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  • Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON. Unidade: ECA

    Subjects: ENGENHARIA, DESIGN, ADMINISTRAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, INTERDISCIPLINARIDADE

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    • ABNT

      FACCA, Claudia Alquezar et al. Work in progress: engineering, design and business interdisciplinary knowledge and technical scientific skills applied in engineering fundamentals discipline. 2020, Anais.. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125100. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Facca, C. A., Freitas, P. A. de M., Gil, H. A. C., Souza, K. P. V. de, Marques, A. E. B., & Barbosa, A. M. T. B. (2020). Work in progress: engineering, design and business interdisciplinary knowledge and technical scientific skills applied in engineering fundamentals discipline. In Proceedings. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.1109/EDUCON45650.2020.9125100
    • NLM

      Facca CA, Freitas PA de M, Gil HAC, Souza KPV de, Marques AEB, Barbosa AMTB. Work in progress: engineering, design and business interdisciplinary knowledge and technical scientific skills applied in engineering fundamentals discipline [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125100
    • Vancouver

      Facca CA, Freitas PA de M, Gil HAC, Souza KPV de, Marques AEB, Barbosa AMTB. Work in progress: engineering, design and business interdisciplinary knowledge and technical scientific skills applied in engineering fundamentals discipline [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125100
  • Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON. Unidade: ECA

    Subjects: ENGENHARIA, DESIGN, PÓS-GRADUAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE

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    • ABNT

      FERNANDES, Adriana Patrícia et al. Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses. 2020, Anais.. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125186. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Fernandes, A. P., Facca, C. A., Alves, J. L., Rangel, B., Leite, R., Neto, B. A. F., & Barbosa, A. M. T. B. (2020). Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses. In Proceedings. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.1109/EDUCON45650.2020.9125186
    • NLM

      Fernandes AP, Facca CA, Alves JL, Rangel B, Leite R, Neto BAF, Barbosa AMTB. Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125186
    • Vancouver

      Fernandes AP, Facca CA, Alves JL, Rangel B, Leite R, Neto BAF, Barbosa AMTB. Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125186
  • Source: Communiars: Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social. Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES, CORONAVIRUS, COVID-19

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos e LIMA, Sidiney Peterson Ferreira de e AMARAL, Vitória. Reflexões VI · VII · VIII.: reflexões da educação e das artes na era da COVID-19. Communiars: Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social, n. 4, p. 21-24, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12795/Communiars.2020.i04.03. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B., Lima, S. P. F. de, & Amaral, V. (2020). Reflexões VI · VII · VIII.: reflexões da educação e das artes na era da COVID-19. Communiars: Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social, ( 4), 21-24. doi:10.12795/Communiars.2020.i04.03
    • NLM

      Barbosa AMTB, Lima SPF de, Amaral V. Reflexões VI · VII · VIII.: reflexões da educação e das artes na era da COVID-19 [Internet]. Communiars: Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social. 2020 ;( 4): 21-24.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.12795/Communiars.2020.i04.03
    • Vancouver

      Barbosa AMTB, Lima SPF de, Amaral V. Reflexões VI · VII · VIII.: reflexões da educação e das artes na era da COVID-19 [Internet]. Communiars: Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social. 2020 ;( 4): 21-24.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.12795/Communiars.2020.i04.03
  • Source: Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. Unidade: ECA

    Subjects: DESIGN, ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR, INTERDISCIPLINARIDADE, ECONOMIA CIRCULAR, SUSTENTABILIDADE

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALVES, Jorge Lino et al. Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, v. 24, n. 114, p. 179-203, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18682/cdc.vi114.4121. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Alves, J. L., Facca, C. A., Fernandes, A. P., Rangel, B., & Barbosa, A. M. T. B. (2020). Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 24( 114), 179-203. doi:10.18682/cdc.vi114.4121
    • NLM

      Alves JL, Facca CA, Fernandes AP, Rangel B, Barbosa AMTB. Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular [Internet]. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. 2020 ; 24( 114): 179-203.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.18682/cdc.vi114.4121
    • Vancouver

      Alves JL, Facca CA, Fernandes AP, Rangel B, Barbosa AMTB. Interdisciplinariedad entre diseño e ingeniería: nuevas competencias en la docencia de proyectos para la innovación circular [Internet]. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación. 2020 ; 24( 114): 179-203.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.18682/cdc.vi114.4121
  • Source: Journal of Multicultural and Cross-Cultural Research in Art Education. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Art education and environment. Journal of Multicultural and Cross-Cultural Research in Art Education, n. 6 , p. 59-64, 1992Tradução . . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1992). Art education and environment. Journal of Multicultural and Cross-Cultural Research in Art Education, (6 ), 59-64.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Art education and environment. Journal of Multicultural and Cross-Cultural Research in Art Education. 1992 ;(6 ): 59-64.[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Art education and environment. Journal of Multicultural and Cross-Cultural Research in Art Education. 1992 ;(6 ): 59-64.[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: History of Art Education. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Artus perrelet in brazil: a cross-cultural influence. History of Art Education. Tradução . Pensilvania: Naea, 1992. . . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1992). Artus perrelet in brazil: a cross-cultural influence. In History of Art Education. Pensilvania: Naea.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Artus perrelet in brazil: a cross-cultural influence. In: History of Art Education. Pensilvania: Naea; 1992. [citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Artus perrelet in brazil: a cross-cultural influence. In: History of Art Education. Pensilvania: Naea; 1992. [citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Colóquio Del Icom para America Latina Y el Caribe, la Adminiracion de Museos. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Política cultural do mac. 1992, Anais.. São Jose: Museu de Arte Contemporânea, Universidade de São Paulo, 1992. . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1992). Política cultural do mac. In Anais. São Jose: Museu de Arte Contemporânea, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Política cultural do mac. Anais. 1992 ;[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Política cultural do mac. Anais. 1992 ;[citado 2026 maio 02 ]
  • Conference titles: Reunion Anual Del Consego Latinoamericano de la Educacion Por el Arte Clea Comite Regional de la Insea. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Metodologia triangular historia del arte: lectura de la obra y practica el hacer artistico. 1992, Anais.. Caracas: Universidade de Carabobo, 1992. . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1992). Metodologia triangular historia del arte: lectura de la obra y practica el hacer artistico. In . Caracas: Universidade de Carabobo.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Metodologia triangular historia del arte: lectura de la obra y practica el hacer artistico. 1992 ;[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Metodologia triangular historia del arte: lectura de la obra y practica el hacer artistico. 1992 ;[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Keynote Addresses. Conference titles: Annual Convention the Land, the People, the Ecology of Art Education. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Art education and environment. 1992, Anais.. Phoenix: Museu de Arte Contemporânea, Universidade de São Paulo, 1992. . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1992). Art education and environment. In Keynote Addresses. Phoenix: Museu de Arte Contemporânea, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Art education and environment. Keynote Addresses. 1992 ;[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Art education and environment. Keynote Addresses. 1992 ;[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Ussea Newsletter. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Cordialmente convido .. [Depoimento]. Ussea Newsletter, v. 6 , n. ju 1992, p. 6 , 1992Tradução . . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1992). Cordialmente convido .. [Depoimento]. Ussea Newsletter, 6 ( ju 1992), 6 .
    • NLM

      Barbosa AMTB. Cordialmente convido .. [Depoimento]. Ussea Newsletter. 1992 ;6 ( ju 1992): 6 .[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Cordialmente convido .. [Depoimento]. Ussea Newsletter. 1992 ;6 ( ju 1992): 6 .[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Imaginar. Unidade: MAC

    Subjects: ARTES, COMUNICAÇÃO VISUAL

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Leitura da obra de arte. Imaginar, n. 8 , p. 14-5, 1991Tradução . . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1991). Leitura da obra de arte. Imaginar, (8 ), 14-5.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Leitura da obra de arte. Imaginar. 1991 ;(8 ): 14-5.[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Leitura da obra de arte. Imaginar. 1991 ;(8 ): 14-5.[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Insea News. Unidade: MAC

    Assunto: ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. President's message. Insea News, v. 1 , p. 2 , 1991Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/10417945109371192. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1991). President's message. Insea News, 1 , 2 . doi:10.1080/10417945109371192
    • NLM

      Barbosa AMTB. President's message [Internet]. Insea News. 1991 ;1 2 .[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10417945109371192
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. President's message [Internet]. Insea News. 1991 ;1 2 .[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10417945109371192
  • Source: Brazil: Crossroads of Modern Art. Unidade: MAC

    Subjects: ARTES, CATÁLOGOS, ARTES

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Multiculturalism of seven brazilian artists. Brazil: Crossroads of Modern Art. Chicago: Randolph Gallery. . Acesso em: 02 maio 2026. , 1990
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1990). Multiculturalism of seven brazilian artists. Brazil: Crossroads of Modern Art. Chicago: Randolph Gallery.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Multiculturalism of seven brazilian artists. Brazil: Crossroads of Modern Art. 1990 ;[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Multiculturalism of seven brazilian artists. Brazil: Crossroads of Modern Art. 1990 ;[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Visual arts research. Unidade: ECA

    Subjects: ARTES, ARTES, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Art education in Brazil: reality today and future expectations. Visual arts research, v. 16, n. 2, p. 70-88, 1990Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000809732.pdf. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1990). Art education in Brazil: reality today and future expectations. Visual arts research, 16( 2), 70-88. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000809732.pdf
    • NLM

      Barbosa AMTB. Art education in Brazil: reality today and future expectations [Internet]. Visual arts research. 1990 ; 16( 2): 70-88.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000809732.pdf
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Art education in Brazil: reality today and future expectations [Internet]. Visual arts research. 1990 ; 16( 2): 70-88.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000809732.pdf
  • Source: Cecile Massart. Unidade: MAC

    Subjects: ARTES, CATÁLOGOS, ARTE CONTEMPORÂNEA

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      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Construction visuelle de cecile massart. Cecile Massart. Thionville: Ccsii. . Acesso em: 02 maio 2026. , 1990
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1990). Construction visuelle de cecile massart. Cecile Massart. Thionville: Ccsii.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Construction visuelle de cecile massart. Cecile Massart. 1990 ;[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Construction visuelle de cecile massart. Cecile Massart. 1990 ;[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Insea News. Unidade: ECA

    Subjects: ARTES, MUSEUS DE ARTE, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Museum and art education in Brazil. Insea News, v. 1, p. 25-30, 1990Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000860206.pdf. Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1990). Museum and art education in Brazil. Insea News, 1, 25-30. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000860206.pdf
    • NLM

      Barbosa AMTB. Museum and art education in Brazil [Internet]. Insea News. 1990 ; 1 25-30.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000860206.pdf
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Museum and art education in Brazil [Internet]. Insea News. 1990 ; 1 25-30.[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000860206.pdf
  • Unidade: ECA

    Assunto: ARTES

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      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Construção visual Cecile Massart. . Belgica: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 maio 2026. , 1989
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1989). Construção visual Cecile Massart. Belgica: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Construção visual Cecile Massart. 1989 ;[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Construção visual Cecile Massart. 1989 ;[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Museum. Unidade: MAC

    Assunto: ARTE CONTEMPORÂNEA

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Education artistique dans un musee d'art contemporain. Museum, v. 41, n. 1 , p. 45-9, 1989Tradução . . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1989). Education artistique dans un musee d'art contemporain. Museum, 41( 1 ), 45-9.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Education artistique dans un musee d'art contemporain. Museum. 1989 ;41( 1 ): 45-9.[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Education artistique dans un musee d'art contemporain. Museum. 1989 ;41( 1 ): 45-9.[citado 2026 maio 02 ]
  • Source: Journal of Multi-Cultural and Cross Cultural Research in Art Education. Unidade: MAC

    Assunto: ARTE-EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Undervelopment of art education: political intervention in brasil. Journal of Multi-Cultural and Cross Cultural Research in Art Education, v. 5 , p. 72-85, 1987Tradução . . Acesso em: 02 maio 2026.
    • APA

      Barbosa, A. M. T. B. (1987). Undervelopment of art education: political intervention in brasil. Journal of Multi-Cultural and Cross Cultural Research in Art Education, 5 , 72-85.
    • NLM

      Barbosa AMTB. Undervelopment of art education: political intervention in brasil. Journal of Multi-Cultural and Cross Cultural Research in Art Education. 1987 ;5 72-85.[citado 2026 maio 02 ]
    • Vancouver

      Barbosa AMTB. Undervelopment of art education: political intervention in brasil. Journal of Multi-Cultural and Cross Cultural Research in Art Education. 1987 ;5 72-85.[citado 2026 maio 02 ]

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