ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Pesquisa-ação e a elaboração de saberes docentes em ciências (2013)
Azevedo, Maria Nizete de ; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE
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ABNT
AZEVEDO, Maria Nizete de e ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos. Pesquisa-ação e a elaboração de saberes docentes em ciências. Investigações em Ensino de Ciências, v. 18, n. 1, p. 55-75, 2013Tradução . . Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/160. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Azevedo, M. N. de, & Abib, M. L. V. dos S. (2013). Pesquisa-ação e a elaboração de saberes docentes em ciências. Investigações em Ensino de Ciências, 18( 1), 55-75. Recuperado de https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/160
NLM
Azevedo MN de, Abib MLV dos S. Pesquisa-ação e a elaboração de saberes docentes em ciências [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2013 ; 18( 1): 55-75.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/160
Vancouver
Azevedo MN de, Abib MLV dos S. Pesquisa-ação e a elaboração de saberes docentes em ciências [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2013 ; 18( 1): 55-75.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/160
Artigo de periodico
Múltiplas linguagens e a matemática no processo de argumentação em uma aula de física: análise dos dados de um laboratório aberto (2012)
Carmo, Alex Bellucco do; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, MATEMÁTICA (ENSINO), FÍSICA (ENSINO), LINGUAGEM (EDUCAÇÃO)
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ABNT
CARMO, Alex Bellucco do e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Múltiplas linguagens e a matemática no processo de argumentação em uma aula de física: análise dos dados de um laboratório aberto. Investigações em Ensino de Ciências, v. 17, n. 1, p. 209-226, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID290/v17_n1_a2012.pdf. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Carmo, A. B. do, & Carvalho, A. M. P. de. (2012). Múltiplas linguagens e a matemática no processo de argumentação em uma aula de física: análise dos dados de um laboratório aberto. Investigações em Ensino de Ciências, 17( 1), 209-226. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID290/v17_n1_a2012.pdf
NLM
Carmo AB do, Carvalho AMP de. Múltiplas linguagens e a matemática no processo de argumentação em uma aula de física: análise dos dados de um laboratório aberto [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2012 ; 17( 1): 209-226.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID290/v17_n1_a2012.pdf
Vancouver
Carmo AB do, Carvalho AMP de. Múltiplas linguagens e a matemática no processo de argumentação em uma aula de física: análise dos dados de um laboratório aberto [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2012 ; 17( 1): 209-226.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID290/v17_n1_a2012.pdf
Artigo de periodico
Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica (2011)
Sasseron, Lúcia Helena; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SASSERON, Lúcia Helena e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica. Investigações em Ensino de Ciências, v. 16(1), p. 59-77, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID254/v16_n1_a2011.pdf. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Sasseron, L. H., & Carvalho, A. M. P. de. (2011). Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica. Investigações em Ensino de Ciências, 16(1), 59-77. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID254/v16_n1_a2011.pdf
NLM
Sasseron LH, Carvalho AMP de. Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2011 ; 16(1) 59-77.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID254/v16_n1_a2011.pdf
Vancouver
Sasseron LH, Carvalho AMP de. Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2011 ; 16(1) 59-77.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID254/v16_n1_a2011.pdf
Artigo de periodico
Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências no contexto da inovação: subsídios teóricos e metodológicos para análise de um programa (2010)
Rodrigues, Maria Inês Ribas ; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
RODRIGUES, Maria Inês Ribas e ABIB, Maria Lucia Vital dos Santos. Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências no contexto da inovação: subsídios teóricos e metodológicos para análise de um programa. Investigações em Ensino de Ciências, v. 15, n. 1, p. 201-218, 2010Tradução . . Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/321. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Rodrigues, M. I. R., & Abib, M. L. V. dos S. (2010). Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências no contexto da inovação: subsídios teóricos e metodológicos para análise de um programa. Investigações em Ensino de Ciências, 15( 1), 201-218. Recuperado de https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/321
NLM
Rodrigues MIR, Abib MLV dos S. Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências no contexto da inovação: subsídios teóricos e metodológicos para análise de um programa [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2010 ; 15( 1): 201-218.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/321
Vancouver
Rodrigues MIR, Abib MLV dos S. Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de ciências no contexto da inovação: subsídios teóricos e metodológicos para análise de um programa [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2010 ; 15( 1): 201-218.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/321
Artigo de periodico
Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo (2008)
Sasseron, Lúcia Helena; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SASSERON, Lúcia Helena e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo. Investigações em Ensino de Ciências, v. 13(3), p. 333-352, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID199/v13_n3_a2008.pdf. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Sasseron, L. H., & Carvalho, A. M. P. de. (2008). Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo. Investigações em Ensino de Ciências, 13(3), 333-352. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID199/v13_n3_a2008.pdf
NLM
Sasseron LH, Carvalho AMP de. Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2008 ; 13(3) 333-352.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID199/v13_n3_a2008.pdf
Vancouver
Sasseron LH, Carvalho AMP de. Almejando a alfabetização científica no ensino fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2008 ; 13(3) 333-352.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID199/v13_n3_a2008.pdf
Artigo de periodico
Professor de ciências novato, suas crenças e conflitos (2003)
Bejarano, Nelson Rui Ribas; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEJARANO, Nelson Rui Ribas e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Professor de ciências novato, suas crenças e conflitos. Investigações em Ensino de Ciências, v. 8, n. 3, 2003Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol8/n3/v8_n3_a4.htm. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Bejarano, N. R. R., & Carvalho, A. M. P. de. (2003). Professor de ciências novato, suas crenças e conflitos. Investigações em Ensino de Ciências, 8( 3). Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol8/n3/v8_n3_a4.htm
NLM
Bejarano NRR, Carvalho AMP de. Professor de ciências novato, suas crenças e conflitos [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2003 ; 8( 3):[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol8/n3/v8_n3_a4.htm
Vancouver
Bejarano NRR, Carvalho AMP de. Professor de ciências novato, suas crenças e conflitos [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2003 ; 8( 3):[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol8/n3/v8_n3_a4.htm
Artigo de periodico
Do fazer ao ensinar ciência: a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores (2001)
Vianna, Deise Miranda; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Deise Miranda e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Do fazer ao ensinar ciência: a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores. Investigações em Ensino de Ciências, v. 6, n. 2, p. 111-132, 2001Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/?go=artigos&idEdicao=20. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Vianna, D. M., & Carvalho, A. M. P. de. (2001). Do fazer ao ensinar ciência: a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores. Investigações em Ensino de Ciências, 6( 2), 111-132. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/?go=artigos&idEdicao=20
NLM
Vianna DM, Carvalho AMP de. Do fazer ao ensinar ciência: a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2001 ; 6( 2): 111-132.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/?go=artigos&idEdicao=20
Vancouver
Vianna DM, Carvalho AMP de. Do fazer ao ensinar ciência: a importância dos episódios de pesquisa na formação de professores [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2001 ; 6( 2): 111-132.[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/?go=artigos&idEdicao=20
Artigo de periodico
Argumentação em uma aula de conhecimento físico com crianças na faixa de oito a dez anos (2000)
Capecchi, Maria Candida Varone de Moraes; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Assunto: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPECCHI, Maria Candida Varone de Moraes e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Argumentação em uma aula de conhecimento físico com crianças na faixa de oito a dez anos. Investigações em Ensino de Ciências, v. 5, n. 3, 2000Tradução . . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Capecchi, M. C. V. de M., & Carvalho, A. M. P. de. (2000). Argumentação em uma aula de conhecimento físico com crianças na faixa de oito a dez anos. Investigações em Ensino de Ciências, 5( 3).
NLM
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. Argumentação em uma aula de conhecimento físico com crianças na faixa de oito a dez anos. Investigações em Ensino de Ciências. 2000 ; 5( 3):[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. Argumentação em uma aula de conhecimento físico com crianças na faixa de oito a dez anos. Investigações em Ensino de Ciências. 2000 ; 5( 3):[citado 2024 maio 27 ]
Artigo de periodico
O currículo de física: inovações e tendências nos anos noventa (1996)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Vannucchi, Andréa
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e VANNUCCHI, Andréa. O currículo de física: inovações e tendências nos anos noventa. Investigações em Ensino de Ciências, v. 1, n. 1, p. 3-19, 1996Tradução . . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Vannucchi, A. (1996). O currículo de física: inovações e tendências nos anos noventa. Investigações em Ensino de Ciências, 1( 1), 3-19.
NLM
Carvalho AMP de, Vannucchi A. O currículo de física: inovações e tendências nos anos noventa. Investigações em Ensino de Ciências. 1996 ; 1( 1): 3-19.[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Vannucchi A. O currículo de física: inovações e tendências nos anos noventa. Investigações em Ensino de Ciências. 1996 ; 1( 1): 3-19.[citado 2024 maio 27 ]

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