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Trabalho de evento-resumo
Notas e citações de psicologia nos periódicos educacionais paulistas (1902-1930) (2002)
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de; Margotto, Lilian Rose
Source: O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO), HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de e MARGOTTO, Lilian Rose. Notas e citações de psicologia nos periódicos educacionais paulistas (1902-1930). 2002, Anais.. São Leopoldo, RS: Unisinos, 2002. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de, & Margotto, L. R. (2002). Notas e citações de psicologia nos periódicos educacionais paulistas (1902-1930). In O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. São Leopoldo, RS: Unisinos.
NLM
Souza MCCC de, Margotto LR. Notas e citações de psicologia nos periódicos educacionais paulistas (1902-1930). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Souza MCCC de, Margotto LR. Notas e citações de psicologia nos periódicos educacionais paulistas (1902-1930). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A relação trabalho e educação como objeto de conhecimento: uma abordagem sócio-histórica (2002)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal
Source: O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, MERCADO DE TRABALHO (EDUCAÇÃO), RELAÇÕES DE TRABALHO (EDUCAÇÃO)
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MORAES, Carmen Sylvia Vidigal. A relação trabalho e educação como objeto de conhecimento: uma abordagem sócio-histórica. 2002, Anais.. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Moraes, C. S. V. (2002). A relação trabalho e educação como objeto de conhecimento: uma abordagem sócio-histórica. In O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. São Leopoldo, RS: UNISINOS.
NLM
Moraes CSV. A relação trabalho e educação como objeto de conhecimento: uma abordagem sócio-histórica. O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Moraes CSV. A relação trabalho e educação como objeto de conhecimento: uma abordagem sócio-histórica. O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Magistério público e profissão docente: um estudo sobre carreiras masculinas no estado de São Paulo (1950-1980) (2002)
Bueno, Belmira Oliveira; Vieira, Daiane Antunes
Source: O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, PRÁTICA DE ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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BUENO, Belmira Oliveira e VIEIRA, Daiane Antunes. Magistério público e profissão docente: um estudo sobre carreiras masculinas no estado de São Paulo (1950-1980). 2002, Anais.. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bueno, B. O., & Vieira, D. A. (2002). Magistério público e profissão docente: um estudo sobre carreiras masculinas no estado de São Paulo (1950-1980). In O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. São Leopoldo, RS: UNISINOS.
NLM
Bueno BO, Vieira DA. Magistério público e profissão docente: um estudo sobre carreiras masculinas no estado de São Paulo (1950-1980). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Bueno BO, Vieira DA. Magistério público e profissão docente: um estudo sobre carreiras masculinas no estado de São Paulo (1950-1980). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830) (2002)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Source: O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DO LIVRO, BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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ABNT
HILSDORF, Maria Lucia Spedo. A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). 2002, Anais.. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (2002). A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). In O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. São Leopoldo, RS: UNISINOS.
NLM
Hilsdorf MLS. A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Hilsdorf MLS. A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento
A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista (2000)
Abud, Katia Maria
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABUD, Katia Maria. A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Abud, K. M. (2000). A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Abud KM. A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Abud KM. A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento
Tristes trópicos: um clássico do século XX (2000)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Tristes trópicos: um clássico do século XX. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2000). Tristes trópicos: um clássico do século XX. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Catani AM. Tristes trópicos: um clássico do século XX. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Catani AM. Tristes trópicos: um clássico do século XX. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento
Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores (2000)
Sousa, Cynthia Pereira de
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Cynthia Pereira de. Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Sousa, C. P. de. (2000). Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Sousa CP de. Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Sousa CP de. Memória e autobiografia: a evocação da vida escolar nos relatos de professoras e professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Construções e representações sociais acerca de homens e de professores: memórias de vida e de formação de professores universitários (1935-1995) (2000)
Sousa, Cynthia Pereira de
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HOMENS (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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SOUSA, Cynthia Pereira de. Construções e representações sociais acerca de homens e de professores: memórias de vida e de formação de professores universitários (1935-1995). 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Sousa, C. P. de. (2000). Construções e representações sociais acerca de homens e de professores: memórias de vida e de formação de professores universitários (1935-1995). In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Sousa CP de. Construções e representações sociais acerca de homens e de professores: memórias de vida e de formação de professores universitários (1935-1995). Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Sousa CP de. Construções e representações sociais acerca de homens e de professores: memórias de vida e de formação de professores universitários (1935-1995). Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-1980) (2000)
Bueno, Belmira Oliveira; Santos, Elza Pino dos
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, PRÁTICA DE ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira e SANTOS, Elza Pino dos. História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-1980). 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, PO, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bueno, B. O., & Santos, E. P. dos. (2000). História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-1980). In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, PO.
NLM
Bueno BO, Santos EP dos. História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-1980). Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Bueno BO, Santos EP dos. História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-1980). Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995) (2000)
Lapo, Flavinês Rebolo; Bueno, Belmira Oliveira
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAPO, Flavinês Rebolo e BUENO, Belmira Oliveira. A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Lapo, F. R., & Bueno, B. O. (2000). A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Lapo FR, Bueno BO. A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Lapo FR, Bueno BO. A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Reforma em educação e os livros didáticos: anos 30/40 (2000)
Mate, Cecília Hanna
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: REFORMA DO ENSINO, LIVRO DIDÁTICO, POLÍTICA EDUCACIONAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATE, Cecília Hanna. Reforma em educação e os livros didáticos: anos 30/40. 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Mate, C. H. (2000). Reforma em educação e os livros didáticos: anos 30/40. In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Mate CH. Reforma em educação e os livros didáticos: anos 30/40. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Mate CH. Reforma em educação e os livros didáticos: anos 30/40. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Práticas pedagógicas vivenciadas no passado, a formação docente e a atuação do professor de Língua Portuguesa concernente ao ensino fundamental no presente (2000)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESEMPENHO DO PROFESSOR, LÍNGUA PORTUGUESA, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Práticas pedagógicas vivenciadas no passado, a formação docente e a atuação do professor de Língua Portuguesa concernente ao ensino fundamental no presente. 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2000). Práticas pedagógicas vivenciadas no passado, a formação docente e a atuação do professor de Língua Portuguesa concernente ao ensino fundamental no presente. In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Práticas pedagógicas vivenciadas no passado, a formação docente e a atuação do professor de Língua Portuguesa concernente ao ensino fundamental no presente. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Práticas pedagógicas vivenciadas no passado, a formação docente e a atuação do professor de Língua Portuguesa concernente ao ensino fundamental no presente. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento
Vozes masculinas numa profissão feminina: o que têm a dizer os professores (2000)
Carvalho, Marília Pinto
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marília Pinto. Vozes masculinas numa profissão feminina: o que têm a dizer os professores. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Carvalho, M. P. (2000). Vozes masculinas numa profissão feminina: o que têm a dizer os professores. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Carvalho MP. Vozes masculinas numa profissão feminina: o que têm a dizer os professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Carvalho MP. Vozes masculinas numa profissão feminina: o que têm a dizer os professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento
Saberes e aprenderes no seminário das educandas de São Paulo (2000)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Saberes e aprenderes no seminário das educandas de São Paulo. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (2000). Saberes e aprenderes no seminário das educandas de São Paulo. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Hilsdorf MLS. Saberes e aprenderes no seminário das educandas de São Paulo. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Hilsdorf MLS. Saberes e aprenderes no seminário das educandas de São Paulo. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A história das representações e práticas docentes: um estudo sobre manuais de ensino - década de 30 (2000)
Silva, Vivian Batista; Catani, Denice Bárbara
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Vivian Batista e CATANI, Denice Bárbara. A história das representações e práticas docentes: um estudo sobre manuais de ensino - década de 30. 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Silva, V. B., & Catani, D. B. (2000). A história das representações e práticas docentes: um estudo sobre manuais de ensino - década de 30. In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Silva VB, Catani DB. A história das representações e práticas docentes: um estudo sobre manuais de ensino - década de 30. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Silva VB, Catani DB. A história das representações e práticas docentes: um estudo sobre manuais de ensino - década de 30. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento
As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores (2000)
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de. (2000). As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Souza MCCC de. As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Souza MCCC de. As práticas de memorização na escola brasileira do final do século XIX: a perspectiva de professores. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Tempos de escola: fontes para a presença feminina na educação - século XIX (2000)
Hilsdorf, Maria Lúcia Spedo
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: TRABALHO FEMININO (EDUCAÇÃO), HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. Tempos de escola: fontes para a presença feminina na educação - século XIX. 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (2000). Tempos de escola: fontes para a presença feminina na educação - século XIX. In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Hilsdorf MLS. Tempos de escola: fontes para a presença feminina na educação - século XIX. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Hilsdorf MLS. Tempos de escola: fontes para a presença feminina na educação - século XIX. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Construindo história da educação em suporte eletrônico: desafios de uma nova materialidade (2000)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Construindo história da educação em suporte eletrônico: desafios de uma nova materialidade. 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2000). Construindo história da educação em suporte eletrônico: desafios de uma nova materialidade. In Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Vidal DG. Construindo história da educação em suporte eletrônico: desafios de uma nova materialidade. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Vidal DG. Construindo história da educação em suporte eletrônico: desafios de uma nova materialidade. Escolas, culturas e identidades: livro de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A biologia educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese (2000)
Viviani, Luciana Maria; Bueno, Belmira Oliveira
Source: Escolas, culturas e identidades: livros de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e BUENO, Belmira Oliveira. A biologia educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. 2000, Anais.. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Viviani, L. M., & Bueno, B. O. (2000). A biologia educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. In Escolas, culturas e identidades: livros de resumos. Coimbra, PO: Universidade de Coimbra.
NLM
Viviani LM, Bueno BO. A biologia educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. Escolas, culturas e identidades: livros de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Viviani LM, Bueno BO. A biologia educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. Escolas, culturas e identidades: livros de resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Lévi-Strauss e a história da Universidade de São Paulo (1998)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente: caderno de resumos. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: UNIVERSIDADE (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Lévi-Strauss e a história da Universidade de São Paulo. 1998, Anais.. São Paulo: FEUSP, 1998. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (1998). Lévi-Strauss e a história da Universidade de São Paulo. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente: caderno de resumos. São Paulo: FEUSP.
NLM
Catani AM. Lévi-Strauss e a história da Universidade de São Paulo. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente: caderno de resumos. 1998 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Catani AM. Lévi-Strauss e a história da Universidade de São Paulo. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente: caderno de resumos. 1998 ;[citado 2024 jul. 01 ]

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