Tipos de significado das palavras produzidas por crianças falantes do português brasileiro (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB ; PROVIDELLO, CAROLINA FELIX - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL; VOCABULÁRIO; DISTÚRBIOS DA FALA; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Durante o desenvolvimento lexical inicial as crianças adquirem palavras sociopragmáticas que cumprem um papel social, e palavras presas ao contexto que gradativamente vão ganhando caráter referencial. As palavras referenciais mais faladas nas faixas etárias iniciais, de acordo com o viés nominal, são os substantivos, seguidos dos verbos e predicados. Na fase inicial de aquisição, as crianças têm maior facilidade em adquirir substantivos, verbos e adjetivos que representam referenciais mais concretos. Os substantivos são apontados como predominantes entre as primeiras 50 palavras aprendidas pelas crianças em fase de aquisição do vocabulário. Investigar que tipo palavras as crianças falam na fase inicial de aquisição lexical contribui para o entendimento de como se organiza o léxico mental e para a criação de estratégias de estimulação vocabular. Objetivo: Descrever e comparar a quantidade de palavras expressadas com significado sociopragmático, lexical e gramatical. Metodologia: Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos (CAAE: 59714422.0.0000.5417). O repertório lexical de 70 crianças foi analisado em dois momentos do seu desenvolvimento, aos 24 e 30 meses, por meio do “Inventário MacArthur de Desenvolvimento Comunicativo Primeiras Palavras e Gestos” respondido por seus pais. Os responsáveis foram convidados por meio das mídias sociais, e aqueles que mostraram interesse em participar do estudo preencheram formulário do “Google Forms”. Após seleção prévia, foi realizada entrevista com os pais em que se verificou critérios de inclusão e exclusão, dados do desenvolvimento e socioeconômicos, e foi aplicada a lista de vocabulário do Inventário. As palavras da lista foram distribuídas em três categorias: palavras com significado lexical (substantivos, verbos e adjetivos), significado gramatical (pronomes, advérbios,conjunções e preposições) e sociopragmáticas (“oi”, “tchau”, “bom dia”). A descrição utilizou a distribuição não normal e por meio de Teste de Wilcoxon calculou-se a mediana, 1º e 3º quartil. Por se tratar de três grupos em uma mesma unidade amostral (p<0,05), foi utilizado o Teste de Friedman que indicou diferença no número de palavras nas diferentes categorias. Resultados: A porcentagem de palavras sociopragmáticas produzidas foi de 80% aos 24 meses e de 100% aos 30. Das 324 palavras com significado lexical, as crianças produziram 69,1% aos 24 meses e 95,6% aos 30. Em relação às palavras com significado gramatical, das 65 palavras, produziram 31,5% aos 24 e 83,0% aos 30 meses. Analisando especificamente a porcentagem de substantivos, verbos e adjetivos, as crianças aos 24 meses produziram 72,4%, 63,7% e 48,7%, respectivamente, aumentando para 95,1%, 98,2% e 97,5% aos 30. Aos 24 meses as crianças tiveram maior porcentagem de substantivos e aos 30 meses, de verbos. Conclusão: Os tipos de significados mais produzidos foram os sociopragmáticos que atendem a uma função social, seguidos do lexical, e por último, os com significado gramatical cujas palavras exercem função sintática, servindo como elementos de ligação frasal com baixa carga semântica própria. Dentre as palavras com significado lexical, a classe dos substantivos teve maior porcentagem de produção aos 24 meses, e os verbos, aos 30 meses, indicando que ambas as classes são recorrentes no vocabulário infantil inicial.
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2024
- Source:
- Conference titles: Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Wanderleia Quinhoneiro Blasca" - COFAB
-
ABNT
PROVIDELLO, Carolina Felix e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Tipos de significado das palavras produzidas por crianças falantes do português brasileiro. 2024, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2024. . Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Providello, C. F., & Hage, S. R. de V. (2024). Tipos de significado das palavras produzidas por crianças falantes do português brasileiro. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Providello CF, Hage SR de V. Tipos de significado das palavras produzidas por crianças falantes do português brasileiro. Anais. 2024 ;[citado 2026 abr. 01 ] -
Vancouver
Providello CF, Hage SR de V. Tipos de significado das palavras produzidas por crianças falantes do português brasileiro. Anais. 2024 ;[citado 2026 abr. 01 ] - O uso de telas por crianças e o desenvolvimento da linguagem: questões relacionadas ao vocabulário e habilidades comunicativas
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