundo MHA, Silva LF da, Francisco IB, Silva RF, Sorrentino M. Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf
Vancouver
Moraes FC de, Portugal S, Raymundo MHA, Silva LF da, Francisco IB, Silva RF, Sorrentino M. Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf
Parte de monografia/livro
Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP (2015)
Raymundo, Maria Henriqueta Andrade; Silva, Luciana Ferreira da; Rissato, Cintia Guntzel; Andrade, Daniel Fonseca ; Machado, Julia Teixeira; Carmo, Leandro Francisco; Alves, Denise Maria Gândara; Sorrentino, Marcos ; Coelho, Antonio; Meira, Ana Maria; Cooper, Miguel
Fonte: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA, PROCAM
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, UNIVERSIDADE PÚBLICA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAYMUNDO, Maria Henriqueta Andrade et al. Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Tradução . São Carlos, SP: Diagrama, 2015. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Raymundo, M. H. A., Silva, L. F. da, Rissato, C. G., Andrade, D. F., Machado, J. T., Carmo, L. F., et al. (2015). Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. In Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama.
NLM
Raymundo MHA, Silva LF da, Rissato CG, Andrade DF, Machado JT, Carmo LF, Alves DMG, Sorrentino M, Coelho A, Meira AM, Cooper M. Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Raymundo MHA, Silva LF da, Rissato CG, Andrade DF, Machado JT, Carmo LF, Alves DMG, Sorrentino M, Coelho A, Meira AM, Cooper M. Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 05 ]
Parte de monografia/livro
Sustentabilidade na universidade (2015)
Raymundo, Maria Henriqueta Andrade; Ferreira, Luciana; Sorrentino, Marcos ; Machado, Julia Teixeira
Fonte: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis?. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE
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ABNT
RAYMUNDO, Maria Henriqueta Andrade et al. Sustentabilidade na universidade. Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? Tradução . São Carlos, SP: Diagrama, 2015. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Raymundo, M. H. A., Ferreira, L., Sorrentino, M., & Machado, J. T. (2015). Sustentabilidade na universidade. In Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis?. São Carlos, SP: Diagrama.
NLM
Raymundo MHA, Ferreira L, Sorrentino M, Machado JT. Sustentabilidade na universidade. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Raymundo MHA, Ferreira L, Sorrentino M, Machado JT. Sustentabilidade na universidade. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 05 ]
Artigo de periodico
Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas (2015)
Machado, Júlia Texeira; Trovarelli, Raquel Andriollo; Battaini, Vivian ; Brianezi, Thaís ; Alves, Denise Maria Gândara; Biasoli, Semiramis Alves; Silva, Luciana Ferreira da ; Sim, Edna Ferreira Costa do; Sorrentino, Marcos
Fonte: Comunicações. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: CIDADANIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Júlia Texeira et al. Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas. Comunicações, v. 22, n. 2 Nesp, p. 217-240, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Machado, J. T., Trovarelli, R. A., Battaini, V., Brianezi, T., Alves, D. M. G., Biasoli, S. A., et al. (2015). Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas. Comunicações, 22( 2 Nesp), 217-240. doi:10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240
NLM
Machado JT, Trovarelli RA, Battaini V, Brianezi T, Alves DMG, Biasoli SA, Silva LF da, Sim EFC do, Sorrentino M. Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas [Internet]. Comunicações. 2015 ; 22( 2 Nesp): 217-240.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240
Vancouver
Machado JT, Trovarelli RA, Battaini V, Brianezi T, Alves DMG, Biasoli SA, Silva LF da, Sim EFC do, Sorrentino M. Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas [Internet]. Comunicações. 2015 ; 22( 2 Nesp): 217-240.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis (2015)
Biasoli, Semíramis Albuquerque; Sorrentino, Marcos
Fonte: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI, Semíramis Albuquerque e SORRENTINO, Marcos. Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Tradução . São Carlos, SP: Diagrama, 2015. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Biasoli, S. A., & Sorrentino, M. (2015). Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. In Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama.
NLM
Biasoli SA, Sorrentino M. Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Biasoli SA, Sorrentino M. Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 05 ]
Tese (Doutorado)
Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano (2015)
Biasoli, Semíramis Albuquerque; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI, Semíramis Albuquerque. Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Biasoli, S. A. (2015). Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/
NLM
Biasoli SA. Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/
Vancouver
Biasoli SA. Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar (2014)
Machado, Julia Teixeira; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Julia Teixeira. Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Machado, J. T. (2014). Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/
NLM
Machado JT. Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/
Vancouver
Machado JT. Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/
Tese (Doutorado)
Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP (2013)
Coati, Ana Paula; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: AGRICULTURA FAMILIAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, IDENTIDADE, INCLUSÃO SOCIAL, PALMITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COATI, Ana Paula. Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Coati, A. P. (2013). Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/
NLM
Coati AP. Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/
Vancouver
Coati AP. Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/

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