Assunto: ALFABETIZAÇÃO
ABNT
SANTOS, Juliana Marques Cianni dos. A utilização dos jogos de linguagem de Wittgenstein para promover a argumentação em crianças no início da alfabetização científica: uma proposta de análise do processo argumentativo. 2021. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2021. . Acesso em: 19 jul. 2024.APA
Santos, J. M. C. dos. (2021). A utilização dos jogos de linguagem de Wittgenstein para promover a argumentação em crianças no início da alfabetização científica: uma proposta de análise do processo argumentativo (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.NLM
Santos JMC dos. A utilização dos jogos de linguagem de Wittgenstein para promover a argumentação em crianças no início da alfabetização científica: uma proposta de análise do processo argumentativo. 2021 ;[citado 2024 jul. 19 ]Vancouver
Santos JMC dos. A utilização dos jogos de linguagem de Wittgenstein para promover a argumentação em crianças no início da alfabetização científica: uma proposta de análise do processo argumentativo. 2021 ;[citado 2024 jul. 19 ]