As casas indígenas em Universidades e a descolonização dos currículos (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: LIRA, PAULA GABRIELLY RASIA - IP ; CIOCHETTI, VITOR MIRANDA - FE
- Unidades: IP; FE
- DOI: 10.31501/esf.v3i34.15569
- Subjects: CULTURA INDÍGENA; CURRÍCULOS; UNIVERSIDADE
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Este artigo analisa como a presença de Casas Indígenas em universidades públicas brasileiras fomentam estratégias de descolonização curricular, tomando como estudo a Casa de Culturas Indígenas (USP) e a Casa dos Saberes Ancestrais (Unicamp). Os resultados evidenciam que a principal estratégia promovida pela construção de edificações no interior dos campi é o fomento a diálogos interculturais entre saberes indígenas e científicos.
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ABNT
CIOCHETTI, Vitor Miranda e LIRA, Paula Rasia. As casas indígenas em Universidades e a descolonização dos currículos. Esferas, v. 3, n. 34, p. 1-26, 2025Tradução . . Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/15569/12626. Acesso em: 20 jan. 2026. -
APA
Ciochetti, V. M., & Lira, P. R. (2025). As casas indígenas em Universidades e a descolonização dos currículos. Esferas, 3( 34), 1-26. doi:10.31501/esf.v3i34.15569 -
NLM
Ciochetti VM, Lira PR. As casas indígenas em Universidades e a descolonização dos currículos [Internet]. Esferas. 2025 ; 3( 34): 1-26.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/15569/12626 -
Vancouver
Ciochetti VM, Lira PR. As casas indígenas em Universidades e a descolonização dos currículos [Internet]. Esferas. 2025 ; 3( 34): 1-26.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/15569/12626 - O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais
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Informações sobre o DOI: 10.31501/esf.v3i34.15569 (Fonte: oaDOI API)
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